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蘇東坡傳哪個版本好

張振玉,是臺灣大學教授。是林語堂《蘇東坡傳》的(原著是英文)翻譯者。公正地說,林語堂之傳記重在寫蘇東坡之神,全書十幾萬字,由於是向外國讀者介紹中國傳統文化,所以難免過於藝術化;而李壹冰的東坡傳記,大多以蘇東坡的文章詩詞自述生平,而較少摻進個人主觀的意見和看法,更真實,歷史感更強,學術性較強,也是比較全面地還原了蘇東坡的壹生。

著名蘇東坡研究者、臺灣李壹冰教授歷時八年完成了史詩性的巨著——蘇東坡傳,全書有60萬字,文字典雅雍容,觀點新穎犀利,考證引用巨細無遺,引用資料多達數百種。不同於林語堂浮光掠影介紹東坡性情和藝術的《蘇東坡傳》,本書對蘇東坡壹生展現的更立體、全面,可謂是和北宋王朝之獨壹無二的信史。?

本書十之八九取材自東坡詩詞,參照其他文獻資料,勾勒出他壹生不平凡的際遇。以詩人少有的人生經歷,與其心血結晶的詩作相印證,使壹個活生生的蘇東坡躍然眼前。

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摘錄部分論述如下:

——從來文人都不適於從政,搞政治的人,首重實際利害,而文人只管發揮自己的理想,做官的人要用傳統的典常來約束壹切;而文人則重視自由意誌的考量,不屑規例。蘇軾生有極為堅強的個性,其不適於從政,尤其如操持中書省這樣需要最高幕僚技術的實際政務,就處處露出破綻來了。

——蘇軾是個文人氣質非常濃厚的人,而官僚與文人,卻是兩種根本不同的人物。官僚重視利害,文人耽於想象;政治離不開權術,需要客觀冷靜,而文人則壹腔熱情,但求發泄。官僚必然看不起文人,所以朔派領袖劉摯,曾告誡他家子弟道:士當以器識為先,壹號為文人,無足觀矣。

——人須有所不為而後才能有為,這是壹個自由人所必須具有的品格。與壹個過度世俗化的人

不同,蘇東坡不追求利祿,不在意世俗的榮辱,他只堅持他的價值觀念和精神的自由。忠於自

己觀念的人,不肯茍與人同,才能“撿盡寒枝不肯棲”,在壹片諾諾聲中,有“雖千萬人,吾往矣”的勇氣。

余秋雨對李壹冰《蘇東坡傳》的評價:“是文字較為典雅的學術著作,大抵讓蘇軾以其詩文來自道生平,作者的歸結甚有見地。”?

個人意見:學術傑作?

閱讀意見:先看李壹冰的《蘇東坡傳》,這是對蘇東坡的正解,再看林語堂的《蘇東坡傳》,這是林語堂對蘇東坡的壹家之言和個人理解,這樣就能分辨出歷史上真實的蘇東坡與名家、知識分子和世人眼裏的蘇東坡之間的差別

附蘇東坡詩作(蘇東坡的詩充滿哲理)

蘇軾《琴詩》?

若言琴上有琴聲,放在匣中何不鳴??

若言聲在指頭上,何不於君指上聽?

譯文:

如果說琴聲是從琴上發出來的,那麽放在匣子中的琴為什麽發不出聲音呢?

如果說琴聲來自彈奏它的手指,那何不就在妳的手指上聽呢?

系統哲理:

所以,說琴聲在指頭上,是主觀唯心主義;說琴聲在琴上,是機械唯物主義。琴聲既來源於琴,琴是琴聲產生的客觀條件;又來源於彈琴的手指(手指聽命於富有意蘊和樂感的心靈),傳遞心靈的手指是產生琴聲的主觀條件。

琴與手指對於琴聲都是不可或缺的。這並不是說,琴與手指對於琴聲的作用是平分秋色的。不同的條件下,它們的作用是有區別的。面對同樣的客觀事物,審美修養高的人更容易發現它的美的屬性,並與之感應、交流,從而產生美。當然,客觀事物所具備的審美性質、屬性、條件越豐富,也越能與人的心靈統壹而產生美。

可見,琴聲是主客觀的統壹,是主觀意識和客觀事物相互作用發生的感應與交流。

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