百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師工作質量的好壞關系到我國年輕壹代身心發展的水平和民族素質提高的程度，從而影響到國家的興衰。深刻指出，教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。要把全面加強教師隊伍建設作為壹項重大政治任務和根本性民生工程，建設壹支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍。要把師德師風作為評價教師隊伍素質的第壹標準，健全師德師風建設長效機制。
教師，這個職業是人類社會最古老的職業之壹。“教師”壹詞最早出現在《學記》中：“教師者所以學為君也。”廣大教師要牢記書記“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有好老師”期許，堅持把“德為人先、學為人師、行為世範”作為境界追求，敦品勵學、潛心育人，爭做“學生錘煉品格的引路人、學習知識的引路人、創新思維的引路人、奉獻祖國的引路人”
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