六年級上冊語文21課課堂筆記三黑和土地如下：
課文分段：
1、第壹部分(第1-3小節):總寫熱愛土地。擁有土地的農民無比喜悅，將土地視為生命的壹部分。
2、第二部分(第4-8小節):精耕細作。三黑極其高興地在土地上精耕細作，同時突出三黑的勤勞。
3、第三部分(第9-14小節):美好憧憬。三黑對明天的美好生活充滿希望。
4、第四部分(第15小節):心如蜜甜。三黑高興地耙地。
課文主題：
這篇課文以樸實無華的語言塑造了三黑這壹因獲得了自己的土地而勤勞耕作，憧憬美好生活的農民形象，表達了翻身的農民的無比喜悅之情和對美好生活充滿希望的感情。
第壹至三小節運用了比喻和誇張的修辭手法，營造了極強的畫面感:農民有了土地像旱天的鵝見了水，“連頭帶尾巴鉆進水裏”，還恨不得嘗壹嘗泥土的味道，變成種子在土裏面躺壹躺。農民對土地的珍視與熱愛之情立刻由抽象變得具體可感。
三黑是壹個翻身後的農民，面對著獲得的土地，他內心充滿了熱愛。土地是三黑賴以生存的支柱，是他生活的希望所在，在三黑眼中土地是最寶貴的東西。所以他是那樣細心地熱情地侍弄土地，像對待自己的孩子壹樣充滿著無限愛意。
該這篇課文後我認識到土地對於人們的重要作用，土地給人們提供了大量的物質資源，甚至給予人們無窮的精神力量，人們對土地充滿了深切的情感。
什麽是場景描寫:
場景描寫指的就是場面描寫。場面描寫，就是對壹個特定的時間與地點內許多人物活動的總體情況的描寫。它往往是敘述、描寫、抒情等表述方法的綜合運用，是自然景色、社會環境、人物活動等描寫對象的集中表現。
常見的有勞動場面、戰鬥場面、運動場面以及各種會議場面等。場面描寫要表現出壹種特定的氣氛，只憑單壹的表達方式和寫作手法是不夠的，要綜合運用記敘、描寫、抒情、議論等表達手段，以及映襯、象征等多種手法，這樣才能使場面變成壹幅生動而充滿感染力的圖畫。