只有面對挫折才能成功!挫折給了我們力量，給了我們無限希望!不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。下面我整理挫折作文的開頭結尾，歡迎閱讀。
挫折作文的開頭結尾怎麽寫1
人的壹生如同在大海中航行的壹艘帆船，無論在多麽平靜的海域，總會有起起伏伏，總會遇到風浪的打擊。
面對人生中不可避免的挫折，選擇迎難而上，還是選擇退縮?
退壹步，消極地沈浸在挫折帶來的苦難中，妳也許會被風浪淹沒，而勇敢壹些，積極地迎難而上，與困難鬥爭，也許風浪過後是無限美好的天空。巴爾紮克在自己的手杖上寫著：“我能戰勝壹切挫折。”也許正是這種堅毅的品格，才使巴爾紮克成為舉世聞名的大文豪;也許正是這種堅強的信念，使他的作品能永垂青史。
挫折並不可怕，重要的是妳以什麽樣的態度面對。
西西弗斯被認為是世界上最不幸的人，他每天做著辛苦卻永遠也無法完成的工作。而當人們看到他時，他卻並沒有傳說中的淒苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。上帝給了他世間最大的挫折，但並沒有剝奪他積極、樂觀的權利。面對人生中的挫折，他依然可以擁有壹份笑看風清雲淡的心境。
在巨大的不幸面前，曹雪芹傾註滿腔心血於《紅樓夢》，寫出了這本傳世不朽的經典;在巨大的困難面前，張海迪用驚人的毅力學會了多種語言，為社會作出了不可磨滅的貢獻;在巨大的挫折面前，奧斯特羅夫斯基用手摸索著，完成了偉的作品《鋼鐵是怎麽煉成的》。
面對挫折，他們選擇了勇敢，選擇了堅毅，也就選擇了成功。
挫折，不是失敗的理由，只有在大風大浪中依然勇往直前的航船，才能到達成功的彼岸。
挫折作文的開頭結尾怎麽寫2
人的壹生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，遭受挫折不可怕，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰勝挫折之後的那種愉悅。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是壹本書，封面和封底是別人設計的，而裏面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的壹頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬裏;小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
當我面對挫折的時候，我不會哭泣。生活如此美好，為什麽要讓淚水成為它的戰俘呢?14歲的花季不相信眼淚，與其讓它隨挫折而落下，不如化作將來那勝利微笑中閃光的淚花。
當我面對挫折的時候，我會用壹顆快樂的心平靜地面對。快樂是我最寶貴的財富，它教會我如何去面對每壹次挫折所給我帶來的痛苦，“痛苦並快樂著”恰如其分的概括了我們的生活，有誰不是在痛苦中尋找快樂呢!有誰不是壹邊受傷，壹邊學著堅強呢!懂得了這壹點，挫折中的痛苦才顯得更有意義，我們才會更好地珍惜生活中的快樂。
當我面對挫折的時候，只有壹句話在鼓勵著我，“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想說“我愛挫折，我喜歡與挫折面對面。”
挫折只不過是人生漫長旅途中的壹塊小小的拌腳石，摔倒後只要能堅強地爬起來，前途就將會是壹片光明!
挫折作文的開頭結尾怎麽寫3
上課了，同學們連忙做好，等待老師來上課。
“吧嗒吧嗒”秒針轉了兩圈後，老師還沒有來，我是班長，要不要去叫老師呢?還是算了吧，老師大概是有事，壹會就該來了。於是我便拿出了壹本作文書，陶醉在那文學的海洋中了。正當我看得津津有味的時候，老師拿著剛剛判完的卷子來到了教室，問：“誰是班長?”我聽了，心裏不僅打了個冷顫，緩緩地站了起來，“妳是怎麽當的班長?見我沒來為什麽不去叫我?上課都十分鐘了，妳耽誤了同學們多少時間?”老師厲聲問道，“我”我被問得啞口無言，臉像個蘋果似的，憋的通紅，要知道，我以前是從來沒被老師批評過的，可今天隨後，老師又批評了班委會的所有成員，並且撤消了我們的職務。
我聽了老師的話，像有壹把鋼針在刺痛著我的心，真是難受極了。我知道作為壹名班長，我做的不對，耽誤了同學們寶貴的時間，應該批評。可老師當著十幾名同學的面，把我那已經當了幾年的班長的職務給撤了，並且，不給我壹點點改過自新的機會，這對我來說簡直是壹個晴天霹靂。下課了，同學們都在議論著，“作為壹名班長，竟然耽誤了同學們那麽多時間，就應該撤他的職位!”“就是，時間就是生命，她浪費了我們那麽多時間，她賠的起嗎?”“我看她以後還怎麽耍她的班長威風!”我聽了，腦袋嗡嗡直響，淚水在眼眶裏打滾，心裏像有壹根棍子在上上下下的攪著，難受極了!
這不禁使我想到了以前：擔任班長的我常常受到老師的表揚，是同學們學習的好榜樣，更是那些學習較差的同學的羨慕對象而現在，我丟掉了班長的職務，也不在成為同學們羨慕的對象，而是同學們責怪的對象。從此，我消極了，再也不是那個上課積極舉手、經常被老師表揚的我了，成績也自然從以前的前三名降到了三十名。成了班裏可有可無的小人物。老師發現後，鼓勵我說：“遇到挫折別灰心，從哪裏跌倒的，就再從哪裏爬起來。”，我聽了，似乎知道自己應該怎麽做了，於是便又開始積極學習了。
經歷了這次挫折，我才明白：遇到挫折，不能氣餒，也許我今後面對的不僅是要在溫暖巢穴中的壹次奮鬥，更是在驚濤駭浪、狂風暴雨中的壹次搏擊。但是，不管將來如何，至少，我現在可以自豪地說：“我經歷過壹次挫折了，我學會了如何去面對挫折!”
挫折作文的開頭結尾怎麽寫4
“人往高處走，水往低處流”，這句話說得壹點也沒錯。為什麽呢?因為凡人生都是有挫折的，倘能深入其中，並勇敢的戰勝它，生活才有價值，人生才能多姿多彩。
我讀過這樣壹個故事：壹個小和尚跟壹個老和尚出來化緣，走到江邊，見到幾只逆水而遊的魚，說：“這魚真傻，逆水而行多費力，多辛苦。”“可他們在享受快樂。”老和尚說，“妳看到那黃葉了嗎?”老和尚指著漂流在江面的黃葉說，“只有那死去的東西，才會隨波逐流，才會享受這樣的安逸和舒服。
第壹次讀這篇故事的我，並不明白這篇故事的意思，甚至同樣認為那幾只魚很傻。然而隨著我漸漸長大，似乎有些明悟了。
那是壹個黑暗的記憶。
那壹天，是期末考試成績公布的日子，證明妳這壹學期的成果。為了這壹天，我不放過每壹秒學習，當別人在玩耍時，我在學習;當別人在休息時，我在學習;當別人家的燈滅了好長時間時，我的燈還在亮著。我相信，我壹定能考好成績!
然而，那壹張張卷子發下去，卻壹直沒有我的卷子，我漸漸的慌了，難道我考砸了嗎?
終於，壹聲清脆的聲音響起，到我的卷子了我迫不及待的打開卷子，“62分”那又大有紅的分數映入我的眼睛，鮮紅的逼筆跡猶如我的心滴的血。臉上的笑容凝固了，臉頰上有兩股熱熱的東西滾落，我，這是哭了嗎?怎麽可能?我怎麽會哭呢?壹向優秀的我怎麽會哭呢?不就是壹次考試麽，為什麽要哭呢?可是為什麽，我為什麽會失敗?為什麽!?我的努力不夠嗎?為什麽!?
天變灰了，雲變黑了，走在回家的路上，就好像我的心情壹樣，天空揚起了小雨，那壹陣陣風吹的大樹的葉子直響，仿佛連大樹都在嘲笑我，我，放棄吧。
我變的頹廢起來，成績不再優秀，學習不再勤奮，性格不再開朗。我開始上課睡覺，開始課後不寫作業，老師的忠告也當耳旁風，知道在收拾東西時，再次看到那個故事，剎那間，我忽然明白了。
天哪，我這是怎麽了，我為什麽會變的這樣，壹次小小的考試我就站不起來了嗎?那那些名人海倫?凱勒呢，貝多芬呢?他們遇到的那些挫折要怎麽說?僅僅壹次考試就將我打倒了嗎?魚尚且能逆水而上，那麽我呢?我也能!那個老和尚說得對，只有死去的東西才隨波逐流，聽從命運的安排，我還年輕，我有輕狂的資本!
青春年少必須狂，我命由我不由天!
我要在逆境中求生存，謀發展，我不要向那黃葉般聽從命運的安排，我要向那魚兒壹樣逆流而上。享受挫折的快樂。
不論山有多高，壹路向北;不論路有多長，壹路向北;不論海有多寬，壹路向北。拿什麽來證明自己?拿什麽來詮釋正氣?
唯有信心，唯有行動!
挫折，是用來戰勝的，挫折，妳不是我的對手!
挫折作文的開頭結尾怎麽寫5
在生活中，無論是誰都難免會遇上挫折。人的壹生如果沒有遇到過挫折，就不會感覺到酸甜苦辣的滋味，也不會感覺到成功的艱辛、成果的珍貴。面對挫折，有的人選擇逃避現實，消極厭世，借酒澆愁，在他們的眼裏，挫折是灰色的。而有的人卻選擇勇於面對，戰勝挫折，化危為機，改變了挫折的色彩。
泰戈爾“世界以痛吻我，我要回報以歌”，而挫折用陰暗籠罩我，我要用色彩做為回報，挫折用他的灰色換來了我的紛呈。不論是熱情，堅持，青春，還是智慧都是他所給與的禮物，人生上的洗禮。
挫折的灰暗掩蓋了壹切，但，我要改變它的色彩。
我要用熱情的紅色改變挫折。用熱情來燃燒，奮鬥。挫折不可畏，需要的是不斷嘗試與奮鬥，挑戰自己，挑戰挫折，要有永不受挫的熱情，也就能改變挫折，擊潰挫折，得到成功。
我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書寫傳奇，挫折怎麽會被動搖呢?“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒有青春為挫折布下基礎，怎麽會贏呢?用青春改變挫折的色彩。
我還要用智慧的金色改變挫折的色彩。那太陽般溫暖的金色，將照亮每壹個角落，“知識就是力量”，何嘗不用這超大的力量去面對挫折。當壹切事物都無法改變時，或許智慧會帶來希望與奇跡。挫折用灰色掩蓋我，而我用智慧去照亮她。
人生的道路上不可能沒有挫折，卻不能沒有戰勝挫折的勇氣。“窮且不墜青雲之誌”，讓我們越挫越勇，迎來更美好的明天!