考綱規定的120常見文言實詞
1、愛、安、被、倍、本、鄙、兵、病、察、朝。
2、曾、乘、誠、除、辭、從、殆、當、道、得。
3、度、非、復、負、蓋、故、顧、固、歸、國。
4、過、何、恨、胡、患、或、疾、及、即、既。
5、假、間、見、解、就、舉、絕、堪、克、類。
6、憐、彌、莫、乃、內、期、奇、遷、請、窮。
7、去、勸、卻、如、若、善、少、涉、勝、識。
8、使、是、適、書、孰、屬、數、率、說、私。
9、素、湯、涕、徒、亡、王、望、惡、微、悉。
10、相、謝、信、興、行、幸、修、徐、許、陽。
11、要、宜、遺、貽、易、陰、右、再、造、知。
12、致、質、治、諸、賊、族、卒、走、左、坐。
考綱所列18個文言虛詞
⑴而
①連詞：表並列，表遞進，表承接，表轉折，表修飾，表假設，表因果，表目的（“用來”）。
②代詞：通“爾“，人稱代詞（“妳，妳的”）。
③構成復音虛詞（而已，既而，俄而）。
⑵何
①疑問代詞：“什麽”、“哪裏”；“為什麽”、“怎麽”。
②副詞：“多麽”。
⑶乎
①助詞：表疑問語氣，“嗎”，“呢”；表測度，“吧”；表感嘆，“啊”、“呀”；作詞尾。
②介詞：“於”、“在”、“從”。
⑷乃
①副詞：表承接，“就”、“才”、“於是”；表轉折，“卻”、“竟”；表判斷，“就是”。
②代詞：“妳”、“妳的”。
⑸其
①副詞，表測度，“大概”；表疑問，不譯；表反詰，“難道”；表婉商，“還是”；表期盼，“可要”、“要”。
②連詞，表選擇，“是……還是”；表假設，“如果”。
③代詞：僅不代第二人稱；指示代詞。“那”“其中。
⑹且
①副詞，“將要”、“將”、“暫且”；表程度，“已經”、“很”。
②連詞，表並列，“又”；表遞進，“並且”、“而且”、“況且”；表選擇，“還是”；表假設，“如果”；表讓步，“即使”、“尚且”；表轉折，“可是”、“卻”。
③助詞，用於句首。
⑺若
①代詞，第二人稱；指示代詞，這。
②連詞，表假設；表選擇，“或”、“或者”。
③構成復音虛詞。
⑻所
助詞①構成“所”字結構，“……的人（事）”②和“為”呼應，表被動；③和“以”連用，表原因，“……的原因”④和“以”連用，表手段，憑借，……的方法（憑借）。
⑼為
介詞：①表對象，“向、對”；表替代，“替”；表目的，“為著、為了”；表原因，“由於、因為”；表被動，“被”②疑問語氣助詞，呢。
(10)焉
①代詞：三人稱疑問代詞，表疑代詞，哪兒，哪裏，怎麽。
②語氣助詞：陳述感嘆疑問語氣。
③兼詞“於之”。
④作形容詞詞尾。
(11)也
①用在句末，表肯定語氣。
②表疑問語氣。
③用在句中，表語氣的舒緩或停頓。
④用在句末，表判斷語氣。
(12)以
①介詞：表憑借，“憑”、“用”、“靠”、“按照”；表原因，“因”、“由於”；表對象，“跟”、“和”；表時間、處所，“於”。
②連詞：類似”而”的用法（表並列，表遞進，表承接，表目的，表因果，表修飾。）
(13)因
①介詞“憑借”；“按照”；“趁著”、“就著”；因為；“從”、“由”。
②連詞，“因此”、“於是，就”。
(14)於
介詞①表時間、處所、範圍、對象等，“在”、“向”、“到”、“從”、“對”、“對於”、“由於”；②表比較，“比”；③被動，“被”。
(15)與
①介詞，“跟”，“同”；介詞，“給”、“替”；介詞，“和……相比”。
②連詞，“和”、“及”。
③通“歟”，語氣詞，表疑問或感嘆，④動詞（給予，結交，參加）。
(16)則
①副詞：表判斷，“就是”。
②連詞：表承接，“就”、“便”、“原來是”；表假設，“如果”、“假設”；表並列，“就”；表轉折，“卻”、“但是”、“倒是”。
(17)者
①助詞：附在動詞後構成“者”字結構，“……的人（事、東西）。
②用在句中，表提頓”。
③附在時間詞後，無實在意義。
④放在數詞後，翻譯為“個，樣”。
(18)之
①助詞：襯助音節；取消句子獨立；結構助詞（“的”）；定語後置的標誌，賓語前置的標誌。
②代詞：代人代事代物；指示代詞（這，這樣）。
學好文言文有哪些技巧
第壹、對文言文的興趣。從壹開始，我們可以閱讀壹些比較生動有趣的故事、傳說、歷史事跡來激發學習文言文的興趣和熱情。因為古文畢竟是以前時代的人們所使用的書面文字，有些字詞的意思發生了很大的變化。此外，我們從故事中培養對文言文的興趣還是有壹定的效果。
第二、了解文言文詞語。文言詞語與現代漢語相比有較大的差異，其中的字詞意義演變也壹定經歷了較長的時期。因此，我們在學習的時候需要了解壹些基本的文言詞語，如實詞和虛詞。如“彩”這個字最早出現於魏晉以後，本義與彩色的意思不壹樣。
第三、了解古代文化的基本常識。因為不少文言文都會涉及到壹些古代文化的常識，所以我們需要平時多少有些了解和認識。不少文章和詩歌或多或少會涉及到壹些古代文化的內容，如稱謂、季節、時代、年號、地名等等。