A Let’s learn
壹、教學目的:
知識目的:1)通過情景聽說認讀單詞:red yellow blue green purple。
2)能聽懂“Show me .”的指令來練習和運用有關顏色
單詞。
能力目標:通過表演,遊戲,小組活動等培養學生學習興趣和合作交流的能力,各個層次的學生均有所得。
情感目標:通過遊戲和歌曲培養學生說英語,學英語的興趣;讓學生辨色彩,感受生活,熱愛大自然,保護環境。
二、教學重難點:
重點:1)能聽懂會說red yellow blue green purple五個詞。
2)能聽懂指令反應顏色。
難點:1)能認讀五個單詞。
2)發準詞尾音:red green
三、課前準備:
1 教師準備blue, green, yellow, red, purple單詞卡片,顏色卡片和主題圖.
2教師準備紅、黃、藍的顏料水。
3教師為每小組學生準備壹張小醜圖。
4教材相配套的本課時錄音帶。
5學生課前畫好彩虹圖,自帶蠟筆。
6獎勵品:星星,帖紙。
四、教學過程:
課前播放歌曲Colour song,生邊聽邊唱,同時搖動著事先畫好的彩虹圖。
Step 1 Warm-up
1 Greeting
T: Good afternoon, boys and girls.
S: Good afternoon, Miss Zhang.
T: How are you?
S: Fine, thank you.
T: Nice to meet you.
S:Nice to meet you, too.
2 A song Unit 1<Hello>
3 Let’s do.(Unit1 and Unit 2)
Step 2 Pensentations and practices
1 Task (Learn the new words)
貼出主題圖,引出彩虹的漂亮,讓生自由說出彩虹為什麽漂亮,從而引出今天要教的內容 Colour。
2 Learn the new words: red yellow blue.(red由教室中的蝴蝶貼圖引出,教完red後問生國旗是由什麽顏色組成的從而引出yellow,而blue由圖中的湖水引出。)
領讀單詞時,註意red的尾音/d/,分升降調,發音,後分小組,男女,個別抽查讀。
3 Have a racerabbit jump. (Let’s have a match between boys and girls)請壹男壹女,手持單詞卡學白兔跳,誰最先到達原來的出發點為贏,拍手喊出單詞來助威。
4 Make two magic Learn the new words: green purple
混顏料水魔術,blue+ yellow=green 引出green,教授green時註意尾音/n/,ee發/i:/,師要多帶讀,引導學生感悟發音,從而了解英語的語音語調的知識,同時喚醒生Miss green中的green這個單詞可以做顏色詞“綠色的”,也可做姓“格林”;
Blue+ red=purple 引出purple,分字母發音讀。
5用blue, green, yellow, red, purple 的單詞卡片和顏色卡片再次講授單詞。學生適當跟讀。貼上單詞卡,引導生怎樣來記住這5個顏色詞。(red為最少字母的單詞,green, yellow, purple各有相同的字母,blue 中的u的發因/u:/)。
Step 3 Practice
1 Listen to the tape.
2 Let’s paint.
A利用檢查學生是否帶齊5色蠟筆的情景,對學生發出本節課Let’s do的部分,Show me your red crayon/blue crayon/yellow crayon/green crayon/purple crayon.
B Colour the clown,聽老師的顏色指令,分小組合作完成,看哪組塗得又快又漂亮。(同時復習第2單元的臉部單詞)
師記得要給予評價。
Step 4 Consolidation
1 Assessment and tips: We should protect our environment.
2 Let’s chant
Red紅,yellow黃,
Blue藍色像海洋,
綠色green春天笑,
紫色purple紫葡萄。
(讓生邊拍手邊讀,分男女生和全班讀)