巴羅做了壹次關於盧卡斯的講座後，牛頓更加欽佩他的才華，聽了每壹次講座。巴羅的講課風格自由、活躍、富有啟發性，引起了牛頓的極大興趣。他從未發現科學如此有趣，有如此多的無窮奧秘，牛頓被深深吸引。同時，牛頓對數學非凡的理解也給巴羅留下了深刻的印象。
受巴羅教授的啟發，牛頓開始廣泛閱讀大量自然科學和哲學著作。從伽利略的星際使者到開普勒的光學，再到笛卡爾的幾何學，牛頓在知識的海洋中自由遨遊，如饑似渴地研究和學習近代科學革命以來的所有科學發明和成就。
盧卡斯的講座、笛卡爾的幾何和沃利斯的《無窮算術》引領牛頓向自然科學的大門大步邁進。從此，牛頓真正開始了他的科學生涯。
巴羅教授是個天才。但是，就人類歷史和科學史而言，他真正的偉大在於發現了偉大的天才——牛頓，並給了這個天才發揮的機會。漸漸地，牛頓和比他大12歲的巴羅教授建立了親密的關系。他們既是老師又是學生，還是好朋友。巴羅教授欽佩牛頓的前沿成就和對自然科學和數學的非凡理解。為了讓牛頓取得更大的成就，巴羅無私地將自己的所有經驗和知識傳授給牛頓。