故事1“數學”壹詞來源於希臘語，字面意思是學習和科學。它起源於人類早期的生產活動，其基本概念的細化早在古埃及、美索不達米亞和古印度時期就已出現。
數學在人類歷史和社會生活的發展中也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術不可缺少的基礎工具。
基礎數學的知識和應用是個人和群體生活中不可缺少的壹部分，其基本概念的提煉早在古埃及、美索不達米亞和古印度的古代數學典籍中就可以看到。從那以後，它的發展繼續取得小的進展。但當時的代數和幾何在很長壹段時間內還處於獨立狀態。
故事二數學，起源於人類早期的生產活動，是中國古代六大藝術之壹，也被古希臘學者視為哲學的起點。它的演變可以看作是抽象的不斷發展或主題的延伸。第壹個抽象出來的概念大概就是數，它的兩個蘋果和兩個橘子有共同點的認知是人類思想的壹大突破。除了如何計算實際物質的數量，人類還知道如何計算抽象物質的數量，比如年。算術也就自然而然的產生了。
基礎數學的知識和應用是個人和群體生活中不可缺少的壹部分。早期的代數和幾何是獨立發展的。
替代學習可以說是最廣為接受的“數學”。人們從小開始學數數，就開始接觸代數。數學是研究數字的學科，代數也是數學最重要的部分之壹。幾何是人們最早研究的數學分支。直到16世紀，笛卡爾創立了解析幾何，將當時完全分離的代數和幾何聯系起來。
現在數學已經包括了很多分支。創立於20世紀30年代的法國布爾巴基學派認為數學，至少是純數學，是研究抽象結構的理論。結構是基於初始概念和公理的演繹系統。
以上是我整理的數學起源的故事，希望對妳有所幫助。