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總有人說日本人素質高,那為什麽二戰還有殘酷?

總的來說,日本人的區分意識很強。對他們來說,世界只有“內在”和“外在”。

日本人素質高的說法,很大程度上可以體現在重視秩序、誠實衛生、教育程度高、各種防災救災意識強等等。對於世界來說,日本的整個土地是他們的根,是他們的家,是他們的“室內”,所以要努力為這個“家”做貢獻,提高個人的綜合素質。比如他們很少亂扔垃圾,垃圾分類嚴格;不要在公共場合制造噪音;兒童誘拐率相對較低等等。

至於二戰,由於國內外矛盾加劇,物資極度匱乏,發動戰爭是必然的。那些暴行,怎麽說呢,可以算是壹種心理變態吧。要知道日本國土面積小,可耕地更少,吃不飽是常事。軍軍簡直是後媽養的。戰爭時期,壹個飯團會在溫飽不足的情況下上戰場。我覺得這麽差的環境會導致心理變態是很正常的。而且日本人的變態程度本來就是公認的。除此之外,可能是當時的壹種策略,像類似恐嚇的屠殺什麽的。比如壹些被拐者,敲詐者,不拿錢就殺票。如果他們稍微瘋狂壹點,可能會把帶血的器官和部位發給相關人,起到警示作用。嗯,大概就是這種不聽話,要死的心理吧。還有壹點就是中日之間有海,日本以海軍為榮。那時,中國是壹個弱國。即使他們對中國做了什麽,他們也無法報復。畢竟人性本惡,“欺善(弱)懼惡”簡直是天生壹技之長。

就像我之前學到的,要用發展的眼光看問題,不能籠統的說日本壹直是個什麽樣的國家。在和平時期,日本是壹個高素質的國家,據說是世界第二。但是也有很多不正常的人。至於戰時,真的是壹個很難講素質的年代,但是壹定有壹些日本人可以算作心地善良的。這種事情不能說是絕對的。

無論如何,當時日本確實做了壹件非常過分的事情,不能容忍。歷史的痛苦應該被銘記,而不是被遺忘。但在各國相對和平的發展環境中,相互學習,共同發展是必不可少的。只是原則問題,不能違背,像日本修改教科書這樣的事情不能放棄。沒有絕對好的國家,也沒有絕對壞的國家。

好像已經走遠了。日本人素質高,當然也有他們高的壹面。我們應該從中吸取教訓。但日本的反常行為總是要歸結到特定的歷史時期。日本人現在還敢來中國屠城嗎?所以妳說的兩件事並不矛盾。

個人想法,不喜勿噴。日本的惡不能忘記,但也不能全盤否定。日本社會也有值得學習的地方。說了這麽多,不知道有沒有解決妳的問題。。。我說得太多了。。。

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