如果妳面對的是高考，妳不必太在意這個。這個時候素描還是基本要求，任何時候都要好，沒必要追求什麽效果。
總的來說，素描是非常理性的，素描的過程是人把腦、眼、手高度結合的活動。大腦是統帥，充實的理性尤為重要；眼睛是靈敏的，生動活潑的，但往往有片面性和錯誤；手只是達到腦眼會診結果的工具，只要聽話就行，屬於技術範疇(當然還有其他工具)。所以，大腦要保持學習和思考。只有思維才能帶來創新，思維是人區別於動物的最大特征。首先要學習藝術史，了解藝術的發展過程，了解大師們獨特的成長過程、藝術理念、風格差異、技巧表達，只有不斷的評價和思考，才能正確定位自己，促進自己更好的發展，避免迷茫和重復浪費；不學伸手就不能學素描嗎？芬奇、米開朗基羅、拉斐爾、丟勒、魯本斯、庫姆弗，僅僅了解切沙科夫是不夠的。解剖和透視的誕生，為素描註入了更多科學理性的因素，而解剖和透視需要花費時間和精力去學習和掌握。比如，在不了解底層骨骼結構、肌肉運動、視覺透視變形的情況下，只了解表面的輪廓起伏是無法表現壹個人的；每壹條線、每壹處起伏都要體現解剖學、透視學的知識，可以讓素描更加深刻完整。構圖的知識使素描作品更加完美和個性化，更加視覺化，更加藝術化。對結構、特征、比例、形態、方位、節奏、對比、點線面的巧妙運用和控制，無疑對素描的充分表現起著關鍵作用，而幾何概念的掌握和深入塑造技巧，也會對畫面起到宏觀和微觀的控制作用。照相機的發明和互聯網時代的到來，使素描從客觀世界中解放出來，從而更加關註後工業時代人的思想感情的無限空間，素描更加多樣化。
多壹點信心，好好把握，應該沒問題！