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《西门豹》这篇课文的体裁是什么?它围绕什么展开?结果是什么

《西门豹》一课讲述了战国时期,魏王派西门豹去管理漳河边上的邺,西门豹当地田地荒芜,人烟稀少,就深入调查,然后巧设妙计,破除迷信,教育了当地老百姓,最后促成了当地百姓兴修水利的事情。这篇文章是一篇历史故事,也是一篇人物传记。

魏文侯时任邺令,是著名的政治家、水利家,曾立下赫赫功勋。初到邺城?(今河南安阳北部)时,看到这里人烟稀少,田地荒芜萧条,一片冷清,百业待兴,于是立志拯救了现状。 后来趁河伯娶妻的机会,惩治了地方恶霸势力,另外梵律令,禁止巫风。

教育了广大人民。思想出走人也回到了自己的家园。同时,他又亲自率人勘测水源,启动群众在漳河开围挖掘了12渠,使大片田成为旱涝保收的良田。在发展农业生产的同时,还实行“寓兵于农、藏粮于民”的政策,很快就使邺城民富兵强,成为战国时期魏国的东北重镇。

扩展资料:

西门豹治邺,清廉刻苦,不谋私利,可对魏文侯身边的近臣很简慢,君主左右人就联合起来,说西门豹的坏话。任官一年后,西门豹去首都汇报工作时,魏文侯要收回西门豹的印信,西门豹知道说:“我不知道如何治理邺,现在知道过去了了,请大王再给我一次机会,如果再治不好,愿意接受乞讨。”

魏文侯听西门豹说的恳切,不忍心收回印信,就再给他一年时间。次西门豹上任后就加紧搜刮群众,讨好魏文侯左右的人。一年后,西门豹再去汇报工作,魏文侯出来迎接他,并致谢。

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