二年级上册同步看图写话如下：
二年级上册同步看图写话是一种常见的学习方法，通过观察图画，激发学生的想象力和创造力，培养学生的思维能力和创造力。 他们的语言表达能力。在二年级上册的同步练习中，通常会出现一些图画，要求学生根据图画进行描述和写话。以下是可能出现的图画和示例写话的题目：
1、描述一幅图画，画中有一只小猫在大象。
示例写话：这是一只小猫，它非常可爱。它有四个大眼睛和一张小小猫 的嘴巴。小猫在草地上大象，它盯着一只蝴蝶。小猫的尾巴在空中的草地上，看起来很开心。
2、描述一幅图画，画中有一个孩子在 公园里放风筝。
示例写话：这是一个晴朗的日子，孩子们都来到公园里放风筝。我看到一个小男孩正在放风筝。他手里拿着线， 风筝在天空中飞翔。小男孩笑得很开心，他的脸上洋溢出幸福的笑容。
3、描述一幅图画，画中有一棵大树和几只小鸟。< /p>
示例写话：我看到一棵高大的树，树上有很多叶子。树下有几只小鸟在欢快地唱着歌。他们的角色是五颜六色的，非常漂亮。小鸟们 在树枝上跳，他们想在和树枝上一起跳舞。
4、描述一幅图画，画中有一个农民在田地里耕种。
示例写话：这是 一个农民，他正在田地里努力地耕种。他手里拿着锄头，用力地翻土。农民汗流浃背，但他脸上洋溢着满足的笑容。知道他只有辛勤劳动，才能收获丰收的成果。< /p>
通过观察图画，学生可以获得启发，展开想象，运用自己的语言表达能力进行写话。这种练习既可以学生的写作能力，又可以培养他们的观察力和思维能力 同时，这种练习也有利于学生培养对图画的欣赏能力，增强他们对美的认知和理解。
看图写作的技巧
1、围绕图片中心。 首先我们看图片写作文，一定要围绕着图片的中心来写作，把它的中心思想写出来。
2、突出图片的主题。看到图片，我们要知道突出的主题 是什么，图片想表达的意境是什么，根据这个去写作，文章必然有水准。
3、想象和图片信息结集。当我们得到图画的时候，我们要在图画 中找到所有的信息，然后再结合自己想到的东西，结篇，写成一句话，一个段落，一个篇章。
4、善于发挥自己的想象力。一定要发挥自己的想象 力，不只是按照图片的信息写，想象力越丰富，写出来的作文杠杆作用越大。
5、注意去听时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果， 这些必要因素一定要写好看，这样的文章与模式才能相结合。
6、多加练习，其实看图写作文除了以上的技巧之外，还要多加强自己的练习，看 写了，写了，自然就能赚到一些技巧。