開場白:
（邊吃口香糖邊聽MP3上場，傲慢地說）哈嘍!大家好!我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋壹下，不是“大”，而是因為愛打架被同學們稱為“打名鼎鼎”。明白了吧？當然，我也是大名鼎鼎的。
新學期開學了，我可要好好表現表現，妳要是問我：“怎麽表現呀？”告訴妳吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓。”我是：“不管好學校破學校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家裏也不像別的同學那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！
[第壹幕]
數學課
[上課鈴響]
同學們進教室，呂昌回座位
李老師：（微笑，手裏拿著數學書）同學們，大家好！從今天起我們壹起來學習數學，希望同學們能積極發言努力學習，也希望大家能喜歡我。
呂昌：（小聲）誰喜歡妳呀？自做多情
李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現在我們開始上課。同學們好！
大家：（幹凈利落）老師好！
呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！
大家：有的人笑
李曉琳老師：（有點生氣，但克制自己）大家請坐，不過，說話要幹凈利落
呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負，我要給她個大禮包，哈哈……
李曉琳老師：這堂課我們來學習分數乘法的意義，誰來說壹下分數的意義呢？
大家：舉手，除了呂昌
李曉琳老師：第三排的女生，妳來回答壹下。先告訴我，妳叫什麽？
吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分數的意義是把單位壹平均分成壹份或幾份，取其中壹份或幾份的數。
李曉琳老師：好，請坐。
呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子）
吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！
呂昌：（哈哈大笑）活該，妳真笨！
李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰幹的？要誠實。
呂昌：（不說話卻笑得更厲害了）
李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧後面的同學（呂昌），放學留壹下，老師有事情找妳。
呂昌：（壹撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什麽了不起的？
[下課鈴響了]李曉琳老師：同學們再見！
大家：老師再見！（呂昌沒有張嘴，快步走出了教室）
[第二幕]
英語課
高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現在起，我就是妳們的英語老師了，也就是English
teacher，希望大家在以後的學習生活中多和我配合，提高英語成績。好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復習幾個英語單詞，請大家把英語書拿出來。
呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以後誰治誰！
高鵬斌老師：（大聲）請同學門和我壹起念，girls！
大家：（整齊）girls！呂昌壹直沒有出聲
高鵬斌老師：bus！
大家：bus！
高鵬斌老師：yes！
大家：yes！
高鵬斌老師：chairs！
大家：chairs！
高鵬斌老師：those！
大家：those！
高鵬斌老師：school！
大家：school！
高鵬斌老師：好了，就到這裏，同學們自己練習2分鐘，不會可以問，然後都要寫音標。2分鐘後我檢查，開始！
呂昌：（嘟囔）檢查什麽檢查，有那時間多玩會兒好了！算了，我就整整妳！（在書上標漢字）
[2分鐘後]高鵬斌老師：好了，時間到，同學們不要再練習了，我現在開始檢查同學們的朗讀和書上的音標書寫情況！
呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死妳才怪！
高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）妳，妳怎麽能這樣？這可是學習英語最不正確的方式!
李偉豪：（壹把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！
Chairs，差點死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈……
大家：大笑，有的拍桌子
李偉豪：老師，這叫中西合璧！！！
高鵬斌老師：（氣憤）妳太過分了，怎麽能這樣不認真？這可是學習英語最不正確的方式！
[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學們再見，呂昌放學在教室等我！下課！
[第三幕]
大課間
呂昌在教室裏鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個教室亂七八糟。
赫專研：（走進教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）妳這是在幹什麽啊？怎麽可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎麽修理妳！
呂昌：（趾高氣昂）去妳的，我愛怎麽樣就怎麽樣，妳管不著，再說了，誰讓妳管的？多管閑事的家夥，找打是不是？別以為我不敢打妳，有什麽了不起啊？不就是優秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死妳！（做鬼臉）
赫專研：（臉紅）妳太過分了，我告訴老師去！（壹邊說，壹邊哭了）
呂昌：（幸災樂禍）妳哭什麽哭？幼稚不幼稚啊？還找老師呢，沒出息的小不點！哈哈……
赫專研：（更傷心了）妳太欺負人了，不講道理的家夥！
呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝誇獎了，哈哈……（揚長而去）
[放學後]
（只有李曉琳老師和呂昌在教室裏）
李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想妳只是壹時好玩，才捉弄吳芷婧，對吧？這我能理解，畢竟妳們都是孩子，調皮是肯定的，我小時候比妳還調皮呢。不過，沒有關系，隨著年齡的增長，妳就會越來越好的，我今天不想批評妳，希望妳能理解老師的壹片苦心，好了，妳回家吧，我看妳以後的表現！對了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標音標，妳卻標漢字，這說明妳十分聰明，想到了別人想不到的辦法，這壹點是好的，但是，妳不應該用在學英語上。妳聰明，可以用在和同學交流、解題的思路上。老師相信，妳同樣可以用聰明的頭腦學好英語，老師看妳以後的表現，可不要讓我失望啊！妳回家吧，再見！
呂昌的心靈告白：
老師見我這樣，為什麽不批評我呢？我可是壞學生呀，她們都沒有批評我，而是鼓勵我，安慰我，為什麽這樣呢？難道，我不是壹個壞學生？我還能變回從前健康向上、愛學習的呂昌嗎？可以嗎？如果可以的話，我會慢慢轉變，我會是壹個好學生，我要重新讓老師和同學們佩服我、信任我。我會慢慢轉變的……
[幾天後的晚上最後壹節課]
(李曉琳、高鵬斌兩位老師在壹起)
李曉琳老師(喜悅)今天，我們兩位老師在壹塊，是為了表揚壹位同學，她就是呂昌同學。她在老師的鼓勵與同學們的幫助下，克服了自己的缺點，這大家也是有目***睹的了。她從前並不是優秀的學生。現在可真變了好多呢，同學們也都看到了，對不對？
大家：（齊聲）對！
呂昌：（臉紅了，沒有出聲）
高鵬斌老師：後天就是大掃除了，希望同學們可以***同努力，完成好學校給咱們的任務，好，放學！
大家：老師再見！（呂昌破天荒張了嘴）
[兩天後的大掃除]
到處都能見到呂昌賣力的身影
張曉歡：（壹邊掃地壹邊說）哎，邊亞男，妳說，這個呂昌是真的變了嗎？我不太相信。
邊亞男：（停下了手裏的活兒）當然是真的啦，她最近變化可實在是不小，我要不是她的同學，還真不敢相信呢！挺佩服她的。要是我，可能真做不到……
李曉琳老師：（對高鵬斌老師笑著說）我們成功了，他真的變了很多呢！
高鵬斌老師：是啊，咱們班又多了壹個好學生……
[第四幕]
班會
主持人：誰能上來給大家表演節目呀？自願，都可以上來表演。
呂昌：（舉起了手）
大家：驚訝，小聲議論
呂昌：我有話跟老師和同學們說
大家：鼓掌
呂昌：以前，我是壹個壞學生，沒有人肯相信我，也沒有人和我交朋友，所以，我就逐漸放棄了自己的未來，感覺我的未來就像壹個遙不可及的夢。可是，這些天來，我感覺到，老師們並沒有嫌棄我，同學們對我很熱情，總之，我要給兩位老師，還有曾經被我欺負的同學們鞠上壹躬。（90度鞠躬）
大家：更加熱烈鼓掌
兩位老師：（感動）呂昌，老師們都相信妳，妳會是壹個最棒的學生。不管是現在，還是將來，妳的未來都不是夢！
大家：對，我們的未來都不是夢！
結尾：《我的未來不是夢》音樂響起，所有演員上場齊唱。