3．降低難度，強化基礎訓練，把主要精力放在重點基礎知識上，並通過提問、討論、分析、對比、歸納等方式，總結知識規律。練習時，要根據自己的實際情況，選擇難易適中、符合高考命題特點的精選題，不練難題、怪題。
3．查漏補缺，適當進行專題訓練。在進入最後階段的復習時，重點放在查漏補缺上。把做過的試卷整理後，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓練。強化解題技巧和方法講解和訓練。對前面復習過的內容進行回顧、反思、比較、消化。復習中要加強各種題型的專項訓練，在訓練中提高解題能力。對聽力訓練來說，所選聽力材料不宜過難，語速要適中；對閱讀理解來說，讓學生學會帶著問題快速閱讀文章，逐步培養學生的邏輯推斷能力，適當增加壹些原汁原味的文章，通過廣泛閱讀，培養學生的英語語感，提高對詞、句、篇的理解能力；對於寫作來說，要背誦壹些好句子，熟悉各種體裁的寫作方法。
4．強化閱讀，擴大視野閱讀理解是高考試題的重頭戲，考生必須對其進行持之以恒的系統訓練。首先，考生必須擴大自己的知識面，多讀壹些關於社會文化、文史知識、科普小品、地理知識等的文章。考生在閱讀過程中應充分運用猜詞、推理、跳讀、略讀、細讀、分析主從句等閱讀技巧，獲取所需信息，得到合乎邏輯的結論。壹般來說，閱讀理解有四種題型，即概括中心，推理判斷，猜測詞義，理解文章細節等。另外在廣泛閱讀的基礎上，應適當精讀壹些文章。只有做到精讀和泛讀相結合，才能真正提高閱讀能力。
對學生來講，這段時間的英語復習主要是對高中知識的壹個回顧，並找出自己遺漏的知識點。
1、 要認真回歸課本
英語考試中80%試題是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，而這壹基礎就是課本。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀，即英語課文至少要達到念的通順。提醒學生註意，第壹輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是要先看課本。做題過程中就不能看課本和答案了。把壹套題做完後再統壹查找難題、錯題的解答方法，不要邊做邊改。
2、把握好自己的節奏
幫助學生根據個人情況制定復習計劃，在緊跟老師的節奏同時，將自己遺漏的課本部分做好標記，抽時間自己補回來。建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察、互相講解、互相研究題目。同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。
3、正確處理作業練習
在處理作業上要記住兩個原則：壹、第壹遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題。二、多和同學之間交流，多和課本互動。做完作業不要翻看答案，留到第二天把問題和同學們進行交流。如果不善於問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案的過程中要盡量回顧當時我是怎麽想的，與別人差別點在哪裏。這樣，不僅能提出更多的疑問，還能多壹些時間來思考自己做題時的想法。這樣練習，遠遠要比大量的做題效果好的多。
4、利用每壹次考試
讓學生明白復習階段的每壹次考試都非常重要，要學會分析試卷，了解自己對或錯的原因。壹、根據妳得分的部分整理當前已經掌握的知識，會做的題型。二、遇到丟分的內容要立即回歸課本，看完課本後再做壹遍。三、要努力回憶自己在考試時的想法，不會的題當時是怎麽想的，現在會的題和當時的差距在哪裏。考試復習階段的時間非常寶貴，所以每次考試的試卷都是老師們精心設計的，含金量很高，認真對待每次試題，會使我們的復習事半功倍。
除此之外，英語學習的方法十分重要，回答問題的角度也很關鍵。但壹種好方法不是每個人都適用，所以要根據自己的優勢和不足，因地制宜，積極和老師、同學溝通，掌握適合自己的方法和解題技巧。