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《圆柱的认识》听课反思

不得不说“现代与经典”活动做的很现代、很经典,每次活动老师们的课都给人很大的触动和启发。今晚上的是2020年第一堂课,收获满满。希望这样的学习次数逐渐递增,每天一节课或者一个讲座。

袁老师的课主要有以下几个:圆柱的概念——圆柱的特征——圆柱的应用——第一个阶段从学生已有的立体图形出发,初步认识圆柱;第二个阶段认识圆柱各部分的名称以及圆柱的特征,上下两个面一个,有无数个条高,从上到下粗细;第三个同样由想象圆柱的样子了解滚动运输重物、旋转门、彩虹圈,认识“圆柱不是因为可爱而实用,而是因为实用而可爱”;第一四个端点创建圆柱时把长方形纸卷一卷或沿着一条线旋转得来,也可以通过平移圆得到,后面两个节创建圆柱的方式令人脑洞大开;最后的回顾起点让整整课有了很大的升华:联系着学,联系以前学习的各种图形,运动着学,通过运动剪、切、割、滚、摸、看等更深入的认识圆柱体。

除了袁老师精彩的教学设计令人动容,而且袁老师幽默风趣、有指导性、指向性的语言也充分??调动学生学习的积极性,是应该用心锻炼自己的口才了。

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