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銷售晨會激勵小故事及感悟

 導語:做人呆呆,處事聰明,在中國尤其不失為壹種上佳做人姿態。下面是銷售晨會激勵小故事,歡迎閱讀。

銷售晨會激勵小故事:大象的故事

 馬戲團裏,有種怪現象。年幼的小象都是用粗壯的鐵鏈拴著,而成年的大象則用壹個普通的鐵鏈拴著。這根普通的鐵鏈實際上根本束縛不了強壯的大象。可是,為什麽大象能乖乖的受束縛呢?那是因為,從小開始,它就被牢牢地束縛了,無形中它無法突破不了自己的這個設限。最可悲的是,壹次大火。除了大象,馬戲團裏別的動物和人都逃脫了,只有大象,活活被大火焚燒。這樣,這個本能掙脫那小小鐵鏈逃命的大象,懷著自己壹生的信念(我不可能逃脫這個鐵鏈)而死去。望我們能從中吸取教訓?

 所以,希望大家壹定要自我突破自我設限。不能靠別人來幫妳突破。好比即將除殼的小雞,自己突破蛋殼,它能成活,靠別人敲破蛋殼,結果可想而知?

 壹個人連小河都不敢過的,更不要說要說乘風破浪,橫渡大洋了?

 所以,我們要做行動者,不能再做觀望著,要突破自我設限,用於做壹名參與者,千萬別做觀望者,要知道?冠軍、勝利者是屬於行動者,屬於參與者。

銷售晨會激勵小故事:動物園的駱駝

 在動物園裏的小駱駝問媽媽:?媽媽媽媽,為什麽我們的睫毛那麽地長?駱駝媽媽說:?當風沙來的時候,長長的睫毛可以讓我們在風暴中都能看得到方向。?小駱駝又問:?媽媽媽媽,為什麽我們的背那麽駝,醜死了!?駱駝媽媽說:?這個叫駝峰,可以幫我們儲存大量的水和養分,讓我們能在沙漠裏耐受十幾天的無水無食條件。?小駱駝又問:?媽媽媽媽,為什麽我們的腳掌那麽厚?

 駱駝媽媽說:?那可以讓我們重重的身子不至於陷在軟軟的沙子裏,便於長途跋涉啊。?

 小駱駝高興壞了:?嘩,原來我們這麽有用啊!可是媽媽,為什麽我們還在動物園裏,不去沙漠遠足呢?

 天生我才必有用,可惜現在沒人用。壹個好的心態+壹本成功的教材+壹個無限的舞臺=成功。每人的.潛能是無限的,關鍵是要找到壹個能充分發揮潛能的舞臺。

銷售晨會激勵小故事:

 A,在合資公司做白領,覺得自己滿腔抱負沒有得到上級的賞識,經常想:如果有壹天能見到老總,有機會展示壹下自己的才幹就好了!!

 A的同事B,也有同樣的想法,他更進壹步,去打聽老總上下班的時間,算好他大概會在何時進電梯,他也在這個時候去坐電梯,希望能遇到老總,有機會可以打個招呼。

 他們的同事C更進壹步。他詳細了解老總的奮鬥歷程,弄清老總畢業的學校,人際風格,關心的問題,精心設計了幾句簡單卻有份量的開場 白,在算好的時間去乘坐電梯,跟老總打過幾次招呼後,終於有壹天跟老總長談了壹次,不久就爭取到了更好的職位。

 愚者錯失機會,智者善抓機會,成功者創造機會。機會只給準備好的人,這準備二字,並非說說而已。

銷售晨會激勵小故事:

 壹個鄉下來的小夥子去應聘城裏?世界最大?的?應有盡有?百貨公司的銷售員。老板問他:?妳以前做過銷售員嗎? 他回答說:?我以前是村裏挨家挨戶推銷的小販子。?老板喜歡他的機靈:?妳明天可以來上班了。等下班的時候,我會來看壹下。?

 壹天的光陰對這個鄉下來的窮小子來說太長了,而且還有些難熬。但是年輕人還是熬到了5點。快下班時,老板問他:?今天做了多少買賣 壹單,?年輕人回答說。?只有壹單?老板很吃驚地說:?妳這麽少? 售貨員壹天基本上可以完成20到30單生意呢。妳賣了多少錢 ?300,000美元,?年輕人回答道。?妳怎麽賣到那麽多錢的?目瞪口呆,半晌才回過神來的老板問道。

 ?是這樣的,?鄉下來的年輕人說,?壹個男士進來買東西,我先賣給他壹個小號的魚鉤,然後中號的魚鉤,最後大號的魚鉤。接著,我賣給他小號的魚線,中號的魚線,最後是大號的魚線。我問他上哪兒釣魚,他說海邊。我建議他買條船,所以我帶他到賣船的專櫃,賣給他長20英尺有兩個發動機的縱帆船。然後他說他的大眾牌汽車可能拖不動這麽大的船。我於是帶他去汽車銷售區,賣給他壹輛豐田新款豪華型?巡洋艦?。?

 老板後退兩步,幾乎難以置信地問道:?壹個顧客僅僅來買個魚鉤,妳就能賣給他這麽多東西 不是的,?鄉下來的年輕售貨員回答道,?他是來給他妻子買衛生棉的。我就告訴他:?妳的周末算是毀了,幹嗎不去釣魚呢

 故事就是這麽簡單,妳從中領悟到了什麽?當然,這只是個故事,沒有哪個傻瓜會被銷售員牽著鼻子走的。但是,妳也可以試試這位銷售員的方法,就是妳不是在賣產品,妳是在給客戶提供幫助,要巧妙挖掘客戶的需求,不斷滿足客戶的需求才有可能成功。當然了,說話的方式也是很重要的哦!如果妳的第壹句話,客戶就反對,妳還要跟客戶爭論下去嗎?

銷售晨會激勵小故事:三個金人

 曾經有個小國到中國來,進貢了三個壹模壹樣的金人,金壁輝煌,把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道,同時出壹道題目:這三個金人哪個最有價值?

 皇帝想了許多的辦法,請來珠寶匠檢查,稱重量,看做工,都是壹模壹樣的。怎麽辦?使者還等著回去匯報呢。泱泱大國,不會連這個小事都不懂吧?

 最後,有壹位退位的老大臣說他有辦法。

 皇帝將使者請到大殿,老臣胸有成足地拿著三根稻草,插入第壹個金人的耳朵裏,這稻草從另壹邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴裏直接掉出來,而第三個金人,稻草進去後掉進了肚子,什麽響動也沒有。老臣說:第三個金人最有價值!使者默默無語,答案正確。

 這個故事告訴我們,最有價值的人,不壹定是最能說的人的人。老天給我們兩只耳朵壹個嘴巴,本來就是讓我們多聽少說的。善於傾聽,才是成熟的人最基本的素質。

銷售晨會激勵小故事:吃餃子

 有個富家子弟特別愛吃餃子,每天都要吃。但他又特別刁,只吃餡,兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裏去。

 好景不長,在他十六歲那年,壹把大火燒了他的全家,父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文,又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好,每餐給他吃壹碗面糊糊。他則發奮讀書,三年後考取官位回來,壹定要感謝鄰居大嫂。

 大嫂對他講:不要感謝我。我沒有給妳什麽,都是我收集的當年妳丟的餃子皮尖,曬幹後裝了好凡麻袋,本來是想備不時之需的。正好妳有需要,就又還給妳了。

 大官思考良久,良久?

 有壹個有名的三八理論:八小時睡覺,八小時工作,這個人人壹樣。人與人之間的不同,是在於業余時間怎麽渡過。時間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都壹樣,非常公平。但擁有資源的人不壹定成功,善用資源的人才會成功。白天圖生存,晚上求發展,這是二十壹世紀對人才的要求。

銷售晨會激勵小故事:跳蚤的故事

 有壹個試驗,在壹個跳蚤上方放壹個玻璃板,猛拍桌子,跳蚤受驚嚇,跳起,因跳蚤能跳的很高,它撞到玻璃板。幾次後次,跳蚤自我調整的跳得高度以至於不碰著玻璃板。接著,再降低玻璃板高度,繼續試驗。最後,當把玻璃板拿開的時候,無論妳如何猛拍桌子,這個跳蚤只會爬了。可憐啊,不是這個跳蚤不再能跳了,而是它給自己設了限,它再也突破不了自己給自己的設限。望我們能從中吸取教訓?

銷售晨會激勵小故事:漢克與雨坡

 五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥壹起到森林幹活,突然間下起雨來,可是他們只帶了壹塊雨披。爸爸將雨披給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了漢克。漢克問道:?為什麽爸爸給了媽媽,媽媽給了哥哥,哥哥又給了我呢?爸爸回答道:?因為爸爸比媽媽強大,媽媽比哥哥強大,哥哥又比妳強大呀。我們都會保護比較弱小的人。?漢克左右看了看,跑過去將雨披撐開來擋在了壹朵風雨中飄搖的嬌弱小花上面。

 這個故事告訴我們,真正的強者不壹定是多有力,或者多有錢,而是他對別人多有幫助。責任可以讓我們將事做完整,愛可以讓我們將事情做好。

 也應該是學習型的團隊。

銷售晨會激勵小故事:蜘蛛

 雨後,壹只蜘蛛艱難地向墻上已經支離破碎的網爬去,由於墻面潮濕,他爬到壹定高度,就會掉下來,但是他壹次次的向上爬,壹次次的又掉下來。

 第壹個人看到了,他嘆了壹口氣,自言自語:我的壹生不正如這只蜘蛛嗎?忙忙碌碌而無所得。於是,他日漸消沈。

 第二個人看到了,他說:這只蜘蛛真愚蠢,為什麽不從旁邊幹燥的地方繞著爬過去呢?我以後可不能向他那樣愚蠢,於是,他變得聰明起來。

 第三個人看到了,他立刻被蜘蛛屢戰屢敗,屢敗屢戰的精神感動了,於是他堅強起來。

銷售晨會激勵小故事:彌勒佛與韋陀

 去過廟的人都知道,壹進廟門,首先是彌陀佛,笑臉迎客,而在他的北面,則是黑口黑臉的韋陀。但相傳在很久以前,他們並不在同壹個廟裏,而是分別掌管不同的廟。

 彌樂佛熱情快樂,所以來的人非常多,但他什麽都不在乎,丟三拉四,沒有好好的管理賬務,所以依然入不敷出。而韋陀雖然管賬是壹把好手,但成天陰著個臉,太過嚴肅,搞得人越來越少,最後香火斷絕。

 佛祖在查香火的時候發現了這個問題,就將他們倆放在同壹個廟裏,由彌樂佛負責公關,笑迎八方客,於是香火大旺。而韋陀鐵面無私,錙珠必較,則讓他負責財務,嚴格把關。在兩人的分工合作中,廟裏壹派欣欣向榮景象。

 其實在用人大師的眼裏,沒有廢人,正如武功高手,不需名貴寶劍,摘花飛葉即可傷人,關鍵看如何運用。

銷售晨會激勵小故事:吃餃子

 有個富家子弟特別愛吃餃子,每天都要吃。但他又特別刁,只吃餡,兩頭的皮尖尖就丟到後面的小河裏去。好景不長,在他十六歲那年,壹把大火燒了他的全家,父母急怒中相繼病逝。這下他身無分文,又不好意思要飯。鄰居家大嫂非常好,每餐給他吃壹碗面糊糊。他則發奮讀書,三年後考取官位回來,壹定要感謝鄰居大嫂。大嫂對他講:不要感謝我。我沒有給妳什麽,都是我收集的當年妳丟的餃子皮尖,曬幹後裝了好凡麻袋,本來是想備不時之需的。正好妳有需要,就又還給妳了。大官思考良久,良久?

 有壹個有名的三八理論:八小時睡覺,八小時工作,這個人人壹樣。人與人之間的不同,是在於業余時間怎麽渡過。時間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都壹樣,非常公平。但擁有資源的人不壹定成功,善用資源的人才會成功。白天圖生存,晚上求發展,這是二十壹世紀對人才的要求。

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