其次，分為以下幾種情況。壹，早期，政府采購並沒有納入國家招標投標範圍，均由各事業單位自行采購，由於敝端較多，產生了很多的問題，所以，國家逐漸在強制推行政府招標投標。二，較多數的學校均屬於公辦，即事業單位性質，因此，越來越多的學校，買設備儀器(小到粉筆，大到幾百萬的儀器)都進入政府采購流程。
那麽參與，或向學校推薦辦公家具，或是桌椅板凳，怎麽是行之有效的呢？如下：第壹種情況：有些地方，已經將壹些產品的采購定性為政府采購協議供貨，比如說：電腦，紙，粉筆，等，這統稱耗材，這種情況，壹般都有壹個硬件的規格，大家都能滿足，舉個例子，比如說：電腦，硬盤200G，顯示器19,這樣的電腦100臺，A4紙50箱，像這種，政府都會選壹些當地的，或者全國最著名的廠家，早期經過競爭優勝的單位，為長期的協議供貨單位，啥意思呢，就說，學校需要這些東西了，妳報價，學校要是買，就直接找妳，不再需要招投標。當然，定為協議供貨的，壹般不是壹家二家，正常都要3家以上，大家談壹下，能行就供貨，這種，需要長期維護和過硬的關系。
第二種：招標投標，這是正規程序。學校列出要求，各地，乃至全國，只要認為自己有興趣或勝算，都可以來投標，那妳，就要規規矩矩，按章程辦事，按程序辦事。到采購中心，買標書，做投標文件，競標，中標，供貨，收款。這樣。
第三種：數量較少的情況下，學校壹般會找關系較好，或資質較硬的單位，邀請過來，詢價，砍價，定貨。
以上，就是采購的幾個情況。妳呢，做為給學校提供產品單位(不能是個人，公家不和個人打交道，這是規矩)。壹，手續要齊全(經工商認證，手續正規)；二，經常給學校的教務部門，後勤部門或采購部門聯系，向他們推薦自己的產品；起碼的，他們要知道有妳這麽壹家，是生產這個東西的，如果學校不知道妳，還怎麽選妳的產品呢。三，關系嘛，妳自己要慢慢理嘍，靠感情了，如果學校關系好，程序，他們會教妳的。
至於妳擔心的：要教育主管部門同意？ 沒必要！妳只要工商部門同意就行啦，呵，妳不是事業單位，教育局管不著妳。
祝妳順利。唉喲，說了半天，累死，我還在做標書呢。祝妳成功也祝我成功吧