看看七年级英语教学工作总结怎么写呢？一起来小编今天的分享吧。
一、七年级英语教学工作总结首先可以描绘七年级英语教学的日常工作内容 ；2、然后可以描绘在英语教学工作期间所取得的成绩；3、接下来可以描绘在工作过程中发现自己的不足和改进方法；4、最后可以描绘在以后的工作中如何提高自身的职业技能。
七年级英语教学工作总结1
学期初，在学校领导的安排下，我承担了七年级英语课程的教育教学工作，在本学年的教学工作中 ，我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这个学期里，我觉得自己是过得紧张又忙碌，又快乐又充实的。特从以下几个
一、思想方面
我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，遵守《中小学》 教师职业道德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力搞好本职工作，并 在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。
二、在教学工作中
认真学习新的 教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训。教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“ “教书大师”，更要做一个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态并及时进行训练的处理，让他们的综合素质得到全面发展。
1、课前 准备：备好课。每次备课都很认真，遇到没有把握讲好课时立即提出，请其他英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的意见让大家讨论，如有问题立即更正 、改进。 2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，而不在于教学时间的长短。听课完后写听课心得，哪些 地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲课可能有更好的效果。务求每听一堂课都有最大的收获，必要时，老师与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排
3、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，从而保持相对稳定性。同时，激发学生的情绪，使他们产生愉悦的心情 心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言变得明了，克服了以前重复的毛病。 课堂提出面向全体学生，注意激发学生学习英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精， 减轻学生的负担。
三、工作出勤方面
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误了工作的时间。并积极发挥有效的工作时间做好 自己份内的工作。在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会。在我工作的这个学期中，没有缺席、迟到、早退和病事假的发生，严格遵守了学校的 道德奉献制度。
四、取得的成绩
在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试成绩来看，我所教 班无论从平均分、及格大学生和优生大学生都在同年级中名列前茅。
五、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，在 教学工作中难免存在缺陷。例如：对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能在以后的教学工作中不断地解决。
六、改进措施< /p>
1、多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于营养的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同幼儿的情况，只有沟通、 了解，才能更好地解决各个学生的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通可以更好地引导这些学生更好地学习。
2、重视组织教学，严格要求学生。由于学生学习自觉性不足，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应注重组织、调节学生进行学习，更充分地利用良好的上课时间 时间。
七年级英语教学工作总结2
本学期，我承担了七年级二班的英语教学工作。在工作中我认真学习，钻研教法， 虚心向老教师和其他同事学习。结合本校的实际情况和学生的实际情况，我获得了很多宝贵的经验，学到了实用的教学方法。以下是我在本学期的教学工作总结。
一、要针对不同的教程进行课堂教学
每一个教程就像每个人，性格、脾气、素质各有不同。所以我针对我教的两个教程进行教学设计 ：216班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大多数同学；而217班的同学偏向 沉稳，积极性有些欠缺。虽然有尖子生，但由于后进生比例增加，带动了整个班级。所以，对于尖子生我鼓励他们练习“超前”意识，人家没看到的，没做到的 我已经完成了句子，而对于差生则鼓励他们把最常用的单词互相交流，弄懂。经过一段时间的实践，证明教学效果比上个学期有了进步。
了解 及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对教学效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这个理论在我的教学中 实践中得到了验证。
二、备课充分，事半功倍
古人说，“不打无准备之仗”，上课也一样，不上无准备之课。 我根据教材内容和学生的实际，针对七年级教学目标：“旨在培养学生兴趣”的基础训练认读单词的能力，设计课的类型，拟定采用的教学方法，言语教学过程的程序 及时间安排都作了记录，认真写好详细教案。对每一堂课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生关注的内容 力的有趣教具，课后及时做好课程总结，写好教学后记，并认真收集每课书的知识要点，归纳成集。
三、提升课程，提高技能教学
上课时使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，静脉化，实现线索，层次分明，言清晰意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主要作用，基本做到了让学生学得轻松，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得学得少，让 学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
四、贯彻 教学大纲的听、说、读、写进行教学。
在教学过程中，将英语课堂听、说、读、写几方面进行教学。
听：平时 放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并利用撑握英语进行训练，还找一些专题，提高学生的听力。
说：充分利用早读，鼓励学生宣传 读书，平时让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行配对训练，提高学生的口语能力，激发学生的学习兴趣。 读：阅读方面主要是提高学生的阅读能力，先教识 学生怎样做这些题目，平时让学生多做一些阅读理解的短文，专门训练，提高学生的阅读能力。 写：贯彻新题型和新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，进行一些保安的阅读能力。 短文写作，强调字数和书写这些硬件的东西，同时补充学生利用英语写一些简单的文章的时间，补充提高学生的写作能力。
五、践行163模式，开展小组合作式 学习。
从本人接手七年级英语教学以来，根据英语学科学习特点以及农村学生英语学习现状，本人果断采取小组合作学习策略。小组教学活动充分贯穿于单词教学、句型教学、对话等方面 小组内部采取互帮互助、积极讨论、分工合作、互纠互查等多种形式。小组评价分为课堂评价和课后评价。课堂评价由教师对每节课进行评价 学生小组学习表现评分，由英语课代表登记每天的评分结果。课后评价由小组长执行的。学生的单词听写，家庭作业的完成检查情况，以及单元主题活动的设计和创作都是 由正副小组长负责完成的。通过一年的培训，两个班的小组学习已经成为一种习惯。
六、认真批改作业
布置作业 精练。有休息，有层次。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，他们将作业过程中出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况 及时改进教学方法，做到有的放矢。培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。
七、加强自学，不断积累知识。
得益于本人在英语教学中 经验方面不足，自身知识又有限，在教学的同时，时时虚心向资历深的老师请教，和我们英语组的同事一起学习有关英语方面的教学教法，自身加强业务学习、扩大视野；不断 总结和反思自己的教学实例，不断领悟新课标精神的实质，力争为成为一名优秀的英语教师而不懈努力。
总之，本学期经过自己的努力，取得了 取得了一定的成绩。我会在以后努力弥补自己在教学中的不足，不断改进教学方法，积极开发和有效利用课程资源。多问，多想，多向老教师和同事学习，更好的英语 教学服务，力争在今后的英语教学工作中取得更大的进步。
七年级英语教学工作总结3
回顾本学期的工作，我圆满地完成了本学期的工作 本学期的工作，使我既忙碌又忙碌，在不断的学习中，我的教学思想和教学水平都得到了一些令人惊讶的提高，并取得了成绩。但也存在不足，为了使我在以后的 教育教学工作中取得了更大的进步。下面我将本学期的工作总结如下：
一、思想政治方面
在本学期的教学工作中，我自始至终 以、认真严谨的工作态度，勤恳恳求、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校的道德号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德恪守绳索，严格要求自己。 思想积极向上，要求进步。在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村中小学英语的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新的教学方法，不断将自己所学运用到课堂教学中，并取得了很好的 平时，认真做好业务资料的撰写，每天认真备课，认真上课，向课堂45分钟要质量。认真批改作业，定期对学生的学习效果进行测试，认真总结，发现不足。
三、教育教学工作方面
这学期我所承担的是七年级的英语教学。经验告诉我，对于本学年的英语教学，如果不认真研究教法和学法，结合教材 和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会学好。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，勤于专研，专注于 实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使学生处于轻松、愉快的氛围中 学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重在英语教学中的运用形成性评价，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的道德道德制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里努力做到没有迟到现象，做到 到了有事请假，坚持每天上班，完成学校的一方面学业任务，准备一方面教材和学习自己的专业知识。在新的一年里，我要更加努力奋进，为学校做更多的事情，自己更加努力学习 专业知识，使自己的业务更上一层楼。
五、努力提高水平。
1、加强基本自身功力的训练，注重对学生能力的培养；< /p>
2、对差生多一些关心和耐心，使他们在各方面都有更大的进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。< /p>
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力学习，提高自身 素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心和努力迎接未来的挑战！
去七年级英语教学工作总结4
本学期，我承担了七3班 在英语教学工作中，我通过认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过一个学期的努力，在教学上得到了相当的收获，也积累了更多的经验和感悟。以下是我在本篇的内容 本学期的教学情况总结：
一、抓好学生的学习思想，提高学生的学习质量。
1、以教书育人为本，对学生进行品德的学习 教育，特别是后进生，关心他们的纪律和学习情况，经常找他们谈心，帮助他们克服畏难情绪，鼓励他们的学习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求， 注意课堂学习秩序的维护，制定全体学生课堂必须遵守的具体规则，并严格执行，及时处理，有效预防，全面促进学生的学习状态发展。
二、按照教学常规开展教学
1、备课：课前认真备好每一节课，从网上和相关的多种资源上提供的选择参考，认真设计，写好教案。既备教材，又备 学生，针对学生分析、发展、拓展能力差的特点，设计好的教学方法，引导学生学会自己总结重难点，从而掌握实用的学习方法。 每节课后我都用多种方式结合备课内容进行思考
2、上课：课堂上题目调节学生的学习积极性，让学生多主体、多动口、多动脑，让课堂气氛活跃起来，充分调动学生的学习积极性。 我采用了多种措施，如入门时经常进行多种游戏竞赛、自由对话、猜谜语等，有效地提高了学生的学习兴趣和兴趣。此外，针对七年级 学生的特点，教学中尽量使用效果教具、图片、简笔画结合游戏的方式，让学生在学习中兴致盎然，即使是困难生也愿意参与，同时对学生上课做笔记、小组练习等进行了具体 的要求。 在整个教学过程中都时刻提醒学生注意整理所学，高效完成学业，以一种方式来学习英语。
3、作业和辅导：作业的居家远程，有针对性 性，重点放在单词课文对话的记忆，句形转换、句子。及时完成与家长的沟通，做好家校配合。做反思讲授工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教， 平时无心学习英语的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成绩也有了进步，尤其是辅导马学艳同学参加了全国英语能力竞赛，取得了很好的成绩并进入了考核。
4、考试：本学期根据学校的要求进行了月考和期中、期末考试。每次的考试，旨在做到查漏补缺，引导学生及时反思，并把写作的方式整理表达出来， 完善教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
三、贯彻英语课程标准，通过听、说、读、写进行教学。
在 教学过程中，将英语假期听、说、读、写几方面进行教学。
听：平时放录音训练，让学生跟录音读，学生的听力，并利用掌握已有的英语资料进
进行训练，还找一些专题训练，提高 学生的听力。并及时提示听力中要注意的一些方法和技巧。
说：充分利用早读，鼓励学生拍熟读单词、读课文。并分组长进行例行检查。 让学生在日常生活中，多说英语，课堂上多让学生进行pairwork，提高学生的口语能力，每天与学生见面时，创设姿势，自然地激发说英语句子，很好地激发了学生的学习兴趣
读：主要是训练学生的阅读能力，教学生如何做这些题目，平时让学生多做作业资料上的一些阅读的短文，教给学生阅读技巧并专门提高，提高 学生的阅读能力。
写：贯彻新课标的要求，作文教学主要传授写作方法，从相关话题型句型的总结记忆背诵入手，在写熟句型的基础上进行具体内容的 套用，在做卷子的过程中反复训练，进行一些储备的短文写作，强调字数和书写这些硬件的方面，同时鼓励学生利用时间运用所学型句写一些综合性的文章，有效地激发了 学生的写作兴趣，使他们获得了成功感，最终提高了学生的写作能力。
我深感要完成上述四个方面的教学内容，教学中要重视培养学生良好的学习 习惯。
1、首先要树立学生的自信心。初学英语时，要切合自己实际的目标，通过循序渐进的学习，在心中建立成就感。
2、正确读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音认知拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。 句子音标的系统教学，尤其是后进生的音标学习和拼读练习。
3、大声朗读语句和课文。入门阶段要求学生能正确运用语调、单词基本重音朗读，运用 正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生进行陈述，艺术家地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
4、课堂内外多听 老师要学用英语讲课，这样可以使学生更深入地接触英语。每堂课用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。 结合情景、图片等用英语进行简单的描画。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
5、给学生布置 各种听、说、读、写、背诵记忆的任务，提出的各种要求，必须落实到位，这就需要建立完善的机制监督，有老师、代表、背诵小组长和家长等多个层次 检查方式，力争检查有反馈、无死角，有及时的修正，通过师徒结对，困难生能及时得到帮助和督促，以及整个过程的呼吸记录和不断调整修正的措施。
四、其他方面：
1、抓紧教学进度，合理安排时间，全级各科任教师相互配合，统一教学进展，顺利完成本期教学任务。
< p>2、级内各老师互相配合，完成了本期的分工任务。3、积极配合班主任的工作，和班主任多联系、沟通，互相促进学生的英语学习。
3、积极配合班主任的工作，和班主任多联系、沟通，互相促进学生的英语学习。 五、存在问题及改进措施：
所教的课堂中，有部分学生的写作比较潦草，尚未养成良好的学习习惯，课堂自制力较差，表现较差 好，在师徒结对中也不善于学习，对自己要求很松，导致学习成绩不上，成绩不理想。 今后要在这两个方面下一些功夫：一是通过定分数，找对手，得奖 有完善的方法督促学生学习；二是对这些学生进行帮教，通过集体和班级的力量，使他们改变学习态度，努力学习，力争下学期的学习有更大进步。
对于基础较好的学生，要鼓励他们多读报纸上的阅读文章，引导他们分析题型特点，总结解题方法和技巧，并在班上进行小组讨论，形成竞争和互助的格局，同时注意加强听力及 写作训练，从更高的层次对他们提出了更高的要求。
七年级英语教学工作总结5
本学期，我担任的是七年级一班和二班 本人遵守学校道德规范，勤勤恳恳，勤勉业业，使教学有计划、有组织、有步骤地开展。结合本校的实际条件和学生的实际情况，我获得了许多宝贵的经验， 学到了实用的教学方法。对现学期以来的教学教育工作做以下总结，不断发扬优点，希望克服缺点，总结经验，汲取教训，使自己的教学工作更上一层楼。
一、坚持既定的教学计划。
按照学生的学情与开学初制定了本学期的教学指导思想和教学计划，在实际操作中大体沿着既定的方针前进，局部根据 实际情况节奏。开学初就决定本学期在坚持七上的多朗读，尽量避免开口难的情况下，加入背诵，每个模块演示一小段来进行背诵加强，学生的语音语感，课堂行业平时多使用 录音，提高学生的口语调。其次，针对上学期的不足多进行笔头落实。再次，七年级的单词关在本学期多的解决，加强学生的单词识记能力，针对单词识记能力较多 薄弱的部分学生进行帮扶，遵循着着单词先行的原则，在课堂中也可以让学生学着自读学单词，从而学生背诵单词和学会学习。最后，关注作文。在背诵和单词双重落实的情况 下，再加入适当的翻译。一定量的机械汉译中在英语学习初级阶段还是必要的。
二、细心的认真备课。
作为一名 教师，上号一堂课难，备好一堂课更难。备课的过程中，积极专研教材，将手头的材料集中整合，考虑实际情况进行集中，确定重难点。站在学生角度设计，让 学生关注的有效学习，如将文中一些生活习惯用语设计成为课堂用语，关注内容的应用性。同时考虑不同设计课堂课堂可能出现的情况进行优化。课后积极针对课堂效果再次优化，以备日后 使用。针对一些单元备课不顺的地方，积极寻求学科组内帮助。
三、认真组织课堂教学，保证学生课堂学习的效果。
上课时，本 本着“传道、授业、解惑”的原则，努力提高教学质量，使讲授有条理、清晰、准确、多样。使每堂课学生有所收获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧 ，培养学生正确的思维方式，养成良好的学习习惯。坚持学生的主体地位和教师的主导作用。在课堂上，用英语教学，让学生感受到英语语言的感知和刺激，同时要特别注意调动学生 的积极性，加强师生交流，鼓励主导，让学生敢于表达，乐于表达。同时根据不同学生设计不同层次的问题，让每个学生都参与到课堂中来，都有开口说英语的机会， 让学生的各层次都得到提高。
另外发挥早自习的作用，让学生大声朗读，增强语感，组织个人的朗读比赛和班级之间集体朗读比赛等。同时平时加大课本 录音的听力从而使学生能够修改语音调。
四、认真批改作业和试卷。
坚持做好远程作业，使学生所学知识得到巩固和提高，做好准备 作业时，要做到有结构、层次和练习。同时要求鼓励学生背诵适当的好句子和简短的段落。听写遵循“少吃多餐”的原则。少量多次的进行 学生疲劳。在模块结束后整体默写一次复习和加深。同时积极发挥组长的作用来对小组成员督促和帮助。作业认真批改及时校对，考试前进行系统的复习，考试后进行科目总结分析 。 听完写和背诵都限时，杜绝拖拉。
五、做好课后辅导工作。
班级俱乐部有一些后进生。针对这部分学生首先应该从思想上 鼓励他们不抛弃，不放弃。让他们树立起学习的信心，唤起学习的志向。
同时以尊重和引导代替谩骂和偏见，对他们多一些帮助。课后进行适当的辅导。从平时的课堂反应中，课后交流，抓住他们的特点和个性，有的放矢地进行交流，及时给予关心 和关爱。善于发现学生的优点，并给予表扬。教师适当的放大他们的优点，缩小他们的缺点。引导他们自觉地投入到学习中去。
六、积极参与听课、评语 课。
多听其他老师上课和室外的公开课。通过虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。阅读各种教育教学的书籍，各种渠道不断扩宽知识面 ，为教学内容注入新鲜血液。
在本学期的教学过程中，我竭尽全力做好每一项工作。在接下来的教学工作中，我将虚心求教，总结经验，发扬优点 ，大家改进缺点，加强自身各个方面的修养，提高自己的教学质量，力争做一名合格的人民教师。
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