當時夏姬龔雪是齊國官方開辦的機構，可以說相當於現在的大學。當時的老師都是很厲害的人，不拘泥於壹個理論。相反，他們研究了很多種理論，當時主要是通過留學來傳播自己的知識和自己的學術。我們都知道，孔子甚至在建立自己的儒家學說的時候，也有過遊學。在那個沒有手機、電腦等網絡通訊工具的年代，只有把理論壹個壹個解釋，才能讓別人知道妳的理論，讓別人認同。
正是由於夏姬·龔雪的這壹做法，才在當時出現了百家爭鳴的現象，使得眾多人才輩出。創立稷下學宮的齊國從中受益，成功成為當時六國中最強大的國家。不僅和可以自己討論和建立理論，還可以吸引其他國家的人才進入齊國傳播文學。而且因為當時的學術自由，在每個學生的相互討論下，有很多新奇的想法，當時的文化和學術進步是飛逝的。
後來，齊國被秦國滅了，夏姬龔雪也消失了，但夏姬龔雪帶來的影響仍然沒有消失。可以說，如果沒有稷下學宮，就沒有那麽多的學術，也就沒有後來的改革統壹。