第4部分
學習階段：水平二學習目標： 小組合作完成練習
學習內容：遊戲?大魚網? 踢毽
重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習
難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習
學習步驟：
壹、 合作遊戲、提高能力
教師活動：1.提出遊戲的要求
2.講解遊戲的方法與要求。
遊戲的方法：全班分成六組，第壹組先扮演魚網，第二組休息。其他的四組扮演小魚進行遊戲。然後第二組扮演魚網，第三組休息。其他四組扮演小魚。遊戲依次循環。
3.分成六大小組
4.組織遊戲
5.對遊戲進行調控，使遊戲更加的生動。
學生活動：1.理解遊戲的方法和要求
2.小組合作進行遊戲
3.註意在遊戲的安全
組 織：
二、 合作探究、掌握技能
重 點： 左腳也能熟練的進行毽子練習
難 點：左右腳能熟練進行盤踢練習
教師活動：1.提出毽子的練習
2.組織右腳的30個熟練性練習
3.以小組為單位進行壹分鐘的團體總成績的比賽
4.組織左腳的50個熟練性練習
5. 以小組為單位進行壹分鐘的團體總成績的比賽
6.組織進行50個的盤踢熟練練習
7. 以小組為單位進行壹分鐘的團體總成績的比賽
學生活動：1.自主的完成各項熟練性的練習
2.發揮自己的最好的成績，合作完成比賽，勇創好成績。
組 織：
三、放松身體，愉悅身心
反應遊戲
規則：所有學生走成壹圈，然後聽老師喊：往前走，往後退，往前跑，倒著跑等來提高判斷能力。
組織：學生圍成壹個圓圈
1、課後小結
2、安排回收器材
3、師生告別
場地器材：操場 毽子若幹個
課後小結：1.在做遊戲的時候體現出了壹個個性差異的問題.男女同學不願意在壹起手拉手做遊戲.通過教育這種情況得到了改善。
第5部分
學習階段：水平二
學習目標：小組合作在遊戲中完成跑的練習.
學習內容：隊列練習 遊戲：老鷹抓小雞 接力
重 點：在遊戲中學會相互的合作完成練習
難 點：提高小組合作的效率
學習步驟：
壹、 隊列練習、提高團體的認識
教師活動：1.教師提出隊列練習的要求
2.講解隊列練習的方法
3.組織隊列練習
學生活動：1.知道隊列練習的方法
2.積極的進行隊列練習
組 織： 縱隊和橫隊
二、 小組合作、完成練習
重 點：在遊戲中學會相互的合作完成練習
難 點：提高小組合作的效率
教師活動：1.把全班分成人數相等的六小組
2.提出小組進行老鷹抓小雞的的要求
3.組織遊戲老鷹抓小雞
4.提出遊戲的要求
5.組織學生布置遊戲場地
6.組織遊戲
學生活動： 1.在小組中民主的選舉小組帳
2.在小組長的帶領下進行小組合作的遊戲
3.小組合作布置場地
4.在小組中決定接力的順序
5.進行遊戲
組 織：以小組為單位練習
三、放松身體、愉悅身心
放松操：
1、肩關節運動 2、俯背運動 3、跳躍運動 4、整理運動
組織：成四列橫隊散開?走
1、課後小結
2、安排回收器材
3、師生告別
2、安排回收器材
3、師生告別
課後小結：
這節課出現了幾個問題，我對其做了深思，以便能更好的上下節課。1，在常規中，體委的整隊的時間應該緊湊。加強同學們的常規練習。2，在進行反口令的練習時可以采用小組間的比賽。3，在進行遊戲?貼燒餅?的時候在對蹲著的同學的處理手段可以靈活。應該讓其他參加遊戲的同伴都知道，這樣可以相互的督促。4，在進行自然地形跑的時候，教師在講解跑的要求應該明確。這包括：A，小組長的職責。B，奔跑的速度和時間，同時要求認真的聽教師的講解，這樣才能使得學生在艱苦的環境中更好磨練，鍛煉自己的意誌。
第6部分
學習階段：水平二
學習目標： 在自主的'練習中提高跳繩的成績
學習內容：遊戲 短繩
重 點：在合作中掌握短繩的技能
難 點：在合作中提高短繩技能
學習步驟：
壹、 有趣的小遊戲
教師活動：1.提出隊列練習的要求
2.組織隊列練習.
3.提出遊戲練習的要求、講解遊戲的方法
4.組織遊戲
學生活動：1.積極的投入到遊戲中去.
2.大膽的為同伴進行示範
3.全身心的投入到遊戲中去。
組 織：
二、 合作探究、掌握技能
重 點：在合作中掌握短繩的技能
難 點：在合作中提高短繩技能
教師活動：1.組織進行柔韌的練習
2.在示範進行壹種角力的小遊戲之後請同學們自己和同伴想壹種遊戲。
3.組織遊戲
4.提出短繩的練習。(和同伴壹起享受自己學會的短繩的方法)
5.組織進行原地的展示。
6.提出進行短繩冠軍賽的要求，講解方法
7.組織比賽
學生活動：1.和同伴壹起進行柔韌的練習。
2.積極的探求?角力?的遊戲方法。
3.和同伴探求短繩的各種練習方法