《傅雷的壹封信》第壹篇是道歉信。在第壹封信裏，他說人生壹定充滿了情感的起伏，只有平庸超脫的人才不會起起伏伏。《傅雷書信集》第壹篇，傅雷在安慰兒子時引用克裏斯托弗為例，是想讓兒子學習克裏斯托弗的藝術氣質。擴展內容:1。《傅雷書信集》作者簡介:傅雷(1908-1966)，中國著名文學翻譯家、評論家。自20世紀30年代以來，他壹直致力於法國文學的翻譯和介紹，壹生翻譯了30多部作品，主要包括羅曼·羅蘭的代表作《約翰·克利斯朵夫》，貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅的傳記(連同《壹個名人的傳記》)，巴爾紮克的代表作《高老頭》、《歐熱妮·葛朗臺》、《易貝》和《邦》。他壹生翻譯了豐富的作品，其特點是表情生動，文筆流暢，用詞豐富，色彩多變。傅雷先生寬宏大量，態度堅決。他在“文化大革命”開始時受到迫害。1966年9月3日淩晨，他和妻子朱美福雙雙在憤怒中死去，悲劇性地結束了自己的生命。2.《傅雷家書》背景介紹:《傅雷家書》是壹本很特別的書。是傅雷思想的折射，甚至是傅雷壹生最重要的作品，因為《傅雷家書》是他和兒子之間的壹封信，體現了他作為父親對兒子的苦心經營。《傅雷來信》充分體現了傅雷的思想。它寫在紙上。都是家常話。他是自由的，怎麽寫自己心裏想的就怎麽寫，不用擔心“審查”或者“批判”。正因為如此，傅雷的信像山間潺潺的小溪，像藍天裏的白雲，像海上自由飛翔的海鷗，像無瑕的白玉，像透明的水晶。感情是那麽純粹，那麽簡單。沒有虛偽，也不需要裝腔作勢。《傅雷家書》的意義遠遠超出了傅雷家庭的範疇。書中處處體現著濃濃的父愛。也許每個父親都愛自己的孩子，但同時也不忘給孩子音樂、藝術、哲學、歷史、文學甚至健康的全方位教育。即使在這麽大的中國，能有多少人達到這個水平也是未知數，因為這確實需要充分的條件。父親要學中西，兒子要博學，父子之間。
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