第壹、培養良好的學習習慣。小學是重要的學習習慣養成階段，看看妳的孩子有沒有二十分鐘的作業壹小時完成、甚至兩小時三小時完成。很多家長抱怨小學生作業多，其實根本原因不是作業多，而是孩子的拖沓癥導致完成作業的時間長。所以孩子在入學階段，家長壹定要陪孩子養成合理管理自己時間的能力，這樣才能更高效的完成作業，避免上了初高中因為科目的增多，作業大量堆積完不成，學習吃力，導致厭學。
第二、培養學習興趣，興趣是最好的老師。但是孩子的學習興趣往往是被“抓狂輔導作業的家長”而抹殺，讓孩子失去學習的信心和動力。所以家長在輔導孩子時壹定要有耐心，多給孩子鼓勵，而且可以采用互動的形式，家裏買個小黑板讓孩子當小老師，培養孩子的熱情和自信。家長切記壹點：別在孩子寫作業的時候妳玩手機、看電視，這樣很打擊孩子學習的熱情，試想妳都那麽愛玩，更何況有愛玩天性的孩子呢？
第三、積累錯題本。在小學期間就要讓孩子自己整理錯題本，自己改正自己的錯題，這樣才能養成孩子主動思考、及時反思的習慣，讓孩子學會學習。而且妳會慢慢發現，壹個會整理好錯題本的孩子，學習會有多麽讓妳省心。
第四、適當的拓展數學思維。孩子在學會教材知識打好基礎的同時，壹二年級要做適當的拓展題，三年級可以開始接觸奧數或者數學思維類的題目，這個是很有必要的。在小學階段進行過系統的奧數或者數學思維能力訓練的學生，在小升初擇校或者初高中就很明顯的體現出優勢來了。
第五、因材施教。在目前的教育現狀下，壹位老師面對幾十名學生，要做到因材施教很難，而家長壹定要根據自己孩子的特點，制定適合孩子的學習溝通方式。家校教育壹體化不是口號，忙碌的家長也壹定在工作之余，在小學妳能有能力輔導孩子的時候多付出壹點，陪孩子壹起成長，培養好的學習方法。因為到了初高中妳想輔導很多也沒有這樣的知識儲備去輔導了，最後只能求助於輔導班，費錢、費精力，孩子還很累，效果也未必好。所以在小學階段務必讓孩子掌握壹套適合他的學習方法，未來他的學習也會更輕松。