文化歷史發展理論
維斯基認為，人由於工具的使用，如物質生產，而具有簡單的適應方式，而不是像動物那樣以直接的方式適應自然。在人類工具的生產中，凝結著人類的間接經驗，即社會文化知識經驗。簡單的結論就是維果茨基認為人類心理發展的規律不再受生物進化規律的制約，而是受社會文化歷史發展規律的制約。
發展的本質
在環境和教育的影響下，壹個人的心理(從出生到成年)逐漸從較低的心理機能向較高的心理機能轉變，這就是心理發展。
低級心理功能:源於生物進化，人和動物的功能。比如:吃，喝，睡等等。
高級心理功能:受文化和歷史的影響，低級心理功能向高級心理功能的過渡是通過人類特有的“語言符號系統”來實現的，這也使人類能夠通過語言符號來保存經驗，而不必以直接的方式適應自然，所以高級心理功能只是人類特有的。比如在互聯網時代的影響下，人們的生活，多大的孩子坐在Xi安自己的家裏就能買到世界各地的玩具，這在以前是不可想象的。顯然，兒童的發展受到了不同時代和文化的影響。