首先要註意錯題旁邊完整的分析過程，主要有四個部分:1，為什麽會錯？分析原因；2.我該怎麽辦？指明解決問題的正確方法和原則；3.還有別的辦法嗎？哪種方法比較好？對比歸納，求異思維；4.能不能靈活壹點？壹個題目多變，思維發散。
二、將錯題按科目分類成系統，以便查找和復習。
第三，在同壹學科中，以大綱和典型模擬題所涉及的知識點為基礎，進行分類整理。這不僅可以幫助我們熟悉高考的知識點，還可以幫助我們總結該知識點的命題方式、角度和變化，從而加深對該知識點的理解，把握命題思路，掌握解題技巧，提高解題能力。
第四，也可以根據錯題的錯誤類型進行分類。比如可以分為考試錯誤、記憶錯誤、理解錯誤、計算錯誤、疏忽錯誤等等。這種方法可以幫助我們認識到錯誤，從而采取有效措施防止錯誤，克服缺點，走向成功。