1—3岁的孩子正处于情绪和语言发展的关键时期，因此，1—3岁早教的重点是掌握好语言、智能、体能、感官等七个幼儿身体发展的顺序和规律。 妈要采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发宝宝本身已有的能力。
1岁宝宝的教育
亲子游戏：
1、 宝宝辨别各种声音：学会听声音、感知不同的声音和内容，为说话做准备。
游戏步骤：你要先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来，如 爸爸、妈妈或者其他亲人的说话声，汽车的喇叭声，狗的叫声等。游戏开始时，按动录音机，逐一播放给宝宝听。然后让宝宝说出听到的是什么声音。不要选择太 相像的两种声音，给宝宝答错后有挫败感。如果宝宝答对了，记得要称赞宝宝。
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2、坐轿子
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儿歌推荐：
《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《月季花》、《黄花开》 》、《蒲公英》。
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绘本推荐：
1、《小牛的春天》：
在《小牛的春天》中，他运用文字和图画的双重叙事功能，巧妙地设计产生了多余的故事。线索一条是关于春夏秋冬、四季的交替；一条是关于小牛的成长 。巧妙创意的造型，妙趣横生的想象，让每个人都体味到生命对我们的感动。
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2、《我爸爸》：< /p>
但是讲述父子亲情的书籍多如牛毛，很少有像《我爸爸》这样的角度和方式，真正震撼心灵地描绘了孩子父亲对父亲的热爱和崇拜。通过简单朴实的语言，并提出了 设计的排比句式，用孩子的口吻和抬头来描绘一位既强壮又温柔的爸爸，不仅像样的事情都在行、给孩子的安全感，还温暖得像太阳一样。
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宝宝智力开发，切忌拔苗助长。宝宝周岁了，爸爸们开始关注孩子的智力发育。不过要记住， 不要试图以各种方式加快宝宝的发育速度，这会让你气馁，宝宝受罪。如果你非要制定出计划，一天教宝宝认识几个汉字，或几个数字，或几个英语单词，这 对刚1岁的宝宝来说，但是比较困难的，也是枯燥乏味的，宝宝没有兴趣这样死记硬背。爸爸应该给宝宝更多自由发展的空间，创造更多自由发展的环境。强行推着 宝宝向前走，只能事与愿违，欲速则达。
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一岁半宝宝的教育
亲子游戏：
1、洗澡真有趣：宝宝在洗澡的时候很高兴，大人可以利用这个时间来教宝宝说话，宝宝可以根据情景来活跃，这对宝宝的语言发展有好处。
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2、飞机到达了：训练宝宝与大人合作，并锻炼宝宝的语言能力。
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3、记住朋友的名字：这个游戏让宝宝记住同伴的名字，锻炼宝宝的语言能力。
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儿歌推荐：
1、葡萄系列：《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《 月季花》、《黄花开》、《蒲公英》
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2、想象力系列：《好哇好》、《老和尚背着》 鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝要睡觉》、《笨孩子》
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绘本推荐：< /p>
1、《小酷和小玛的认知绘本》：
是美丽的竹竿令人惊喜的绘本，绘本用简单的数学形状、简洁明了的文字为 低幼宝宝承载了一个骨骼的世界，承载了神奇好玩的身体，让宝宝对自身以及对生活有了更深刻的认识。
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2、《世界儿童珍爱的100个经典童话》：
***收集了整整一百篇著名的迪士尼童话故事，每篇都有趣，引人入胜，意味着深长。全书分 梦想篇、历险篇、真理篇、成长篇四大部分，分别从不同视角为孩子们打造了色彩斑斓、增添丽奇幻象的童话王国。
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< p>3、《蹦！》：是卢湾早教指导服务中心老师第一次和宝宝沟通时常用的小法宝。老师们发现“蹦”是一个很吸引宝宝的“ 奇特”语音。只需说出这本书，用手指着屏幕。轻轻地、带点跳跃感地说'Beng!”，让总宝宝很快安静下来。
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爸爸学堂：
欣赏认识你的孩子，树立宝宝的自信心。1岁半的宝宝当你表扬他时，他一定会很开心，并且会这样 行为作为一种习惯巩固下来，当你批评他时，他会变得郁郁寡欢。爸爸应该利用孩子的这种心理帮助他建立自信，养成良好的生活习惯，改掉坏毛病。 不要让他过分受挫，他受锻炼时经常会发脾气。
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2岁宝宝的教育
亲子游戏：
< p>1、宝宝知道怎么办：这个游戏让宝宝学习解决问题，并且有利于他增加词汇量，有利于他语言能力的发展。
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2、高高矮矮真有趣：
这个游戏能让宝宝的身体得到很好的伸屈。
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儿歌推荐：
1、日常生活系列：《指甲刀》、《小小象》、《小弟弟》、《花手绢》、《红苹果》、《 刷牙》、《蚯蚓》、《两只小胖手》
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2、想象力系列：《我请星星来洗脸》、《 水里的玩具、《新房子》、《外语角》、《蚂蚁搬豆》、《蜗牛看花》
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绘本推荐 ：
1、《古利和古拉》：
充满了孩童的真趣，简单的快乐中蕴涵着对生活的热爱，是一代读者心中永恒的记忆 与感动。
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2、《你睡不着吗》：
一本非常经典的睡前故事读本，简单简单 单人的生活短暂中酝酿着亲子间的亲密和关怀，非常适合帮助孩子建立安全感。
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3、《小猫当当》：
不仅能大幅度锻炼孩子的语言能力，还可以把一些简单的道理斯托克故事调用，让孩子在快乐阅读中培养良好的素养！
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爸爸学堂：
多与宝宝游戏培养感情。宝宝2岁以后，运动玩耍量大增，思维也越来越活跃，个性开始显现了。
这时和宝宝玩，爸爸可能会觉得应付不过来，不仅需要更多的体力，还需要动更多的脑筋，变出更多的花样，才能让宝宝满意。如果爸爸体力充沛，可以玩什么 周末、节假日，在家好好睡过一觉，体力恢复了，精神头也非常足，认知和宝宝玩大运动量的游戏，让身体都充分地发泄一下。
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p>3岁宝宝的教育
亲子游戏：
1、广播电台：这个游戏行为培养孩子口齿清晰、态度大方，有表情说故事和诗歌 。
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2、传电报：这个游戏的效果培养孩子的记忆力和语言表达能力。
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儿歌推荐：
1、节约用水系列：《节约用水儿歌》、《请君节约用水》、《节约每一滴水》、《节约用水》
< p>·点击查看该阶段全部儿歌2、形象力系列：《好哇好》、《老和尚背着鼓来了》、《我们想》、《哈哈镜》、《星星宝宝》 要睡觉》、《笨孩子》
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绘本推荐：
1、《巴巴爸爸》：只有想不到，没有 做不到——在巴巴爸爸家里可以做一切疯狂的事。
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2、《不一样的卡梅拉》：多边丰富的多边主义 、幽默诙谐的故事情节和可爱、机智勇敢的小鸡形象而深受广大小读者喜爱和动物家长的肯定。
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3、 《好友记》：以一只小鸭和小鹅的友情，为孩子们讲述了友情的可贵，让我们一起好好感受吧！
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4、《卡米的故事》：只是一些生活中的成长故事，无非就是不喜欢洗澡，不敢打针，也不想睡觉，还尿在裤子里……而这些小故事，就是孩子们的成长生活
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爸爸学堂：
父亲习惯很容易影响孩子。以前，都说孩子在行为习惯上受到父亲的影响比较 大，事实上，正所谓“有其父必有其子”，如果仔细观察就会发现，由于父亲在家中往往以“权威”或“监督者”的形象出现，大到生活习惯和爱好，小到 到一笑一颦甚至有些考虑的表情，父亲对孩子的影响更大。专家认为，父亲的生活习惯关系不仅对自己的健康，还会对后代产生潜移默化的影响，父子、父女不仅长相性情 相像，他们习惯的行为模式甚至由此引发的疾病也可能如出一习惯因此。，父亲的好让孩子终生受益，反之亦然。
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家庭安全教育
小孩子们在哪里呆的时间？最后一定是在家里！近年来，不断上演的安全惨剧使儿童家庭安全教育问题逐渐成为群众关注的焦点。
多位教育界人士和专家学者认为，儿童安全惨剧频发，除东南出儿童在校安全教育待加强之外，也首要家长作为儿童监护人，缺乏安全意识、不知道如何对儿童进行安全教育、更多 依赖校园安全教育等现实，家庭安全教育投入待补上。
儿童的家庭安全管理要素，也是彰显家长的心头大石，我们应注意以下三个方面：
1、安全用火。越来越多的家庭使用了煤气，在装了煤气或有煤气管的厨房，不能睡觉，防止煤气跑漏致人中毒。使用煤气时应有人在现场，不要 忘记关上开关。一定不能让孩子在厨房拨弄煤气开关玩。使用煤油及煤炉，要与易燃物隔开一定距离。
防止煤炉的煤气外溢。
2、安全用电。家用电器的导线，要在不“妨碍手绊脚”的地方通过，要防止因磨拉碰撞损坏了护皮而漏电 电源插座，一定要固定在日常生活碰撞不到的地方，更不能让孩子有接触插座的机会。各种家用电器，不要用湿手去摁动按钮，不要让孩子随便玩动。 熨斗、电烙铁、电炉等，用毕必须断掉电源。电视机如使用室外天线，遇雷雨停止应收看，将天线插头拔掉。不熟悉电器的人，不要自行拆开修理。
3、防止其他意外。剪刀、果刀、刮刀片及热水瓶等对孩子来说都是危险品，这些东西放置的位置是否合适？住楼房，纱窗，要注意是不是关紧了 ，有可能避免趴在窗边上玩耍的孩子顶开窗子掉下去的危险。房门，要注意不要猛烈地被风关紧，撞倒或压伤正在门前玩耍的孩子。
儿童潜能开发
潜能开发：人的身体潜在的尚未发挥出来的能力就是潜能，也可以说是一种内在的可能性。把掩藏的东西显着来开发 的本意，对于儿童的潜能开发所指的是引导和训练。
儿童大脑具有极强的可塑性，所以，要开发儿童的潜能，重要的是要抓住关键期。在发展中 重点期的教学环境，尤其是绚丽五彩缤纷的景观，对他们的吸引力增添了激发作用。 岩石、沙滩、白雪，让他们待遇不同；老牛、绵羊、小鸟，让他们听到不同的声音，孩子们重点期教育的最好课堂就是这奇妙的神奇变化。 >
关键期脑神经发育基础：脑科学研究发现，早期大脑神经极快的是突触联系。对于科学有这样的事实，人神经突触密度在出生20岁里的变化 呈现倒U型，即刚出生时较低，在幼儿期达到高峰，成年后则又降低下来。从婴儿期到儿童期人的大脑是不断在发育和成长的，并在青年期完成成长的过程。 这个过程是分阶段的，不是直线的。
例如，儿童在3-4岁，根据别人的行为来猜测别人认为的能力开始发展了；在7-8岁，前额皮层 的功能仍未成熟，仍在进一步发育。在关键期脑基因明显改变发育的神经化学，受体对大脑的神经化学因子变得敏感起来。同时，开始快速构建大脑的神经网络系统，不同的功能 特色的网络群开始形成。
对于儿童潜能开发训练，并不是把另外的新的能力赋予儿童，或者把什么知识带到儿童乐园，而是通过符合儿童自身发展的科学、有效的 方法将蕴藏在儿童身体内部的力量，引导、训练出来的过程。
捕捉儿童敏感期
所说的“敏感期”是指在0-6岁的成长过程 中，儿童受内在生命力的驱使，在某个时间段内，专心吸收环境中的事物的特性，并不断重复实践的过程。顺利度过一个敏感期后，儿童的心智水平便从一个层面上升到
敏感期的儿童得到充分发展，思维清晰、安全意识强，能深入理解事物的特性和本质。敏感期不仅是儿童学习的关键期，也影响儿童学习的关键期。 其心灵、人格发展的关键期。如果他们的内在需求得不到满足，或者家长教师没有提供必要的环境和条件，儿童的内心就会发挥作用，容易乱发脾气，甚至变得乖戾。因此，成人 应尊重自然赋予儿童的行为与动作，并提供必要的帮助。警惕错失一生一次的特别生命力。捕捉儿童敏感期，家长们应做到以下几点。
尊重儿童为 有能力的个体。孩子是天生具有学习能力的，他们会遵循自然的成长法则，不断使自己成长为“更多能力”的个体。
细心观察敏锐期每一个的出现。 儿童的敏感出现的时间并不相同，因此父母必须细心观察儿童的内在需求和个体特质。
布置丰富的学习环境。
当观察到儿童的某项敏感期出现时，应尽力让儿童准备好一个满足他成长需求的环境。
鼓励儿童自由探索、勇敢尝试。当儿童获得尊重与信仰后，就 会在环境中自由探索、尝试。
5、适时协助而不是干预。当儿童热衷于有兴趣的事物时，大人应放手让儿童自行做，避免干预。不过，并不是要丢掉 亲子游戏是家庭内部父母与孩子之间，以亲子情感为基础而进行的一种 活动，是亲子之间的重要形式。亲子游戏的内容要适合孩子的年龄水平发展、兴趣爱好。
下面整理了二十个适合不同年龄孩子的亲子游戏，家长可以参考 一下。
1、听指令做动作
适合年龄：6个月以上
玩法：家长宝宝面对，发出简单的指令，如叫 他拍拍手，摇摇头，一面说赠送一面示范给他看，如果宝宝的年龄可以学说话的语言内容，家长可说话，不作示范。
宝宝学会——理解
小贴士：家长可逐渐为内容增加阅读量，如嘱托孩子替爸爸取报纸、外出时取自己的裙子等。
2、炊具音乐会
适合年龄：10个月以上
用具：厨房里的锅、各碗、瓢、盆准备几个。
玩法：把准备好的锅碗等东西做成食材 放在桌子或地上，然后给宝宝用筷子或调羹，让宝宝呼吸的敲打。
宝宝学会——认识声音
小贴士：妈妈可以在宝宝打的 加点音乐背景，并给宝宝节奏的训练。增强宝宝的音乐感。
3、分水果
适合年龄：1岁以上
用具 ：常见的水果（如苹果、香蕉、橙子等）、一个篮子、玩偶
玩法：将盛着各种水果的篮子放在宝宝的面前，再拿出一些玩偶，由妈妈抱 着;然后对宝宝说：“大熊要吃苹果，宝宝请你帮它拿一个XX。”随意忘记篮子里的水果，或者叫宝宝拿不同的水果。
宝宝学会—— 认识水果
小贴士：当宝宝熟悉游戏玩法后，可增加水果的种类以增加游戏难度。
4、推小球
适合 年龄：1岁以上
使用用具：一只小球
玩法：和宝宝对坐，玩推球的游戏。
宝宝学会——平衡 和手眼协调
小贴士：根据宝宝的能力，把推球的距离周期或加长，帮助宝宝肌力的发展。
5、倒水游戏
适合年龄：1岁半
用具：水、量杯
玩法：把各种大小的杯子给宝宝；鼓励宝宝用杯子装满水，并倒 进一个大锅中。
宝宝学会——手眼协调
小贴士：在指定期限内看宝宝能完成多少的量。
6 、舀豆子
适合年龄：1岁半
使用：2个小碗、汤匙、各种大小的豆子
玩法：先把各种 豆子分类放碗；妈妈拿着汤匙示范舀的动作，并鼓励宝宝尝试去舀。
宝宝学会——手眼协调
小贴士：妈妈在这个游戏的
7、日历时的秘密
适合年龄：2岁以上
用具：大厅挂着的日历
玩法：准备一个大日历，与孩子一起看日历，了解日期和各种节假日等。
宝宝学会——时间概念
小贴 士：日历的内容博大精深，要按孩子的兴趣和理解力，选择孩子应学的范围，透析过分灌输。
8、车子跑得快
适合年龄：2岁以上
用具：各种玩具汽车
玩法 ：和宝宝一起玩玩具车时，与宝宝讨论：怎样才能推得最远？鼓励孩子就这个问题作假设，然后按自己已有的经验作逻辑推理。如：要车子推得最远，第一应该 ……然后应该……，看看假设是否成立，再和孩子讨论和总结。
宝宝学会——逻辑推理
小贴士：提出让孩子发现并要解决 的问题既要符合孩子的能力，既能挑战孩子的思考，又不会因太困难不成功而产生挫败感。
9、扭腰踏步小舞步
适合 年龄：2岁以上
用具：音乐
玩法：先教孩子基本动作，如扭腰、踏踏脚、转个圈等，孩子掌握后，随着 音乐节奏节拍跳出以上动作。
宝宝学会——跟着节奏跳舞
小贴士：让宝宝跟着音乐自由发挥，不用束缚泥于动作。
10、呼拉圈汽车
适合年龄：2岁以上
使用用具：一个呼拉圈
玩法：用一个呼拉圈，在套 妈妈与宝宝之间，模拟架车行驶。如果人多的话更可以分成小组比快。
宝宝学会——合作沟通
小贴士：围殴游戏，放置 在地上的杂物和先行移走，扩大宝宝“行走”的空间。
11、定力考验
适合年龄：2岁以上
玩法：请宝宝做不同的活动，如假装抹窗，或者请他绕圈走动，不过当你一声令下时，要立即停止不动，维持刚做着的姿势可以。家长拍手或用其他方式喊话 停。
宝宝学会——根据指令做动作
小贴士：游戏变量可以半径，增加刺激和、趣味性。
12、 袋中寻宝
适合年龄：2岁以上
用具：挖布袋、筛子、戒指、小圆球
玩法：把筛子、戒指、 小圆球等3种东西放入布袋里，然后叫孩子把其中的一个拿出来。
宝宝学会——用预警进行判断
13、踏步走直线< /p>
适合年龄：2岁以上
用具：胶纸、绳子或彩色带
玩法：用绳子在剧场的地上拉一条直线，并以胶 向宝宝示范以脚跟碰脚尖的方法交互前进，手册左右可以向张开以保持平衡，或手持物体前进；除直线外，前进的路线也可按孩子的能力设计成弯弯曲曲 ，中途更可增加障碍，增加游戏的趣味。
宝宝学会——平衡和协调身体
小贴士：不要设定太多目标而影响宝宝的兴趣
14、客人来了
适合年龄：2岁以上
用具：玩具茶具(过家家游戏中的餐具)
玩法：妈妈扮演客人的角色，来宝宝家串门；让宝宝开门，然后给客人倒杯茶；鼓励宝宝跟客人对话。
宝宝学会——社交能力
小贴士：妈妈可以多做几次示范给宝宝知道如何有礼仪的接待客人。
15、粉团小师傅
适合年龄：2岁< /p>
用具：粘米粉、面粉和水
玩法：可帮忙用粘米粉、面粉，加入面粉的水，搓揉成一个柔软的小粉团，然后让孩子试 着用手在桌面上任意搓揉，发挥创意。
宝宝学会——卷、捶、压、拍、打、搓、拉等动作
小贴士：不必 太在意最后的成品，只要鼓励宝宝多尝试就可以了。
16、好玩传声筒
适合年龄：2岁以上
用具：2个 纸杯、1根线
玩法：在2个纸杯的底部，各用针线穿一个小孔，用一条长约60厘米的线串起来；妈妈和宝宝各拿一个杯子，用于互通 电话的方式提供各种声音。
宝宝学会——对声音产生敏感
小贴士：在玩的时候转过身，彼此看不见，增加传声的神秘感。
小贴士：在玩的时候转过身，彼此看不见，增加传声的神秘感。 >
17、称米学重量
适合年龄：2岁以上
用具：2个空饮品纸盒，拿起竹竿、一条绳子
< p>玩法：把产品纸盒的顶部剪去，挂一根绳子在竹竿上，绳子的两端绑着2个纸盒；让宝宝把米分别放在2个纸盒内，哪一端坠下，就 在另一边加米。宝宝学会——观察和比较物品的重量
小贴士：妈妈把住竹竿，让宝宝来加米。
< p>18、打鸡蛋适合年龄：2岁以上
用具：鸡蛋搅拌器、鸡蛋、大碗
玩法：妈妈先示范打鸡蛋
宝宝学会——手眼协调
小贴士：妈妈可以把搅拌器换成筷子或者杯子，让宝宝尝试不同的动作 工具。
19、我帮妈妈洗衣服
适合年龄：2岁以上
用具：全家的衣服
玩法： 妈妈洗衣服的时候请宝宝帮忙，把浅色的衣服放在一起，深颜色的衣服放在一起；还可以让宝宝看看爸爸妈妈的衣服比宝宝大。
宝宝学会 ——认识大小和分类
小贴士：宝宝也许不明白浅色和深浅的区别，妈妈可以说出具体颜色来指导他，比如：“宝宝把红色的衣服放在上面” 这里，绿色的衣服跟红色的放在一起。”
20、用脚取空罐
适合年龄：3岁
用具：一个果汁 空罐
玩法：把果汁空罐倒在地板上，宝宝坐在地上，双手触地支撑身体平衡，用两脚尖将空罐垂直立起来。
宝宝 学会——灵活运用双脚
小贴士：方形的物品往往较圆形的物品容易拿取，所以圆形的盒子如纸包饮料，来替代空罐，从而减少低噪音 并增加孩子的成功感。
儿童学习数学
如何教儿童学习数学？教儿童学习数学，不像在学校，受台面及人数限制，可以灵活多变 ，不只是在家里坐在凳子上辅导，只要你和孩子在一起的时候，找到看到的、听到的，能数学问题的就提出让他想去；不只是讲书本的知识，还要 把实际问题或在日常生活中思考的问题提出来让他思考；不仅仅是动笔计算，还要培养孩子动手实验操作的能力。
1、在家里给孩子辅导数学、问题 要灵活多样，能激发孩子的思考。
好多家长给孩子辅导数学就是呆板的几道算题，这样孩子容易厌烦，会觉得数学没有兴趣。比如3+7等于多少？ 7+3呢？8+2呢？接下来你如果反过来编题：那两个数相加得10？这样的算式***有几个？如何判定你已经写完了？有规律吗？让 孩子找到：10，1+9，2+8，3+7，……，10这个规律后，又提出那两个数的和等于11？这样的式子***有几个 然后提出两个数的和等于100，这样的算式就能编出几道。这些题可以培养孩子探索数学规律的能力。有时候，你做家务忙，但孩子要求你出一道题给他做， 你可以在纸上画一个几何图形，让孩子说这个像什么？比如画一个圆，让孩子去想象。有的孩子说像大饼；像圆圆的月亮；像妈妈漂亮外衣的纽扣等等 。只要是圆的，不管什么事都对，说得越多越好。这样可以培养孩子的想象力及观察力。
2、在日常生活中给孩子编的题，能够 让孩子熟悉生活，丰富的生活知识。
养金鱼是小孩子很喜欢的事。为让孩子做减法，可配制“金鱼缸里有5条金鱼，死了一条，还剩下” 几条？”有过养金鱼经验的孩子不一定就简单的回答4条，他要提出这条死了的金鱼捞出来了没有？这样他就有两个答案：4条或5条。
多思考这样的问题可以培养孩子全面考虑问题的习惯，在餐桌上，如果有一桌子丰富的菜，就让孩子把菜分成两类。按什么方法分，由孩子自己决定。特别是孩子多的时候 ，他们的积极性会更高。分的方法很多：如按动、植物分，或按海产类或非海水类分，也可按炒菜、汤菜分；冷菜、热菜分等。 要作适当的提示，让孩子学一点分类知识，还丰富了生活知识。
3、能动手操作的题，父母不要给出答案，让孩子去操作、体验、领悟。< /p>
为了考孩子的成绩，家长给孩子提出：一张长方形的纸片有四个角，剪去一个角，还剩下几个角？孩子会脱口而出，3个。 不要告诉孩子答案，要孩子亲手去剪一剪。一剪才发现有5个角。继续剪，看能不能剪出3个？孩子都看过能拉伸的活动推拉门或防盗窗，这些门或 窗户的结构是四边形的。问他们为什么不是圆形三角形而圆形四边形呢？叫孩子用竹棒围一个四边形和三角形，然后压一压，看那个会变形。让孩子领悟到“三角形的稳定性” ”和“四边形的不稳定性”。通过自己的动手能力，动脑，能领悟出某些结论，为创造发明打下基础。
总之，孩子良好的学习素质有一半来自家长的熏陶。 孩子提问题，要讲究方法，让孩子积极想，愉快地做，能激发兴趣，开发智力，达到培养能力的目的。
家庭教育
每个人 家庭都应该有好的家庭教育，这也会影响到孩子的成长，那么家庭教育的强化是怎样的？
家庭是孩子首先接受教育的场所，父母是孩子首先接受教育的教师 家庭教育在孩子的成长中奠定了基础的作用，前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾强调过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，不可能完成对人的培养” 这说明了家庭教育在孩子的成长过程中是不可缺少的。
家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个。 一个场所，即人生的第一个课堂；家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。所以家长对儿童所施的教育最具有早期性。一般来说，孩子出生后经过三年的成长 ，进入幼儿时期，从3岁……6岁是学龄前期，人们常说的早期教育阶段，是人的身体发展的重要时期。