蔣介石在《關於教育革新的筆記》的講話中指出:“國民教育的延伸，不僅應視為國民教育水平的提高和擴大，更應視為整個教育重建和革新的起點……”。實行九年國教，就是要讓教育生動活潑，讓這個機會成為知恥知病、求新求行的基礎。為了擺脫舊的教育政策，人們嘲諷為“靜態教育”。教育部制定的九年國民教育，是基於為孫中山制定的三民主義——倫理、民主、科學教育思想，其最根本的目的是實現國父的民生理想計劃。
次年，在實行九年國教的第壹年，蔣介石在《關於實行九年國民教育和國民中學開學典禮的指示》中提到:“國民教育的這種延伸，不僅是國民教育水平的提高，也是整個教育革新的開始，特別是復興中華文化的起點……”。教育的目的不僅是提高知識，更是提高公德，這就造成了現代公民的品格；所以是求公德的修行，是知識能力的發揮，是對他人的歧視。
三、九年國家宗教政策的執行標準:
實施九年制民族教育分小學和中學兩個階段，原民族學校更名為小學；原來的初中改名為民族中學。......