科學家，19世紀中期歷史比較語言學大師。1821
1920年出生於波恩。我早年在鐵賓根大學讀書的時候信仰黑格爾哲學。
學，後來又受到達爾文進化論的影響。1850至1857
2000年，他是布拉格大學的教授，教授古典文學和希臘語。
拉丁語的比較研究，並轉向斯拉夫語的研究。
1852年，生活在立陶宛的農民開始學習立陶宛語。
耶拿大學教授從1857到1868。1868死於耶拿。施利
赫爾對歷史比較語言學的最大貢獻是對古代印歐語的研究。
“重建”，在他最重要的著作《印度日耳曼語比較研究》中
法律大綱，每壹章首先寫出他提出的原始印歐語形式，然後
寫實的梵文、古希臘文、拉丁文、日耳曼文等形式，然後
比較壹下。這種比較方法為後來的新文法學校開辟了道路。
他首先主張用自然科學的方法來研究語言，並把語言的發展
對比壹株植物的生長，提出了語言的“譜系樹”。
模式。同時，斯萊赫爾還將語言分為三種:孤立。
語言、粘著語言和屈折語言，這三種語言被認為是“語言”
進化的三個階段”。立陶宛人斯萊赫爾的另壹部重要作品
《語言手冊》是第壹本科學描述和分析萬濤語言的書。
工作。斯萊赫爾的其他主要作品有:《教堂中斯拉夫語的形式》。
學習，德語，語言的比較研究，語言的形態學，和Da
文學理論與語言學——論語言對人類自然歷史的意義
意義、名詞和動詞等。