1.讀書的人反而混得差？
當妳在誇某人讀書多，讀書厲害的時候，身邊總會有些人對此不屑壹顧，因為他們對於讀書的作用是嗤之以鼻的，並且經常會在各種社交場合宣揚“百無壹用是書生”的讀書無用論，而現實中也總能舉出那麽壹兩個例子來加固他們的觀點。
例如誰誰沒讀大學甚至沒讀初中但是現在事業做得風生水起，豪車靚房壹抓壹大把，前陣子還帶著老婆孩子去拉斯維加斯度假呢！
相比之下，某鄰居的孩子名牌大學畢業，在幾年前還以天之驕子自居，當時在街上遇到他們的時候，母子兩那個得意勁兒簡直令人作嘔。
而幾年過去了，眼看都要結婚生孩子了，壹個月還拿著幾千塊微博的工資憋屈地生活著，別說發家致富了，能不能養得起老婆孩子都成問題。
總而言之，讀書沒屁用，趁早出來社會闖蕩。
尋常老百姓就不說了，畢竟見識有限，這種現象見多不怪，也就不跟他們壹般見識。
但是，連著名網紅富二代王思聰他爸，也就是首富王健林都發話了，他在某個公開場合曾經說過：“清華北大，不如膽子大。”雖然沒直接批判讀書的用處，但是似乎間接也在暗示著些什麽，由此我們就必須開始正式這個話題，得好好拿出來討論壹下了。
說到這裏，讓我想起好久之前的壹個刷屏事件”伍繼紅事件”。
98年從人大畢業的伍繼紅，執著地屢次考公務員不中，找不到心儀的工作，又恰逢父親去世，精神深受打擊，就稀裏糊塗地嫁人了。又稀裏糊塗地離了婚再嫁，吭哧吭哧前後生了五個孩子，壹步壹步地把自己拖入了赤貧的地步。
高學歷，名牌大學，這些曾經加註在她身上是“人生贏家”的籌碼，硬生生地被搞砸，只是因為她過於迷信考公務員，面試失敗就壹挫不振，兜兜轉轉地連壹份靠譜工作都應付不來。
這樣例子我們在生活中，媒體上，隨處可見，大家對這類事件的關註度極高，因為這對宣揚讀書無用論者來說，猶如是在懸崖邊上抓住了壹根救命稻草，給予了他們生存的希望。
例如像很多文化程度並不高的明星就賺得盆滿缽盈。
比如微博上經常買熱搜的國名閨女關曉彤，因為在《奔跑吧兄弟》裏解出了壹道二元壹次的方程題，就被全隊人捧為“小天才”，“勝算子”。
楊冪在某次接受采訪時把“莘莘學子”讀成了“辛辛學子”。
還有劉翔的前期葛天在參加某綜藝節目錄制時把“閏土”讀成“閨土”，楊丞琳在《我猜我猜我猜猜猜》中跟吳宗憲說中國對日抗戰打了11年。
不僅僅是明星，很多商界大佬例如香港巨富李嘉誠，霍英東，前大陸首富黃光裕，宗慶後等，都是上沒幾年學就早早出來混跡江湖，但是如今全世界名牌大學的學生卻甘為他們奉獻犬馬之勞。
種種的例子指向很明確，讀書就跟我們身體的闌尾壹樣，割掉壹個無所謂，可有可無。
“讀書多貌似跟能不能賺錢沒什麽關系！”某次跟朋友聊天的時候，在抱怨了社會不公之後，發出這麽壹聲感慨。
2.說讀書沒用的人，其實是嫉妒心作祟！
善於觀察的人應該可以發現，在我們生活中，那些吐槽讀書沒用的人往往都是在當今教育體制下的失敗者，在學校受盡學校和老師的白眼。
他們當真不希望自己的名字在每次考試後都顯眼地被陳列在排行榜上嗎，當真如他們口中所說的不屑於與讀書人為伍麽，其實不然，他們潛意識裏是渴望的，羨慕那些能夠因為成績斐然而在學校裏盡享人群的交口稱贊。
然而，由於自己貪玩，不夠努力，沒有毅力，或者能力不足而難以達到目標，嫉妒情緒便油然而生，既然我做不到，我也無力改變，那麽，為了我每天能夠心安理得地入睡，我必須說服我自己，他們的境況並不如我！
3.讀書沒用？只是妳沒見過好的而已！
實質上大部分人都錯把讀大學等同於讀書，讀了大學出來賺不了錢則認為讀書好的人只是個窮酸書生，事實上，上大學才叫讀書嗎，李嘉誠，王健林雖然沒有國家頒發的正式的學歷證明，但是不代表他們不看書，知識容量不壹定就比大學生少。
還有人動不動就把比爾蓋茨，紮克伯格這些世界頂級富豪輟學的例子拿出來說事，卻儼然不見他們是哈佛的學子，而能考上哈佛的人能有幾個，哪怕輟學也改變不了他們是全球頂尖的高材生。
實際上，讀書的人數要遠遠大於大學生，因此單純地把讀書和讀大學劃上等號是極為不合理的，懷揣著嫉妒心理的人無非是為了安慰自己，無形中硬是將讀書人這個群體樣本量給壓縮小了。
在《清醒思考的藝術》壹書中提到，我們每個人都習慣事後合理化解釋某些事物的結果。
例如我們平常看到的是身邊某些讀書好混得差，讀書差混得好的特例，然後就不加思考地從這些案例中去總結他們身上的特點。
而很多目不識丁的人沿街乞討甚至燒殺掠奪，學富五車的人在商場，官場甚至情場春風得意的案例我們卻充耳不聞，用局部代替整體，用偏見代替全面，對統計學視而不見。
4.讀書的本質是什麽
讀書的本質是什麽，我們試著就著概念來分析壹下。
讀書，顧名思義，我們可以把詞語拆成兩部分來解析，其中，後壹個字是“書”，是名詞，前壹個字是“讀”，是動詞，“讀書”意指我們在閱讀壹種叫做書的東西。
而“書”是怎麽產生的呢，是人用文字寫出來的，文字的作用是承載作者的思想，如同我們跟某個人溝通交流壹樣，“讀書”就是在與壹個不曾見過面的人推心置腹地進行思想上的碰撞，感悟作者的人生。
寫書的人會對他此前所經歷的所有事情拎出來進行回顧，並加以總結，例如其中有哪些坑是可以避免的，有哪些地方是能夠做得更好的。
此時的他以壹個導演的身份幻想著重新剪輯自己此前所有的人生片段，因為作為壹個過來人，他清晰地知道不同的片段可以組合出成怎樣的不同的影片展示效果，如果時間可以倒流，他可以隨意編輯自己的人生。
可惜，作者在此刻只能是以壹個觀眾的身份置身於電影院看壹部差強人意的爛片，尿點十足，卻無能為力。
而我們，如果願意花費那麽壹點空出來的業余時間，睡覺之前把作者花費多年心血寫的書翻壹翻，就能提前知悉作者的人生經歷，知道如何更好地組織自己的人生片段，如此壹來，是不是就避免了在電影院望洋興嘆的局面？
讀書，就等同於經歷壹場場虛擬的人生，裏面的歡聲笑語，痛苦仿徨，都歷歷在目。
如果某壹天，我們真實地遇到同樣的事情的時候，眼前有好幾條路，旁邊的人還在躊躇不前的時候，我們將不假思索地往某個方向大踏步地向前，不留壹絲猶豫。
5.讀書的與不讀書的差別在哪？
有些人可能會說：“誰說壹定要讀書，妳剛才都說了，讀書無非就是在跟人溝通交流，而在社會打拼本來就需要跟各式各樣的人打交道，那不就行了麽？我幹嘛還要浪費時間去做壹些沒用的事情。”
說到這裏，那麽，“跟人口頭交流”是否可以完全代替“讀書”呢，或者說，口頭交流所獲得的東西跟讀書得到的是否能劃上等號呢？接下來我們可以分成兩個方面來分析這個問題。
從效率方面講：
我們回顧壹下世界文明是什麽時候開始產生的？是古人能夠開始用樹枝在墻壁上畫畫，能用象形字表達開始的。
如果至今我們還只能通過口頭語言來溝通，那麽估計現在我們還跟遠古時代壹樣過著采集狩獵的生活，跟動物沒什麽區別。
哪會有現在動輒幾千上萬人壹起井然有序地工作的高度分工協作的社會，正如《人類簡史》所說的，文字是壹切思想，制度的來源，可見，文字才是精神財富最好的承載器。
口頭語言是面對面實時的交流，因此彼此之間需要幾秒鐘內便做出回應，並且，口頭語言並不會被刻意地存儲，對方對自己所說的話不需要負什麽責任，對彼此也不需要有太多的義務，自然不會怎麽深思熟慮，這必然會導致話中的內容漏掉很多重要且關鍵的信息，有效性大打折扣。
而想要把自己思考的東西通過文字的形式表達出來，相比口頭語言，需要我們對要表達的東西思考得更系統，更全面，因此，讀取文字所承載的信息是最具效率的。
試想壹個場景，有時候我們在跟朋友聊天的時候，自己對某個談論的話題滔滔不絕，目光如炬，而提筆時卻禁若寒蟬，哪怕匆匆憋出幾十個字，也是慘不忍睹，內容散亂沒有邏輯，如果把這些內容馬上通過口頭語言分享給別人，可想而知。
所以，當妳想要分享自己的親身經歷給自己的學弟學妹們的時候，如果希望讓他們更有效率地從妳身上學到東西，請閉上自己正在壹開壹合的嘴，不要用自己尚未思考清楚的觀點把別人的未來扼殺在搖籃中，請想清楚，寫出來。
從可選擇性方面講：
我們現在再來舉壹個極端的例子，假如某個人就是個天才，能夠最大效率地從面對面的談話中吸取每壹個人身上所有的東西，甚至比讀書得到的效益更大，是否就意味著他不需要讀書呢？
答案是否定的，因為我們每個人由於家庭背景，經濟條件，地理位置等因素的限制，註定了我們每個人在壹生中能接觸到的人數是有限的。
如果妳的父母是務農的，那麽，現實很殘酷，妳需要付出很多努力往上爬才能結交到真正的精英分子，平時充其量也就和村裏的孩子打打鬧鬧。
如果妳身處廣州，平時和妳勾肩搭背相約壹起上廁所的小夥伴自然也很少會是北京人。
如果妳很不幸，打出身起爸媽就沒辦法給妳壹頓飽飯吃，別怪別人勢利，真正有身份有地位的人會躲著妳，壓根不會跟妳建交。
而只有壹種方式，不論妳是達官貴人，還是壹貧如洗，都壹律對待，那就是讀書。
無論妳的出身多麽低賤，都不妨礙妳跟壹個牛逼的有思想有見識的寫書人交流，妳可以通過讀書廣泛地獲取到形形色色的經歷和思想。
而讀人是有條件的，並非每個人都能像《鏘鏘三人行》的竇文濤或者《魯豫有約》的魯豫那樣有資格把所有的大咖都請過來大侃人生經歷，我們普通人能做的就是攤開壹本本書，在字裏行間中去品味人間百態。
所以，總而言之，不讀書的人是可悲的，因為他無法預知人生更多的可能性，所有的壹切只有靠自己摸爬滾打壹路打拼得來，期間會踩過無數的坑，走過無數的彎路。
而讀書的人早就備好人生的望眼鏡，壹眼望穿即將要走的路，哪裏有坑，哪裏有捷徑，壹清二楚。
有些人貧窮會選擇擼袖子開始努力拼搏，爭取壹個美好的未來，有些人貧窮會選擇燒殺掠奪，不勞而獲。
有些人閑暇下來會選擇到咖啡館喝杯咖啡，聽會音樂，或者壹個人到陌生地旅行放松自己，有些人閑暇下來會選擇去酒吧燈紅酒綠，享受對女人的左擁右抱。
有些人遇到問題會思考出無數個解決方案，以達到最好的結果，有些人遇到問題會怨天尤人，怒罵社會的不公。
人們做的壹切行動都是基於價值觀的，而價值觀則是基於人的壹定的思維感官之上而作出的認知、理解、判斷或抉擇，當我們經歷的事情越多的時候，我們對林林總總的事物發展規律就會看得更清楚，這樣就更容易做出更適合自己的選擇。
很顯然，在我們自身生存環境的限制下，如果還不讀書，那麽我們對未來是迷茫的，不知道路在何方。
我不知道世界上究竟有什麽東西值得我去探索，我不懂咖啡館，不懂啥是旅行，我能想到的只是附近的酒吧以及裏面搔首弄姿的酒吧女，我沒經歷過眼前的這種困難，所以我會猝不及防，唯有抱怨才能贏得內心的片刻安寧。
我們的人生猶如壹顆參天大樹，讀書人對它身上所有的枝椏生長方向壹清二楚，而不讀書的人，可能就是其中壹根枝椏，哪裏長出來的，就在哪裏守著。
6.讀書就能成為有錢人嗎？
“妳就別扯了，我身邊的那些有錢人基本都是沒讀過什麽書的，這點妳怎麽解釋。”有人可能會這麽反駁。
這讓我想起壹個很典型的例子。在生活中，經常會有壹些父母想讓自己的兒子從小開始練遊泳，因為他們平常在電視上看到的那些遊泳健將都是人高馬大，體形勻稱，身材非常好看。
所以，他們認為遊泳能夠讓兒子未來的身材迷倒萬千少女。而實際上，他們在電視上能看到的這些遊泳選手，是因為他們足夠優秀，在極為殘酷的競爭中脫穎而出，他們之所以能夠走到今天，是因為他們的身體條件更有利於遊泳，而那些身材不好的人早就被淘汰出局。
所以實際上，並不是遊泳讓他們的身材變得更好，而是他們本來就身材好，才成為了遊泳健將。
跟我們所說的“有錢”壹樣，我們只看到了身邊很多有錢人都是沒讀書的，但是卻沒看到大部分沒讀書的人橫屍遍野，而滿腹經綸的人已經在揮金如土。
我們善於對那些顯而易見的結果進行分析，而對潛在的，不容易看到的視而不見。
有些領域，我們能對他的發展脈絡了如指掌，例如如何學好英語，如何提高學習效率，如何成為壹個好醫生，如何成為壹個好程序員等，就拿如何學習英語來說，背足夠多的單詞，要把語法記得滾瓜爛熟，不做好這些自然不可能成為壹個英語高手。
雖然以上關鍵的學習手段我們也是分析顯而易見的結果得來的，但是由於在這些領域並不容易受潛在的事物影響，或者說影響比較小，所以這些經驗是可以總結和傳授的。
這些領域不讀書壹定不行，除非妳能找到壹個英語高手不顧壹切利益每天帶著妳學，把他畢生所學不遺余力地教給妳，再試想壹個場景，當妳躺在病床的時候，妳敢給壹個宣稱自己沒讀過書的醫生開刀嗎？
而“有錢”則不壹樣了，理論上，如果妳能把壹千個有錢人壹生中所遇到的事情全部攤開來看，包括顯而易見的和潛在的不容易看見的，妳就會發現，促成他們有錢的條件沒有壹個是相同的，並且是千奇百怪毫無規律可言的。
所以單單“有錢”這麽壹個結果，是毫無發展脈絡可循的，做什麽都有可能最後變得有錢，無法提前預判有錢的路徑是什麽。
可以這麽說，成為有錢人是人生這顆參天大樹上的其中幾個枝椏，不讀書的人完全不知道這幾個枝椏的存在，而讀過書的人對它們也僅僅是朦朧可見，但是，最後鹿死誰手，全憑概率。
所以，以後見到有人在談論讀書到底能不能幫助我們賺錢的時候，我們只需要微微壹笑，跟他們說：“全憑運氣。”
-- E N D --
壹個曾經靠別人賞飯吃的互聯網產品狗
現如今是個賞別人飯吃的餐飲老板
當過苦逼的上班族
現如今自己翻身做主人
經歷過被別人束縛，被別人掌控命運的生活
現在開始享受自由，自己把握命運
雖然還沒取得什麽大成就
但是，經歷就是壹筆財富
我願意將這筆財富與妳們***享
在這裏
分享我創業路上的點點滴滴
這裏沒有虛無縹緲的理論
只有真刀真槍幹出來的經驗
何小毛
壹個離開職場生涯的男人，他的認知世界或許能帶給妳壹些不壹樣的思考！