本書第二輯的新書《國立西南聯大文化課》，從文化的角度收集了馮友蘭、聞壹多、吳晗、羅勇等七位先生的文章。他們在課堂上講述了人性、歷史、文化、人生，對比了中西文化差異，闡明了中國文化如何劃分階段，簡述了中國古代的外交策略，明確了四種人生境界的特點及其關系，從國家、社會、個人三個層面對文化進行了完整的概述。這與西南聯大“以民族文化為主體，融合古今、中西文化，重建近代中國文化”的辦學理念密切相關。從大師們出眾的學術優雅中，也能感受到各位先生深厚的學術功底，期待。讀這樣的書，無疑是與大師思想的碰撞。希望大家來自generate的火花能照亮壹個地方。隨書附上壹份1939年國立西南聯合大學的校歷，我覺得很有意思。仿佛穿越了百年，來到了西南聯大的校園，在這裏上了壹堂那個時代的文化課，有很多誌同道合的人。
什麽是文化？我們在生活中總會談到，但當我們要具體說些什麽的時候，我卻無言以對。文化是人類在社會實踐過程中創造的物質和精神生產力以及物質和精神財富的總和，也是精神生產力和精神產品。文化自信對社會發展和文明進步具有深遠的作用，它不僅是民族凝聚力和創造力的重要源泉，也是綜合國力競爭的重要因素。堅定文化自信是關系國運興衰、文化安全和民族精神獨立的重大問題。要堅定文化自信，就要確切知道我們中國的文化是什麽，有什麽特點，與其他文化有什麽異同。這壹切在《全國西南聯大文化課》這本書的第壹章都有詳細的講解。馮友蘭先生對中國未來的文化建設闡述了自己的看法，批判了當下的弊端，見解獨到，值得壹讀。
這些大師們對文化的真知灼見，能引起我對國立西南聯大的思考和興趣，讓我不禁好奇，在民族危亡之際，他們是如何堅守和傳播優秀文化理念的。翻開《全國西南聯大文化課》這本書，滿滿的答案。
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