關於研究性學習“函數主線在各章節是如何體現的”的開題報告

背景； 隨著時間的推移和社會的不斷發展，數學知識的運用越來越廣泛，地位也變得越來越重要。但是現在有很多的中學生對學習數學知識感到很吃力。對學習數學函數知識感到得困難尤為突出。而函數知識穿插在數學各個方面的知識點裏面，很多數學題目都能夠用函數知識進行解決。所以學好函數知識是壹條關於學好數學知識的捷徑，對我們的學習成績有很大的幫住。所以我們選擇擇了“關於函數在各個章節的體現的研究”開展研究

目的與意義；隨著越來越多的學生對學習數學知識感到非常困難，於是他們的學習存在嚴重的偏科現同時可以提高我們的分析能力。學習成績下降等問題也隨之而來.所以研究關於函數知識在數學各章節中是如何體現的十分必要.學好函數知識是學好數學知識，提高我們成績的壹條捷徑.同時可以提高我們的分析能力。

活動計劃；（1）分組。 （2）查詢分析。（3）整理。（4）得出結論。

具體實施：1、把小組分成三組。第壹小組負責查找高中數學書中的函數知識並記錄下來。

2、第二小組打各大書店和圖書館查詢有關函數的資料，並進行篩選分析，在將有價值的材料記錄下來。

3、第三小組負責網上查找關於函數的資料、並詢問老師。

4、把所得的信息進行匯總，篩選出有價值的信息，為撰寫報告做準備

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