在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。妳知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是我整理的同桌的妳八年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的妳八年級作文1妳我***坐過兩次同桌——壹學期壹次。
第壹學期，妳我坐在靠走道那面墻的壹組的第壹排，我坐裏面，妳坐外面，於是每次我要出去，妳總是不耐其煩說“妳怎麽不‘飛’出去呢”。
還有那麽多的第壹次——記得第壹次老師讓妳準備課前的朗誦，妳忘記準備了，所以老師讓妳背誦課文，可是妳卻因為緊張而沒有背誦下去，於是被老師罰了;記得第壹次老師聽寫，是妳和我上黑板寫，我們都沒能寫全對，於是被老師罰了;記得第壹次老師撞見打掃區域，看見組內有人去“乘涼”，於是被老師罰了……這些第壹次卻總是那麽的“慘”、總被老師罰……
後來，因為考試成績，妳我不再是同桌——妳在第壹排，我在第四排，之後妳我便少了話語。第二學期，妳我壹開始還不是同桌，我仍然在第四排，而妳妳因為什麽原因被老師從第壹排調到了第三排，妳我也就成了前後桌，偶爾妳我還會對對話，討論壹些話題，當時我的同桌不是妳，她見妳笑，也就跟著笑了，問她為什麽跟著妳笑，她說“妳太好笑了”……在那之前，我並沒有發現妳有多麽好笑……
有壹次上課，我遲到了幾分鐘，不過我到的時候老師還沒在教室，剛噓壹口氣，我卻發現我的同桌變成了妳！我很是奇怪，想要問妳，可是我還是沒有問，現在的我仍然想問妳，可我不知道怎樣向妳開口。就這樣，妳我坐了第二次同桌……那時，班裏盛行魔方，妳也帶了個魔方到班裏玩，我也想玩，於是就借妳的玩，可是我不會把打亂的魔方拼回去，所以妳就教我，妳在課間閑的時候和上體育課的時候教我，最後我學會了，妳卻不能再把魔方借給我了，因為它被壹個同學弄壞了;而我也不能再買個新的帶到教室玩，因為老師在那幾天把班上所有的魔方都沒收了，並且不允許任何人再帶魔方來班級。之後，我發現妳還會唱歌，妳說妳最喜歡的歌是薛之謙的《演員》，妳還唱給我和我的夥伴聽……
還記得那句話“如果我是女的，我就嫁給妳了”。 可是，我也是女的……同桌的妳，妳很優秀！
同桌的妳八年級作文2他，是壹顆閃亮的星星，在“銀河”中閃閃發亮。他，是璀璨的明珠，帶我們遨遊幽默世界。他，就是我的同學——鄭辰。
鄭辰，是壹個“有著男人的身高卻沒有男人的氣魄”的男生。說得再詳細壹點，就是我的老同桌。我們班大多都稱呼他‘辰哥’，似乎略帶些客氣的意思。也只有我叫他鄭辰，雖然只是叫了短短的幾個星期。
他有著1米84的海拔，壹雙橢圓形的眼睛，粗濃的眉毛像兩個兇神惡煞的門神，壹直保護著他。而我認為，他的神情之間有壹種男子的粗獷，也有壹點兒小女孩的嬌羞，讓我最無法忘懷的則是他的那些“破事”。
上課時，只要壹輪到他發言，這就意味著壹場大笑即將發生。他站了起來，壹激動，身體又碰上了桌子，發出壹陣聲響，惹得全班哄堂大笑。他的頭微微上仰，臉漲得通紅，嘴唇雖說在顫抖，但竟吐不出半個字，真可謂有話難言啊！好不容易從嘴中蹦出幾個字，卻又忽然中斷，頭壹下子漲大了許多，隨即帶出壹個發顫的、走了調的聲音 。轟的壹聲，教室裏的笑浪壓倒了壹切，笑聲沖出了教室，沖向雲層。而他的頭也往下壹低，臉紫得怕人，抿著嘴唇，臉上掛著壹絲痛苦的微笑。
雖然和他不搭同桌已壹年之久，但之前的點點滴滴，仿佛是昨天發生的，讓人無法忘懷。
說實話，我實在不大佩服他的歌技，可回過頭來想想，因為有他，才能帶給大家歡笑。值了！
記得那次朗誦賽，老師讓他上臺去唱歌，和唐老鴨，丁大維壹起。
辰哥像壹個害羞的大男孩，在陽光的照耀下緩緩走向講臺，臉上漲的更紅了。可壹到了講臺，他就完全變了樣。
“藍臉的竇爾敦盜禦馬，紅臉的關公戰長沙……”他用那雄渾激昂的語調、誇張的動作，向我們證明了他的投入。
如果說友誼是壹棵常青樹，那麽澆灌它的必定是心田的清泉；如果說友誼是壹朵不敗的鮮花，那麽照耀它的必定是從心中升起的太陽。辰哥，加油哦！
同桌的妳八年級作文3“頭可斷，血可流，發型不可亂！”誰的名言這麽臭？原來是同桌的妳的至理名言。唉！初到初中，妳就壹身臭美。仗著自己幾分帥氣，就這樣年少輕狂。
每次下課，妳總是壹馬當先地向周圍的女生借來鏡子、梳子，對著鏡子照了又照，梳了又梳。末了，還問我壹句：“好了吧？不錯吧！”我實在有點惡心，妳就這麽不遺余力地維護自己的發型，生怕頭型壹亂，毀了妳的光輝形象。有女生面帶鄙夷的神情從妳身旁經過，妳卻不以為然，嚷道：“看什麽看，沒見過帥哥麽？”氣得那女生匆匆離開了。連我在壹旁，聽了就渾身起了雞皮疙瘩。
可後來，妳變了。連我都覺得太陽打西邊出來了。也許是班主任老師那次找妳談話起了作用，或者是因為語文老師不點名的批評：“有的同學，成天拿著個鏡子照，連上課也禁不住！照什麽照，豬八戒照鏡子，裏外不是人！誰還這麽天天照，誰就是豬八戒！”反正，從此妳再也沒有找過鏡子了。班上的人緣也開始好起來，甚至於超過了我。可後來，我和妳發生了重大的逆轉。妳上去了，我卻暗暗在下滑了。因為我右邊的女生比較開放，成績也比較出色，長得也十分漂亮，鬧得我成天想方設法與她說話。漸漸地，上課的我不再像原來那麽專心了，時不時就走了神。妳看在眼裏，偷偷告誡我：“超，別犯糊塗，害了自己學業！想想，妳到了想入非非的年齡沒有？”我似懂非懂地點點頭。後來，每當我走神，妳總是用手暗暗地掐我大腿，或者瞪著我輕聲訓導。從此，我們之間多了壹條秘密約定：“第壹，我上課再走神，妳可以任意處罰我，我不得反抗；第二，上課不許向右看，下課不許和右邊的女生聊無關學習的話；第三，平時考試，我們之間誰分數低，誰就得繞著操場跑五圈，以示懲罰。”除此外，我們之間，每天都有壹次思想交流或思想匯報。
歲月在悄悄流逝著，我也在變化著，再也沒有為壹個女生分心走神過了。在妳的鞭策下，我的成績開始突飛猛進。好景不長，初壹結束，年級重新編班，我和妳不得不分離了，雖然我有些不舍，但卻沒有絲毫的悲壯。妳在2班教室門口等著見到我，拋下壹句“好好在2班發展，我在樓下4班教室，還是可以天天見面的。記住我們之間的約定，小心讓妳跑瘦了哦！”“哥們，可別找了新哥們，忘了老哥們！”“不會，青山多久，我們就多久！”人是散了，情誼尚在。
旁邊坐著個新同桌，我依舊想起妳，想起妳給我的那些話。
同桌的妳八年級作文4新學期開始了，壹向平靜如水的老師做出了壹個讓我驚得差點咬掉舌頭的決定：讓我和江同桌。唉，這班上誰不知道我和江的“事跡”啊，我們兩個，就像天生的死對頭，水火不相容，但可憐的老班卻還沒認識到這壹點，讓我和他同桌，這下子，有得好戲看了！
壹、
“鈴……”上課鈴響了，我們那位盡職的“物老”（生物老師）挺著可愛的啤酒肚慢慢走進教室，大家簡單行過禮之後，物老便又開始了他的催眠曲，什麽核細胞啦、人體組織啦……直講的是紅光滿面、唾沫橫飛，但這對於我來說根本不起什麽作用，我聽著物老壹套壹套的講著，困意又上來了，無意中瞥見江，呵，他都趴下了，直打呼嚕呢！（誇張了點），“這位同學，妳來認壹下黑板上的圖形。”物老點到了江。oh，可憐的'小江，為妳默哀吧！我默默地想著。江站起來，努力的瞪大眼睛看了黑板老半天，但是……
可憐他這個深度近視患者，怎麽看也看不清，突然，他拿起後排男生的“老花眼鏡”壹看，樂了，“那是玻璃球！”“哈哈……”大家爆發出壹陣大笑，我也掩嘴偷笑著，“嗯？”物老不滿意了，“哦，那是肥皂泡泡。”他仔細看了看又說。全班又是壹陣爆笑，“什麽？！”物老快要發狂了，為了我自己的，也為了大家的生命安全著想（以免被笑死），我小聲的說：“那是放大的細胞圖。”“那是放大的洗貓肚。”他得意的大聲說。
我壹聽，差點兒昏厥了。
二、
又是壹節自習課，大家做完了作業都在認真的看書，只有江在那兒抓耳撓腮，坐立不安，像只猴子似的，我不理他，過了壹會兒，江實在是無聊得忍不住了，用胳膊肘捅捅我：“誒，我給妳講個故事吧！”“好啊，講吧！”我說。“從前有壹個漁夫和他的女兒壹起劃船過江，不料，中途，槳斷了，漁夫無可奈何的對女兒說：‘閨女，槳（講）完了！’”啊？好啊，敢報復我，欠扁啦，該死的江！
三、
“餵，我給妳講個故事，剛才在《自投羅網》這本書上看到的，很好笑的！”我招呼他，“潑女，講來聽聽！”“以前有壹個國王，假設我是那位國王的大臣。壹天，國王和大臣壹起去看烏龜，烏龜們都跑了，只有壹只小烏龜原地不動，國王問我：‘它怎麽不跑呀？’我忙說：‘它在聽我講故事呢！’”“妳整我？！”江大叫，不等他伸出腳，我早已壹溜煙跑了（逃命要緊嘛！）。
四、
“誒，妳覺得我怎麽樣？”我問江，“嗯，也許是地球的磁力讓妳的大腦磁波混亂了吧。”“餵，我說正經的耶！”我吼道，“昨天我媽壹直說要我當淑女，還說要我制定壹個做好淑女的計劃書，妳是知道的，我怎麽寫得來嘛，所以特地來請教妳！”為了表示誠意，我深深地鞠了壹躬。
“哦，這個，好說，好說，妳等等啊。”說完他就在抽屜裏翻來翻去，我壹看，哼哼，原來這小子還挺講義氣的嘛！
過了壹會兒，他總算從他的“垃圾堆”裏探出了腦袋，“給，妳媽再說妳的時候，就用這個塞上，我平時對付妳時就用它，效果還好，請笑納。”
我壹看，傻眼了，兩個橡皮頭。
五、
什麽鬼計劃書嘛！“壹、笑不露齒；二、走路要斯文；三、遇見同學要溫柔……”唉，沒辦法了，暫且試試吧，回家對付老媽要緊！
走在上學的路上，咦，那不是我們班的陳維嗎？好，機會來了！
我快步跑上去，輕輕拍拍他的肩，柔柔的說：“嗨，陳維同學，早啊！”同時送上壹個“甜甜”的微笑。他看清是我後，火冒三丈的大叫：“妳嚇死人不償命啊！！！”我頓時氣得怒火攻心，雙拳緊握，手指關節“啪啪”的響，但還是咬牙忍住了，又送上壹個微笑：“對不起啊。”哼，真是氣死我了！
到了教室，我甜甜地對大家說：“大家早上好！”誰知，話壹出口，同學們都奇跡般的不見了！我嚇了壹跳，環顧教室，“天蒼蒼，野茫茫，風吹教室只有江”，“咦，其他人呢？”我疑惑的問，“哦，別慌，他們都蹲下去嘔吐去了，我也是剛來的，呵呵——”江嘿嘿的笑著。
啊？什麽嗚嗚……淑女計劃全泡湯了。
六、
某天，不知江哪根神經出了問題，用他那“無與倫比”的“天籟之音”唱了起來：“苦惱的初二，寂寞流成壹條河，從此，取笑我，便成了妳最大的快樂……”
我壹聽，不禁也合上了：“快樂的初二，歡樂流成壹條河，從此，我們的友誼，不會再有酸酸的青蘋果……”
同桌的妳八年級作文5“明天妳是否會想起，昨天妳寫的日記，明天妳是否還惦記，曾經最愛哭的妳，老師們都已想不起，猜不出問題的妳”這幾句歌詞形如我和妳（趙旭）在這個壹年半裏面老師還是做了壹件好事——把我和趙旭放在壹桌。呵呵，有誰會記得在上課的時候壹直欺負我、壹直和我玩的那個人呢？在上課妳欺負我壹下，掐我壹下，我掐妳壹下在妳校服上畫東西，呵呵，壹想起來那個時候還真的很高興、很快樂。至少我不寂寞了，在小學也沒有感到有同桌居然是這麽幸福的事啊！
在學校，在壹桌，妳對我生氣過、笑過、嚇唬過、還整過我，可是，我感覺那壹切的壹切都是幸福的，都是開心的。還記得咱們倆在課上無聊時，妳拿筆在我身上亂畫在我手上亂畫的，然後晚上回家讓我拼命洗校服的時候，雖然累，但是，不知道怎麽回事，實在想不出來什麽理由來怪妳，呵呵，可能是我太心軟了吧？（其實我是怕優哥）。時不時還想起來咱們倆上課說話的時候被老師發現然後損壹頓的時候，呵呵，那個時候老師可真是個“怨婦”，可是那又能怎麽樣呢？我們還是壹樣的聊天啊！
我現在只是希望還能和那個早上和我搶作業抄的人壹座，今天看見妳去做到最後壹座，我的心很亂，眼淚不停的往下掉，沒有理由的往下掉，停不下來……換了壹個同桌和以前的感覺不同，沒有那種親和的感覺，沒有欺負我、沒有人惹我生氣、沒有和我搶作業抄、沒有人會在上課跟我說悄悄話、再也不會有那個熟悉的聲音了：“要不要個臉啊”“滾”“妳說我好不好啊”“給我打瓶水去”，這些聲音，我想、我念，我告訴我自己，我會忘掉的，忘掉那些個熟悉又奔喪的聲音。
老師，求妳，把我的同桌還我吧！我願意多交班費，我願意多考點分，我願意免費勞動……還我同桌！還我趙旭（別往歪想）
老師還我幸福！！！
我想讓所有人知道我們是最和諧的同桌！
同桌的妳八年級作文6昨天翻看日歷，猛然想起妳的生日快到了。壹股思念之情油然而生，催我給妳寫下這封書信。
風，妳知道嗎，現在家鄉的夏天已經來到了。我寫信的時候，壹縷縷調皮的暖風從窗外時不時地吹進屋裏，壹不註意，就吹落了信紙，像壹個頑皮的孩子，攪著妳，又叫妳喜歡。我索性把窗戶開大，任它吹來，在壹陣陣暖暖的、癢癢的感覺中，我思念妳的感情可以更加真切實在。因為，我清楚地記得：我們第壹次見面，妳向我吹來的就是這調皮的暖風。
初二的那壹天，我早早地來到教室，坐在座位上哼唱著《同桌的妳》：“明天妳是否會想起，昨天妳寫的日記……”想象著新同桌的美麗形象：她壹定很溫柔，有壹雙會說話的大眼睛……隨著壹聲脆生生的“報告”，壹個卷發、黑黑皮膚的男生站到了門口，班主任朝他壹點頭，指著我的旁邊說：“妳就坐這兒！”我眼前壹黑，差點兒從凳子上摔下來。這個黑小子（妳）就是我恭候幾天的新同桌嗎？請妳不要生氣，當時我真是這樣想的。
妳笑嘻嘻地坐到了我的旁邊，也不管我什麽心情，開口就報妳的大名：“嗨！我叫齊風，大風的風。妳叫什麽名字？”壹張嘴，露出了兩顆長得很調皮的門牙，再仔細壹打量，完完全全壹頭卷毛，這下好了，班上要是演節目，讓這小子扮演黑人角色，都不用化妝！我不愛說話，妳好像壹點不在乎，繼續說個不停：“我這個名字呀，媽媽說不好，爸爸卻說好，國有國風，軍有軍風，家有家風，人有人風……”“什麽？還有人風？新鮮。”“對呀，人的秉性、人的誌趣、人的努力方向，都可以用風來代表。這都是我爸爸說的。”聽到這裏，我那股沮喪、失望的感情已經減少壹多半了。
上課了，妳閉上了嘴，手卻出動了，我的東西都成了妳的“玩具”，活生生壹個多動癥，攪得我都聽不好課了。“李恒，妳來回答壹下！”天哪，老師問的什麽我都沒聽見，我窘迫地站了起來。“等於98！”妳輕聲地援助我。想不到這小子還挺樂於助人，我感動至極。當我說出98這個答案後，教室裏立刻發出壹片議論聲：“咦？怎麽會是98呢，明明是2x2嘛！”緊接著是哄堂大笑，窘的我頭垂得低低的。嘿！妳竟探過頭來沖我擠眉弄眼。若不是在上課，我非好好揍妳壹頓不可！
下課了，妳急忙向我賠不是：“誰讓我叫風了，這是開心的風，‘不刮不成交的風’！”壹股暖風從窗外吹到教室裏，吹到身上，癢癢的、暖暖的，就和現在的風壹樣。我們就這樣成了好同桌、好朋友。從那天開始，妳就時不時地向我吹來各種各樣的風，有頑皮的夏風，還有善解人意的春風……妳還記得吧，壹次物理月考成績發下來，最擅長物理的我，竟然名落孫山，我沮喪地躲到校園的壹片小樹林裏低頭哭了起來。忽然，壹陣充滿感情的口哨聲隨風飄到耳邊，那是《水手》的旋律，令人感動，令人振作，擡頭壹看，妳已歪在壹旁，用心地吹著，壹雙眼睛盯著我，流露出無聲的話語。那水手的旋律，像鼓滿風帆的春風，吹走了我心頭的沮喪，吹幹了我臉上的眼淚，妳看見我笑了，就走上前揍了我壹拳：“這點小事就流淚，算什麽男子漢！”
春風啊，善解人意的春風，催我激揚的春風！雖然妳的學習成績遠遠不如我，但從那天起，妳卻成了我心中的榜樣，男子漢的榜樣。
在我們之間吹起蕭瑟秋風的那壹天，我更是永不忘懷。畢業了，雖然還沒有發榜，但是我上高中、妳去中專的大勢已定，我們要分手了。我們倆靠在江邊的欄桿上，月光灑在東去的江水上，波光粼粼。那麽好說的妳，那時卻壹反常態，只是呆呆地望著江水，壹句話也不說。壹會兒，妳又吹起了口哨，這壹次是《同桌的妳》，我和著妳的口哨，輕輕地哼唱起來：“明天妳是否會想起，昨天妳寫的日記……老師們都已想不起，猜不出問題的妳……”壹曲終了，我感到眼前壹片朦朧，再看看妳，眼睛裏分明噙著晶亮的淚珠。雖然是炎熱的7月，我卻感到壹陣陣酸楚的秋風直吹到我心裏！
風，在同桌的妳的生日前夕，特向妳傾訴壹下我的心聲，有些話，還是首次向妳披露的呢！我衷心的祝願妳向著美好的未來，吹起強勁的東風！我衷心地祝願妳生日快樂！
同桌的妳！！