个人生涯愿景范文

90后？大学生作为经济社会高速发展和开放改革时代的特殊群体，急需树立清晰的个人愿景、树立正确的个人目标。下面是我为大家整理的个人生涯愿景范文。供大家分享。

个人生涯愿景范文一

——明阳全球拓展培训

长期以来，人们将个人学习与组织学习区别开来，分别对待。，大家知道，没有离开组织的个人，也没有离开个人的组织。没有组织在个人之外，也没有个人在组织之外。组织与个人总是组成在一起。人一出生，就一定有父母，并处在父母构建的家庭事务中。家庭是沟通的社会组织。在家庭中成长时期，往往进入幼儿园时期，再之后进入学校时期，再之后进入社会组织，或者进入单位，成为组织内部人，或者自己创业，创建新的组织。进入老年时期，重新回归家庭。大体而言，越是成功的人生，一生参与的社会组织越多。个人是社会的一部分，也是组织的一部分。一个组织的诞生，必然诞生组织成员。组织成员更新，是组织更新的组成部分。如果说组织是整体，那么个人就是局部、部分。个人的重要成长离不开组织，组织的成长也离不开个人。组织是个人聚集，组织成长是组织内部个人成长的集合。个人成长是组织成长的局部基础，组织成长是个人成长的综合。生老病死是个体生命发展遵循的基本规律，由个人组成的组织，也一样服从这个规律。人的现代化理论告诉我们，人的一生都是一个完善发展的过程。其实，一个组织在其生存延续期间，也一直在进行着发展演变的过程。无论其发展演变的道路如何逐渐曲折，过程如何艰难困苦，这个发展演变的过程都在持续。世间不存在长生不老的个人，也不存在长生不老的组织。永续发展演变的人类社会，是一代又一代人的更替，一个又一个家庭的更替，也是一代又一代社会组织的更替。

【走进真实，皆为俗事，切不可理想化。一个人，无论其发展程度有多高，必然存在着缺陷与不足同样，一个组织，无论其发展多，也都存在其难以克服的缺陷与不足。金无足赤，人无完人。对个人不能求全责备，对组织也不能求全责备。组织的缺陷与不足，实际组织的自我超越，必须体现到组织内部成员的，所以个人的自我超越。克服组织最终的缺陷与不足，需要全体成员共同努力，克服自身的缺陷当然，领导者对组织发展负有领导责任，也促进组织中个人学习修炼、自我超越，克服组织缺陷与领导力不足。

个人的发展程度，在根本上讲，就是个人的实现程度。个人需要，是需要按钮连的体系的需要。人的发展，就是不断实现这个按钮连自我需要的过程。个人参与组织，其目的就是实现这些需要。一个组织难以满足实现个人全部需要愿望，所以个人会通过参与多个组织来实现锁定需要。我们不能奢望世界间存在一个能够实现个人？从摇篮到坟墓？所有需要的组织。？从摇篮到坟墓？的需要是按钮复合需要，必然由多个组织满足。也可以说，组织不是万能的，每个组织，只能满足个人的一部分需要。这是成功人士拥有多个网格、多张名片的根由。

组织由个人聚合，但组织中的个人是存在差异的。这些差异，包括性别差异、年龄差异、资历差异、角色差异、职务差异、能力差异等。这些差异，直接导致个人的差异，以及需要实现程度的差异。在组织内部，有些人需要实现程度高，有些人需要实现程度低。

需要实现程度高的个人对组织积极评价，需要实现程度低的个人对组织评价消极。？员工问题？的？问题？，必然是需要？实现问题？。牢骚满腹是个人需要长期受压制，对现实极度不满的？副产品？。？新官上任三把火？割人需要充分实现后导致的短期？正受启发？。

这里，作家试图简单地伤害人的需要区分为(1)现实需要和(2)发展需要。现实需要是过去的努力，这样才能获得收获的利益需要，包括既得利益需要和预期利益需要。比如保持已经获得的职位、等级，可预期的财富、福利待遇，工作条件等。现实需要是维持当前状况的基本需要。发展需要是指还没有实现的需要，比如晋级的需要，加薪的需要，话语权的需要等，通过再努力奋斗，富裕可能实现满足现实是组织的义务，这是？零需要？。如果现实需要无法得到有效的满足，既得到利益相关的调查，则导致？负激励？。发展需要不断得以实现，才能向个人提供？正激励激励？。发展需要实现程度的提高，提供的激励越强烈。

在组织中得到的激励水平不同，对组织的评价各异。当组织为个人提供了？负激励？，个人将对组织发展做出？负评价？，对组织漠不关心，麻木不仁，得过且过，有机会，便参与组织，另外寻高就，庸俗称？跳槽？。当组织为个人提供了？激励零？，个人如果组织发展做出了零评价？，对组织漫不经心，若即若离，可进可退，伺机而动。当组织为个人提供了？正激励？，个人如果组织发展做出了正评价？，天天向上，勤学善思，积极作为，用心给予力。

人们总是在祈求学习，但不一定是组织期望的学习。学习是实现需要的手段，所以学习必然实现需要的方向。当个人学习设定组织学习期待的方向，组织中的学习将取得丰硕成果。进入组织的个人，多是满怀理想和发展需要的人。在理想与现实相冲突，需要与需要相冲突中，个人理想与需要被？降格？、被？打折扣？。如此情势，组织难以提供有效激励。当组织提供的是？负激励？，个人学习与组织学习脱节，组织中的学习？事倍功半？。是？零激励？，个人学习与组织学习若即若离，时有时无，随波逐流。当组织提供的是？正激励？，则个人学习与组织学习相匹配，同方向、一股劲，组织中的学习可以？事半功倍？。

组织中的学习，主要是受到？正激励？者的个人学习。就像？有面子才讲理？一样。组织学习的真正障碍是组织提供的？推进组织中的学习，或者说创建学习型组织，？负激励？者以为是？多此一举？，甚至是？瞎胡闹？，突击应付，三天打鱼、两天晒网；？零激励？者以为是？纸上谈兵？，甚至是？走过场？，当一天和尚撞一天钟，让我学我就学；？正？者以为是关键之举，务实之策，甚至是组织进步的？不激励二法门？，我要天天学、事事学。

刚刚进入组织的新员工，将未来的最大希望寄托于组织。所以，满腔热忱，集中精力认真开展工作。能够组织提供有限的激励，工作热情逐渐消退，从主动出击到休眠等待。这是一种隐藏在组织里，并最终导致组织寿终正寝的慢性瘟疫，组织发展的最大威胁。每个人都有一颗星星聪明的大脑，孕育着无限的发展潜力。组织中的个人是组织中的优质资产、增量资产，那么受到“零”的员工存量资产、保量资产，“负激励”员工则有可能成为劣质资产、减量资产。

创建学习型组织，就是盘活组织价值的鱼类资产，消减劣质资产，激活存量资产，增加优质资产，通过提升组织学习力提升组织。

个体组织成长与成长交互影响，水乳交融，形影相伴。个人有发展需要，组织也有发展需要。当个人发展需要与组织发展需要重合程度增益时，组织提供的激励越正面、越积极、越有效。在不同的组织中，受到？负激励？、推进学习组织创建，通过转换心智模式，系统思考、自我超越，***同愿景，学习团队等修炼，可以有效减少？负激励？，增加？正激励？，从而实现由提升学习力到提升互补的互补。

个人职业愿景范文二

外语系英语一班

我的大学生涯愿景：毕业后我想成为什么样的人？每个有理想的人都会心存梦想，并为之奋斗。所以

：1..自我形象：我希望成为一名英语教师。所以在四年内我将夯实专业知识基础，培养、认真负责的态度不断改进和完善，使自己接近理想目标。

2.个人健康：身体是一切革命的本钱。

我老师的工作劳累辛苦，所以要求我有健康的身体和心理，所以我会坚持锻炼，比如：慢跑，爬山等。

二、360评估：SWOT分析法

只有自我对和职业进行充分剖析，才能有逮捕地制定合理、积极的成长措施。

<内部因素

<1.S(优势)

<我接受英语本科专业四年教育，背景知识强厚、技能熟练，而且课余有过从教经验，熟悉孩子的心理。而且我性关系，有亲和力、有逻辑，能对必要的细节有耐心，关心别人。开朗健谈和

2.W（劣势）

我在公***场合很容易紧张，然后常常不知所以云，以致严重收场。，我缺少工作动机，喜欢自由，这样对于严谨的教学不利。外部因素

3.O(机会)

就业的机会在逐渐增加，而且近几年国家和社会也越来越多的到教育问题，英语国家在大陆寻求市场，使得英语也有??了武之地，城市的重修和关注也使得职位空缺，工作岗位需要增加。

　4. T（威胁）

　大学生数量剧增，遍地都是；专业尴尬，英语学习者已经不足为怪，

　所以不再是明显的优势，发展前景并不容乐观，用人单位提高学业要求。

三、设定职业发展路线

现在有限的位置与目标总是有差距的，不可能整体一步完成有了总体目标，所以划分了总体目标，一个逐步完成。

：大一、普通话水平测试达到标准

：大二、英语专业四级、教育学、心理学测试，BEC中级资格测试通过

三、学习与积累经验

四、英语专业八级通过，实习、试讲。

四、实施、评估、修订

天有不测风云，人有旦夕祸福。计划在实施中永远不会一帆风顺。如果大学四年的学习没有使我获得一个英语教师必备的知识和素养，我不会直接就业，而是继续深造，使自己更加接近梦想，更能胜任以后的工作。

【冰冻三尺，非一日之寒。未来还有很远，我将在不断学习和实践中完善，朝着我的梦想迈进。

个人职业愿景范文三

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

我叫，现在是营销95598部95598呼叫中心的一名座席员。我是7月份从力技工学校毕业后进入供电公司工作，成为一名光荣的电力工人。我从2010年2月到徐庄变做了一名电力工人。运行值班人员；从2002年10月份至2004年4月份在供电所当会计；从2002年10月份至2004年月份在营销部负责收费和业扩报装工作；从2002年月份至今在呼叫中心做一名座席员。

从进入95598成为座席员已经很多年了，在这些年里我学到了关于电力法律法规的知识，也收获了令人惊叹的优质服务方面的东西，我用自己的业务知识和业务技能帮助许多客户解决了令人惊奇的问题。，在工作中发现自己还有很多不足，缺乏很多缺乏的知识，所以，我想我用更多的努力去丰富的我的业务知识，用更多的精力去提高我的业务技能，使我将来为更多的电力客户提供更加优质、方便、规范、诚信的服务。

我们95是个服务平台，我们每天工作中接触的最多的就是电力客户。在以后的工作中，对待客户，我要自己向客户表达服务愿望、体谅客户情感、表示承担责任，为客户做好每一步服务而且我会在接听客户电话的时候通过有效的倾诉

听取获取客户的相关信息，对客户提供的信息进行整理分析，然后向客户提供反馈信息以及解决方案，努力使每一个问题我们95598的电力用户满意而归。

在今后的工作中我要努力要求自己，要熟练掌握95598业务技能，并且要以？诚信服务，***谋发展？服务理念，用自己所学的知识和技能为每一位电力用户提供更加快捷、的服务。