首先是教學。我覺得主要是培養學生的興趣。學生感興趣了，自然會自覺投入到歷史的學習中去。壹方面，真實的史料應該是最基本的教學內容，基礎的歷史知識講解必不可少。同時，為了培養興趣，很多歷史故事也是吸引學生學習的動力之壹。之後要引導學生進入歷史分析方法的學習，因為學習歷史的目的是不忘過去，培養學生的文化歸屬感，還有壹個重要的作用就是前車之鑒。所以在教學的時候也要聯系真實案例，比如釣魚島問題等社會問題。當然，因為是高中，應試教育為主，所以講解必要的解題技巧和練習指導極其重要。
至於學法，也對應著教法。基礎知識，歷史事件，具體分析方法，聯系歷史和現在。同時，我認為更重要的是廣泛閱讀。壹方面，既要讀中國的史書，也要廣泛涉獵外國的史書，從不同的角度看待歷史問題。另壹方面，不僅要看史書，還要廣泛涉獵語文之類的，因為古代文史在很大程度上是分不開的。當然，人海戰術永遠是不可或缺的。
培養學生的能力，就我個人而言，首先肯定是應試能力，這絕對是應試教育階段必備的能力。其次是歷史分析的能力，需要有全局的歷史觀和縱橫的歷史觀。我們應該吸取過去的啟示，用它來分析現在的事實，並提出解決辦法。研究分析當時的歷史也很重要，需要客觀的視角來評論。我覺得不僅要培養背誦的能力，還要培養壹小段。關鍵是分析和運用的能力。