學科英語是用英語學習語文、數學、科學等學科，而不僅僅是學習簡單的日常口語對話。通過學科英語的學習，可以幫助孩子將英語知識轉化為英語能力；達到以後能用英語工作的水平。
中國的英語教育發展了20多年，卻沒有帶來預期的效果，學習者始終無法擺脫急功近利；分數第壹的概念。隨著國人學習英語的熱潮和英語培訓市場的成熟；各培訓機構都在尋找自己的品牌特色，紛紛推出各種教學理念。
英語和漢語壹樣，都是來源於生活又回歸實際用途的語言工具。它有歷史淵源，是壹個民族思維範式的語言表達。在眾多教學理念充斥英語培訓市場的時候，“學科英語”應運而生。可以說，學科英語的出現打破了傳統的英語培訓模式，開創了英語培訓的新局面。
說到學科英語，人們可能會自然而然地把它和學科學習聯系在壹起。在教育領域，學科學習並不是壹個新的教育理念。在小學，甚至中學，大學的教育中，這種觀念壹直都在堅持，只是老師和學生已經習以為常，在平時的教與學中並沒有意識到。
學科英語學習的意義:
學習學科英語有助於孩子建立英語思維方式。通過多學科的學習，孩子們可以了解英語語言背後的深層文化背景和西方人的思維方式。孩子從小就會熟悉西方人的思維方式和文化，在以後的工作中能更好地與同事和領導溝通。
學習學科英語有助於培養孩子的國際領導力。未來的國際化人才應該具備各種能力，包括演講和演示能力、團隊合作能力和項目管理能力。通過學科英語的學習，潛移默化地鍛煉孩子組織和運用語言的能力，培養孩子用英語思考和解決問題的能力，與世界同步。