當前位置:歷史故事大全網 - 歷史故事 - 本文結合建築歷史課程的學習和日常生活經驗,試圖說明建築歷史學習的意義。

本文結合建築歷史課程的學習和日常生活經驗,試圖說明建築歷史學習的意義。

1,“中國……歷史很深,所以……不能很好理解”:經歷是壹個積累的過程,可能是豐富的,也可能是新的代替舊的。無論如何,能夠體驗是非常重要的。

2、“無新意”:歷史可能是這樣,也可能只是這樣。

3、“誌或誌也朝政”:我對我們的文化很了解,但很難說這不是歷史記述的偏頗造成的。

4、《石》:我不擅長古代美學。我可以和西京先生商量壹下。這個詞也用在古代建築中。這可以在王起恒教授的書裏找到。能找到介紹給大家嗎?

5、“唯有……情感配得上天下第壹”:我同意!雖然離這門課有點遠。建築設計和藝術是不同的,也是相通的,這種情感是可以相通的。說起來容易,做起來容易...........................................................................................................................................

6.關於政治,藝術,宗教:妳知識面廣,提問恰當。中西建築的差異與政治形式、宗教信仰和藝術觀念密切相關。我簡單提幾個教學中的例子。這個問題太大了。希望能從壹兩個感受開始,進入相關領域——探索終身永無止境~ ~

7、“創造力,……勇氣,……機遇”:我覺得我們都缺乏,尤其是創造力。我不缺表面的創造,真正的創造極其稀缺,因為我們不了解西方建立的現代制度,不了解自己,所以沒有支撐創造的基礎,也很少有人去尋找。

8.“加入中國元素真好”:妳恰好關註了這樣的例子,有加入西方古典符號的例子,有100年也不想落後的例子。現實很豐富,妳的擔心是多余的。

9、“妳真的喜歡中國的古建築嗎?”誰知道,我不知道,但我知道:如果妳不懂,喜歡可能只是錯覺,不喜歡可能是無知;理解,喜歡還是不喜歡,追求還是批判,又有什麽辦法?!

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