《师说》的作者是谁？《师说》的写作背景是什么？表达了作者的什么样的情感？今天我们就一起来了解一下《师说》的内容吧。《师说》的作者 是韩愈，韩愈是唐代的文学家和休闲。谥号“文”，别名韩文公。与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。
《师说》的写作背景是：1、当时的朝政腐败，社会动乱，制度弊端很严重，导致很多人对科举失去了信心，所以放松了学业，重视学习的人很严重 少。2、当时韩愈是当日，国子监这个职务，他想通过这个职务来振兴儒家，改革文坛梦想，然后实现自己的报国。3、在当时的社会上嗯很多人看不起读书的人，在士大夫阶层 中存在着不愿意去求实和上学的观念，然后直接影响了国子监的教学和管理。4、作者当时面对这样的情况，他借用回答李潘的提问，写了这篇文章来改变人们的在 求师与求学上的错误认识。想要告诉人们求师与求学，并不是一件羞耻的事。
《师说》的内容：全篇围绕“传道授业解惑”立论 首先阐述“学必有师”的道理，指出“人非生而知之者”，必须从师；告诉人们“道之所存，师之所存也”，谁掌握“道”谁为师。接着尖锐批评 了当时士大夫间“耻学于师”的现象，用具体事例十分之一地转化为转型士大夫的“耻学于师”的现象是错误的。最后阐述到说“圣人无常师”、“弟子不一定不如师，
《师说》表达了作者韩愈认为、求学的重要性和必要性， 批判了当时社会上“耻学于师”的现象和人们不重视学习的现象。告诫人们要重视学习，要求学习，并说明无论是比自己大还是比自己小，只要学业比自己高 就可以向他求学老师。以上内容仅代表小编的个人观点，如有什么错误，请谅解。