2020初中英语教研组学期工作总结范文

转眼一年的时间就过去了，教学工作也告诫一段话，随着一个阶段工作的结束，又到了写工作总结的时候了，一份工作总结可以看出这段时间的得失，以后下面由我给大家带来2020初中英语教研组学期工作总结范文，一起来看看吧！

初中英语教研组学期工作总结（一）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　即将结束，在学校领导的关心、指导下，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，集思广益创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期初中英语教研组的工作，我们一直在朝着以下几个方面的努力，并取得了一定的成绩。但也有一些值得思考、改进的地方，现总结如下：

我组的余下英语教师在教学工作中都挤勤勤勉恳求，孜孜以求的教师辛勤工作态度，平时能积极参加区、校开展的各项各项教研，虚心学习兄弟研学校教师先进的教学模式和经验，并在实际教学中贯穿和渗透。大家都非常注重落实今天每一堂英语教学课，认真钻研教材，在教学中根据各班学生的实际情况，适当调整，使全体学生的英语水平达到大纲的要求。、读、写”训练，结合英语教学的特点，不计报酬，每日早早到校，指导学生早读，切实提高学生的阅读、会话能力。

★在备课中，能严格按照学校统一要求，进行集体备课，做到完整、整齐、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“内心有本”、“内心有生”。坚持从学生对英语学习的实际出发出发，首先非常重视营造良好的英语学习环境，如：在每堂英语课前，坚持让学生朗读课文或进行基础知识的默写。在新授单词或句型时，努力以聆听的教具、肢体语言或多媒体进行演示，充分调动每一位学生学习的积极性。课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的高效性关系到学生学习成绩的好坏、学生负担轻重等方面。为此，我组教师积极学好教学理论，用理论指导实践，并注意吸收其他老师的宝贵经验，切实提高自己的英语知识水平。上课中，尝试用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的会话。后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对学生在英语学习过程中存在的实际情况，进行单元试卷、习题练习，及时补差补缺组织，做到控制教材和教学目标的统一，发现问题及时实现，努力做到课课过、单元清。

要让学生学好英语，兴趣是关键。我们从课堂教学的、方法入手在教学中我们注意创造和谐的教学动力，平等的师生关系，注意让学生体现最多的成功，将失败的机会降至最低，尽力让学生们在英语学习中积极参与。全体教师积极参加业务培训和英语教研活动，不断地自己。只要有外出听课、学习的机会，大家都会积极参加，只要多位教师参加了武进区教研室组织的七、八年级英语教研活动，初三英语教师参加区中考复习研讨活动。

教研组教师还开展互相听课、评课活动，并互学习选进的教学经验，取长补短， ***同提高，***同进步。这学期我们组多位老师设置了校级公开课，五月，周彩丽老师准备了中考复习研究课，她认真研究教材、提出设计教案，提出地设计媒体，结合到本班学生的实际情况，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣，展示了一堂真正优质的英语课，得到了教研员高勤奋老师的高度赞扬，也给其他老师们带来了很好的帮助蒋素芬老师也上了研究课，剩下的老师开展互听互评活动、学习理论教学活动，鼓励青年教师的成长。通过这些活动，地促进了青年教师业务能力的提高。

这些活动也使我们教研组教师在教学上成长了许多。

我们教研组教师始终把学科质量摆在了核武器位置，除狠抓课堂教学外，加强提优补差工作，尤其加大力度对学困生的辅导强度，做到定时、定效、定目标，使补差工作不流于形式，定量编程使学困生缩小了与其他学生的差距，提高整体水平。能因利导注重开展一些有益的课外活动。如三年级的趣味英语兴趣小组活动，并且每个备课小组都针对学生的学情，进行学科竞赛，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了教学

我们教师除了积极学习最新的教学理论，也总结自己的教学实践，进行经验总结。多位老师的论文参与“蓝天杯”论文的评比。周彩丽老师的论文《基于 “核心素养”理念的经典文本阅读教学》发表于《新课堂》。课堂研究也是教师们的工作重点之一，备好每个课组，针对平时教学中凸现的问题，进行微型课题的研究。做好教学教研，在学校组织下，顺利地进行了教学论坛活动，思维发生碰撞，真理越辩越明，从而不断引导教师的日常教学实践。

教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了优异的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在国家领导、以及学校等的关怀下我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，例如：如何提高学生的积极性？如何缩小两极乳量？在接下来的工作中，我们决心再接厉，努力工作，争取更大的飞跃。

初中英语教研组学期工作总结（二）

　　在学校领导的鼓励、指导下，学期外语教研组本工作，取得了成绩大幅度的进步和提高。但也有一些值得思考、有待改进的地方，现总结如下：

一、强化意识更新，创新英语教学

课程标准对英语的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。教师努力实现“三创新”，创新课堂教学设计，主要以学生的发展为中心；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

【（二）、抓好教学业务工作，提高教师专业素质

【一、团结】协作，发挥集体备课组的优势

做好备课是上好第一课的关键和前提。我们集体采取备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容) 、定中心中心），四个统一（统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学分歧）。集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。，然后同年级集体备课组教师进行讨论，最后 ***识要质量

课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要起点。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中的占有率重要的地位。本学期我们双周一下午第一、二节课安排了组教研活动时间。

有详细的活动安排，结合英语学科组的实际，本学期安排了部分教师上公开课并推荐了其他教师上示范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼***性问题进行研讨，进一步提出了明确的对策建议，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家在意识上和教学方法上有一个明显的提高，在教研组内组织教师相互听课学习，一直大家反映非常好，不仅学到了同仁们的先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，为我们今后的工作起到了一定的指导作用。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　结对子”活动

针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动，由优秀教师指导年青教师的教学，互相听课、评评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”，青年教师的“总结课”活动。年青教师在经过一个学期的锻炼，在指导老师的帮助下，所上的总结课受到了大家的表彰，新老教师***同学习，***提高。

（三）、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

课外活动很重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生水平语言和年龄特点的课外活动，激发学生活跃、活跃、主动的学习热情，激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级学生掌握的知识水平，组织一些巩固的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛及升学复习计划落实完成的完成完成，各各年级年级在老师的认真辅导辅导下下下下都取得都都取得取得了了。。。。。

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根据我校的特点，大多数教师积极地进行积极的英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。部分教师发表所撰写的教育教学论文，教学反思和教学设计仍在有关教育教学刊物上。

总之，一学期以来，外语组教师注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育工作教学中取得了一定的成绩。但是，我们也知道，我们的工作还有很多需要提高的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新的台阶而奋斗。

初中英语教研组学期工作总结（三）

一、本学期英语教研组工作内容和成效

一、强化观念更新，创新英语教学《英语新课程标准》对英语学科的发展提出了新的要求，要求我们全员英语教师要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能符合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求教师努力做到以学生发展为中心，创新教学方法，让教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟课堂教学效率，努力创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要路径。

2.打造“高校高校”，，树立树立

（1）本本继续就就就就高校高校高校高校高校为我们在教学中实实在在的困惑和误区作为会议的主题，会议前准备相关的理论资料，会议中广开言路，要求大家就个人的讲述和解决方法讨论发言，会议结束前总结有关主题的最佳解决方案思路和策略。所以，教研组会议有主题、有实效，能够解决具体实际的问题。

（二）落实教学常规，突出教案和导学案的实效性；在本学期的几次常规检查中，英语组教师的教案充分、内容齐全、写作工整、导学案二特色，每每月教研组教研组上签字签字检查检查签字检查检查签字签字检查签字签字有有统一签字检查上上。上。都。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

（3）加强加强。。。加强专业素养的成长，尤其是县级高校课堂在我校的现场会议期间，骨干英语教师切实起到了引领和示范作用。

★3.以九年级英语教学为“龙头”，分层搭建、实施三级任务

（一）七年级，注重寻找小学与初中英语教学衔接问题，狠抓读、说训练，培养学生学习兴趣，学习习惯、指导学法

（二）八年级，加强听、说、写能力的训练，注重培养语感、语言知识，夯实好培优辅差工作，减少两级吸收。

（三）加强九年级中考研究研究，把握教学大纲，保质保量完成新课教学，为实现2019年中考的新突破打好基础。，大家齐心协力、群策群力，迅速进入工作状态，教学工作的效果自然比较好。期中考试三年级成绩均在全县排名第一。现在中考已经结束，九年级英语成绩全县排名又是第一，实践证明，我们的工作取得了很大成效。

四、基础、能力两手抓，兴趣爱好不放松

（一）国家英语教师能够注重基础，严把单词关系、课文关系、语法关系，落实单元检测，为英语学习奠定坚实的语言知识的支持；但同时，学习也能注意学生习惯、方法和意志品质的培养，有利于健康，有利于学生。

（2）利用利用利用机会为学生创造展示的舞台舞台，各各舞台，各各各各根据根据具体具体情况开展形式形式形式、英语笑话、英语绘画片等，尤其是期中考试后七年级开展的“规范英语写作大赛”，为学生创造了展示的舞台，得到了师生的一致好评；

二、本学期英语教研组工作存在不足

＜1.各年级课程安排不同，教研组会议不能兼顾各个年级，总有个别老师或辅导，无法按时参加课程；

2.开会期间，有老师带笔记或教案，听会时存在个别教师不认真的现象；

Ⅲ.还有老师对新课标的学习思考衍生了事，无法深入其中，结合自我 4.个别教师与学生的师生关系处理得不够好，总是将失误的原因归于学生身上，不善于从自我总结中总结问题;

三、今后的工作设想和措施

一、继续贯彻“教研兴组”的思想，坚持打造高校课堂，加强理论学习、服务实践教学；< /p>

二、继续落实教学常态，突出教案和导学案的实效性，加强常态的提高检查，将优秀项目展示交流，提升整体水平；

　　三．加强听课、评课活动，进一步促进骨干英语教师在教学中切实发挥引领和示范作用；

　　四、引导教师关注改进师生关系，期达到“亲其师信其道” 的作用；

五、继续创造机会，开展班级外英语活动，给孩子们一些展示的舞台，打造综合实力较强的学生群体。

初中英语教研组学期工作总结（四）

初中英语教研组，是一个团结和谐的群众，是一个底气十足的团队，全组成员齐心协力，不断努力，提升全组的同时，构成我设计了一套独特的风格和特点。

在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，实现有效教学，最终促进教师个人发展，提高教育教学质量。

新课程标准对英语的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合潮流时代的发展要求。要求教师努力实现“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为主；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学高效创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

一、团结协作，发挥群众备课组的优势备课是上好第一课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效；做到研究教学资料、学生实践、教学方法；做到统一计划、统一架构、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思和解决问题，向课堂45分钟要质量。主阵地，向45分钟优质课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中的占有重要意义本学期我们每周安排两位老师进行讲课、群众评课，每周都有详细的活动安排，针对课堂教学中出现的状况，提炼***性问题进行研讨，进一步明确了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。使大家能在意识上和教学方法上有一个有效的提高。

三、开展了学生活动，进一步营造了良好的氛围。根据各年级段的教学特点和学生的心理及实际情况，以备课组为单位，由备课组组长负责，组织丰富多彩的学生竞赛活动，吸引学生的眼球，激发了学生对英语的兴趣，使学生关注英语的学习，甚至热爱英语，进一步激发了良好的英语学习动力。总之，外语组教师更加注重自身素质的提高，始终以高标准严格要求自我，在教育教学工作中取得了优异的成绩但是，我们也深深认识到，这些成绩的取得是在国家领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持和奋战下取得的。我们也认识到，他们的工作还有很多需要改进的地方，例如：如何提高学生的用心性？如何缩小两极收缩？

在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，争取更大的飞跃初中本学期即将结束，在市教研室和学校领导的关怀、指导，在每一位英语教师的努力下，坚持以人为本，集思广益创新精神。加强教学管理，优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作，我们一向朝着以下几个方面努力，并取得了必须的成绩。但也有一些值得思考的、改善的地方，现总结如下：

一。强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。教师努力实现“三创新”——创新课堂教学设计，主要以学生的发展为中心；创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；创新教学手段，运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。

二、抓好业务教学工作教师专业素质

一、团结协作，发挥群众备课组的优势，备课是上好第一课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时光、定数据、定中心后面）。

四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业数据、统一教学进度)。群众备课主要以各年级备课组为单位，由各个备课组长负责，每周二八节课为群众备课时光。次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学资料的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，同年级备课组教师进行讨论，最终形成***知识，之后构成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量，做到了教学资源***享。二、抓好教研组活动这个主阵地，向45分钟要优质课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动教研活动的主要方向就是提高课堂教学的和教学质量。，英语课堂教学水平在教研活动中占有重要地位。本学期因此我们每周四下午第八节课定为组教研活动。每周都有详细的活动安排，本学期***按排了六位教师的公开课和三名教师的师范课，针对课堂教学中出现的情况，提炼***性问题进行研讨，进一步明确有了对策推荐，使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。为了使大家在意识上和教学方法上有一个整体的提高，11月份，在学校的大力支持下，我们到银川十中去听课的学习，大家一向反映十分好，其中不光学到了同仁们先进的教学方法和理念，更重要的是看到了教研组科学的管理方法，对于我们今后的工作必须起到指导作用。 3.认真落实“结对子”活动针对英语教研组目前的现状，结合学校的教研活动，在教研组内部广泛开展了“结对子”活动，由优秀教师指导年轻教师的教学，互相听课、评课，分阶段总结，开展了优秀教师的“示范课”、青年教师的“总结课”活动。青年教师陆艳茹、纳明君、王云霞在经过一个学期的锻炼后，在老师的指导下，所收获的课程总结了大家的感言，新老教师***一起学习，***提高。

三、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

课外活动很重要有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特征的课外活动，激发学生活跃、活跃、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些重点的课外活动。初一年级的手抄报，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满结束了，各年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。

四、大力搞教学研究，努力提高教学质量

我校的特点是，大多数教师用心地开展积极的英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其他问题总结归纳并用文字表达出来。教育教学论文、教学反思和教学设计。部分教师所撰写的教育教学论文、教学反思和教学设计还获得了区级奖。不会学习的人将是21世纪的新文盲。学习方式的改革是我我校英语组所做的核心工作之一。我校英语组力求在教学研讨过程中学生学习过程和方法，发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题问题、解决问题、掌握方法的过程。新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此，我们英语组努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生面对面互动、合作交流中，情感交融中承载学生人格，完善学生个性，促进师生***同发展。

初中英语教研组学期工作总结（五） )

本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组了这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化小学英语素质教育研究，开展了一系列英语教研活动。

除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语教师认真学习新课标，学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣、生活经验和认识水平落到实处，并共同探讨体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

开学初，教研组英语教师学习《英语新课程标准》，在此并基础上，根据新课程标准的思想进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究。确定并进行研究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时间转移到有效、高效的思考、切入视角、改进教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课等

三、开展了一系列英语教研活动1、开展了一系列群众备课、课堂、评课等活动，其中包括：最严执教、有效课堂大比武、教案评比在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思、总结，不断自我的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还存在不足，是目前我校英语教学存在的两大重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。2、经常在班内进行英语对话表演，练了英语小短剧，并利用这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。四、继续加强教学工作。按照课程计划上课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真的工作检查，同时对于检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在第10周分别对三至五年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对三至五年级学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的考核，期末考试结束后，要求每位教师进行质量分析。五、开展了各种英语课外活动。学期英语学科本本设立有了兴趣小组，坚持按时开展活动，延长了学生的课余生活，并且提高了学生的综合潜力。