首先要註意錯題旁邊完整的分析過程,主要有四個部分:1,為什麽會錯?分析原因;2.我該怎麽辦?指明解決問題的正確方法和原則;3.還有別的辦法嗎?哪種方法比較好?對比歸納,求異思維;4.能不能靈活壹點?壹個題目多變,思維發散。
二、將錯題按科目分類成系統,以便查找和復習。
第三,在同壹學科中,以大綱和典型模擬題所涉及的知識點為基礎,進行分類整理。這不僅可以幫助我們熟悉高考的知識點,還可以幫助我們總結該知識點的命題方式、角度和變化,從而加深對該知識點的理解,把握命題思路,掌握解題技巧,提高解題能力。
第四,也可以根據錯題的錯誤類型進行分類。比如可以分為考試錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、疏忽錯誤等等。這種方法可以幫助我們認識到錯誤,從而采取有效措施防止錯誤,克服缺點,走向成功。