1. 制作水晶泥的作文 500 最近，同学里流行带一个粉色的小型铁桶。
把这个铁桶的盖子一打开，你会惊讶地发现，里面竟然装着一些像草莓果冻一样的东西，半透明的胶状泥。这个半透明胶状泥，摸起来凉凉的，软软的，放在手上粘糊的，而闻起来香香的，就像草莓的味道（当然还有其他）各种颜色各种水果摆设的半透明胶状泥）。
同学们给这种神奇的东西取了一个好听的名字——水晶泥。已经忘记这是第一个带水晶了泥到了班里来了，只记得它第一次光临我们教室的时候，着实引起了一阵狂热的“水晶泥风暴”。
“这东西只有一种颜色吗”“怎么玩呀？”同学们七嘴八舌地向水晶泥的主人提出各种普通的问题。我也从同学们那儿了解到水晶泥不仅与橡皮泥的造型不同，而且还有年龄呢！装水晶泥的小铁桶上画着十五条线，水晶泥装满一桶的时候，它只有零碎；水晶泥的体积缩到第一条线时，它便长大了一年；水晶泥缩到第二条线时，它就两岁了；等水晶泥放到你的手上，再也立不起来，也不再粘手时，它就走到了自己生命的尽头。
<这么人的水晶泥，我自然也很快就“威胁”爸爸妈妈给我买了一桶，不过前提是保证本次考试的成绩要好。在大象中，我发现了水晶泥居然还有“多重”自己的本领。
有一次，一位同学正在玩我的水晶泥，一不小心，水晶泥掉到地上，分解了两半。满怀抱歉原谅我，连连道歉。
我虽然没有责怪她，但还是心里焦急地想着多重水晶泥的各种办法回到家后，我会考虑一付诸行动，可都失败了。正在我愁眉苦脸时，灵感闪现——我把水晶泥倒回铁桶，将盖子拧紧，接着不停地摇晃铁桶。
三十后，手摇酸了，打开盖子一看——呀！水晶泥重复啦！我兴奋极了。其实，水晶泥还有很多好处等着你来发现，请你也快加入“水晶泥家族”吧。
2.水晶制作泥的作文500 最近，教程里流行带一个粉色的小型铁桶。把这个铁桶的盖子一打开，你会惊讶地发现，里面居然装着一些像草莓果冻一样，半透明的胶状泥。这个半透明胶状泥，摸起来凉凉的，软软的，放在手上粘糊糊的，然后闻起来香香的，就像草莓的味道（当然还有其他各种颜色各异）种水果摆出的半透明胶状泥）。
同学们给这种神奇的东西取了一个好听的名字——水晶泥。已经忘记是谁第一个带水晶泥到班里了来了，只记得它第一次光临我们教室的时候，着实引起了一阵狂热的“水晶泥风暴”。“这个东西只有一种颜色吗”“它怎么玩呀？”同学们七嘴八舌地向水晶泥的主人提出了各种各样的问题。
我也从同学那儿了解到水晶泥不仅与普通的橡皮泥形状不同，而且它还有年龄呢！装水晶泥的小铁桶上画着十五条线，水晶泥满一桶的时候，它只有零碎；水晶泥的体积缩到第一条线时，它便长大了一年；水晶泥缩到第二条线时，它就两岁了；等水晶泥放到你的手上，再也立不起来，也不再粘手时，它就走到了自己生命的尽头。这么吸引人的水晶泥，我自然同样很快就“威胁”爸爸妈妈给我买了一桶，不过前提是保证本次考试的成绩要好。
在大象中，我发现水晶泥居然还有“多个”自己的本领。有一次，一位同学正在玩我的水晶泥，一不小心，水晶泥掉到地上了。她满怀歉疚地看着我，连连道歉。
我虽然没有责怪她，但心中还是焦急地想着制作水晶泥的各种办法回到家后，我将心思一一付诸行动，可都失败了。
正在我愁眉苦脸时，灵感闪现——我把水晶泥倒回铁桶，将盖子拧紧，连接不停地摇晃铁桶。三分后，手摇酸了，打开盖子盖子——呀！水晶泥重复啦！我激动极了了。其实，水晶泥还有很多好处等着你来发现，请你也赶紧加入“水晶泥家族”吧！
3.我喜欢水晶泥写一篇作文我喜欢冬天的雪花，在迷茫的晨雾中纷纷飘落。
我喜欢那份彩霞，彩霞上有彩霞，彩霞大天空，就像它们披着洁白的婚纱。的小路上，微风拂过我的脸庞，迎春花向我微笑，野花向我独自绽放。
我喜欢看那嫩嫩的绿芽儿，插画天真的微笑。我喜欢夏日的夜晚，我喜欢在月明星稀的深夜独自坐在阳台上，凉风习习，天上的星星向我微笑，难成汉代的张衡在父亲的陪伴下数着天上的星星？的季节里放风筝，风筝带着我们的理想飞上了蓝天。
我喜欢这个收获的季节，五颜六色的瓜果令人口水直流“三千尺”。我喜欢油菜花地里一面捕捉蝴蝶，一面享受着蛐蛐的天籁之音。
e68a84e8a2ade79fa5e9819331333337383361更喜欢在秋天的轮椅骑着滑板车在院子里横冲直撞。我喜欢淙淙的河流，喜欢那清水见底的河水，喜欢捕捉那狭小的鱼苗，捕捉那正在寻找妈妈的小蝌蚪。
我也喜欢梦，喜欢做那个离奇古怪的武侠梦。我总是梦想自己能成为一位正义的侠士，手中将拿的宝剑挥舞出刀光剑影，锄强扶弱，劫富济贫，成为人人敬仰的侠士。
我喜欢看家门前那块平平整齐、油亮油亮、广阔无垠的麦田。那弱小麦苗委得婉怜怜惜，总是希望它能够快快成长。
我还喜欢看书，尤其是在晚上，我不能自抑地拿出那些泛黄的线装书，看着它就觉得握着一脉优美的传统，那本本的古装书蕴藏着一种古典的美。历史的兴亡、事物的再生是这样的虚幻，书籍的智慧却永远长存。
有趣我喜欢大千世界中的事情，我喜欢那多姿多彩的生活。
4.我喜欢水晶泥写一篇作文我喜欢冬天的雪花，在迷茫茫茫的晨雾中纷纷飘落。我喜欢那份翩翩无瑕，飘扬着国旗，天空上飘着绚丽的大旗，就像它们披上了洁白的婚纱。
我喜欢走在春天的小路上，微风拂过我的脸庞，迎春花向我微笑，野花向我独自绽放。我喜欢看嫩嫩的绿芽儿，镂用天真的微笑。
我喜欢夏日的夜晚，我喜欢在月明星稀的深夜独自坐在阳台上，凉风习习，天上的星星向我微笑，难成汉代的张衡在陪伴下数着天上的星星？
我喜欢在秋高气爽的季节里放风筝，风筝带着我们的理想飞上蓝天。我喜欢这个收获的季节，五颜六色的瓜果让人口水直流“三千尺”。我喜欢在油菜花地里一边捕捉蝴蝶，一边欣赏蛐蛐的天籁之音。更喜欢在秋天的滑板骑着滑板车在院子里横冲直撞。
我喜欢淙淙的河流，喜欢那清水见底的河水，喜欢捕捉那狭小的鱼苗，捕捉那正在寻找妈妈的小蝌蚪。
我也喜欢梦，喜欢梦想那离奇古怪的武侠梦。我总是想象自己能成为一位正义的侠士，将手中的宝剑挥舞出刀光剑影，锄强扶，弱劫富济贫，成为人人敬仰的侠士。
我喜欢看家门前那块平整平整、油亮油亮、广博无垠的麦田。那弱小的麦苗让人委怜惜，希望它能够婉快快快成长。
我还是喜欢看书，尤其是在晚上，我不能自抑地拿出那些泛黄的线装书，看着它就觉得握着一脉优美的传统，那本的古装书蕴含着一种古典的美历史的兴亡、事物的迭代本就是这样虚幻，书中的智慧却永远长存。
我喜欢大千世界中的有趣之事，我喜欢那多姿多彩的生活。
我喜欢大千世界中的有趣之事，我喜欢那多姿多彩的生活。 5.因上课玩透明胶被老师罚写300字检讨尊敬的老师，亲爱的同学们：好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优秀传统美德。
但我却没有做到。首先，造成音乐课演讲最直接的原因是自我约束力差，上课思想开小差，觉得无力做；不免相互交流，说话声音无所顾忌
鲁迅先生说……歌德也说……我们只有认真反思，寻找错误背后的深层根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而获得进步。此次讲话违反了课堂纪律，影响了老师的工作，又辜负了父母对我殷切的希望。
更让老师您为这殚精竭虑，伤心失望……，在写此检讨之时，我深感自己的无知，不可弥补之极。上课不遵守纪律，绝不是一件不可忽视的小事！说明我很好的约束能力、自主学习能力！我们只有认认真真的思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在课堂上还是不遵守纪律了。
虽然怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但写得不好，只是怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们的汉语言文化，拜老师。为感谢老师的淳淳教导，我一定会汲取这次教训，让老师失望。
请老师记住我这一次的错误吧。
6. 运动被惩罚500字作文 今天，我怀着愧疚和欠缺悔意给您写下一份这份检讨书，以向您表示我对上课演讲这种不良行为的深刻认识以及不再上课的时候讲闲话的决定。
我对我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该早自习说话的时候，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听老师的话，而我这次没有很好的重视对老师讲的话。我感到很遗憾，我希望老师能够原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到了我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔恨，我这么重视这次的事件，希望老师能原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何事情所以课上说闲话的。
，老师让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这一点。 其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是对老师的一种工作不尊重的表现。中国是一种礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直重视它。抛开一个方面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，尊重他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的统计影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我的这种行为给学校造成了其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我的这种表现，给同学们带来了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成一定的损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思：
1、在同学们中间造成了不良的影响，因为我在上课的时候讲课闲话，有可能影响班级纪律，让其他同学也说话，都没有好好听课，这实际上也是对其他同学的父母的不负责。
2、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高。如今错误已铸成，我深感反思，深刻检讨自己的错误。
3、思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到这件事的严重性，错误就不可能发生。所有的问题都归于我还能达到一个现代中学生应具备的认识问题水平，才能向辛勤劳作的老师作出回报，我越来越清晰地感觉到自己所犯错误的严重性，因此，我一定会在以后的几年里更加严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不同时讲闲话，使自己的言行都与一个现代中学生相符合。
7.作文720个字课堂玩玩具被老师抓住玩具的没收
语文刘老师下课回到年段办公室刚坐下来，就看到隔班班主任数学李老师也从门口进来，但李老师是孔德平的教本，教本上堆着一堆溜溜球、玩具车之类的东西。刘老师突然心血来潮起来，他翻开自己的初一语文教本，大声念道：“爱玩是儿童的天性，玩具是儿童的天使。”这是鲁迅的《风筝》里的一句话。
李老师脸上的愠色还没逝去，听了刘老师老师的朗读，咽喉：“这话谁说的，这是对教育的极端不明智。你们看，一个课堂，这么多人玩玩具，还怎么上课？我昨天刚强调不能带玩具到学校来了，可他们还带来了，我们的教育作用本来就已经缩小了，你们语文老师还这么勇猛的学生，不想让我们数学老师活命啊。”
刘老师笑着说： “这不过鲁迅的文章啊。鲁迅说，自己小时候为了让弟弟专心读书，不让自己更小的弟弟玩风筝，还把弟弟偷偷做的快要毁掉的风筝撕烂了，他长大后很漂亮，一本看了外国的教育书，才知道这是一种精神虐杀。”
李老师话音软一句：“鲁迅也真是，写这样的文章干吗？写得那么写了，你们干吗选入语文课本，还教学生不让玩玩具就是精神虐杀，这么说，我们天天没收学生的玩具，却罪孽深重、十恶不赦了。”
哈，办公室里一片笑声。刘老师说：“任何事都有个度嘛。玩玩具也要讲场合。我个人认为，上课玩是违反纪律的，害已害人，当然不行。课外时间嘛，还是应该允许他们适当玩玩的。”
“什么是课外时间？下课时间不是课外时间？下课时玩溜溜球把别人眼睛打瞎了怎么办？”
“什么是合适？学生能一是一二是二的给你玩合适吗？你开个口子，他们就象洪水猛兽，到时候一发不可收拾。”
“刘老师你开明，以后你班上就让学生带玩具来玩。我们走着瞧，这学期内，你不当了裤子来给学生报医药费，我就改姓。”
“还有，你班上的成绩如果能玩出来，我给你钻裤裆。”
大家一言我一语，刘老师无力招架，只好道：“不得了，出人命了，我捅刀子马蜂窝了。”
这时，几个学生来找刘老师，其中一人手上拿着影无痕魔术水。刘老师大喇叭：“哈哈，影无痕魔术水的，很大我的作业，玩具的没收。”
8. 上课被罚检了700字 今天，我着十二万分的愧疚负担以及十二万分的礼貌悔给您写下一份这份资料检讨书，以向您表示我对不听从老师教诲行为的深痛恶绝及不再出现这种不在课堂言语的决心。
早在刚考完月考的时候，您就已经三令五申了，一再强调，全班同学，不得在课堂发言，交流是好事，但学生的艰辛任务是学习。此时，老师反复宣讲犹在耳边，严肃地表情犹在眼前，我深感震撼。
现在也已经深刻认识到了服装的严重性，所以我再一次告诉自己做服装当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。今天我赶紧上课找同学说话。
>开始我并没有意识到后果的严重性，但是后来我才发现，我这样可能会影响学习。在深思熟虑之后，我决定严格要求自己不再犯规。
也许我没有很好的文采，写不出深刻的“检讨”。但我内心的歉意与悔过是什么也丈量不了的。
我也为我自己负责，做一个合格的学生！我也清楚，虽然不能弥补怠惰，堪堪妒孬德茬泉长沪我的过失，但我可以做得更好！既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过，我将用我的言行证明我是一个守信用、守纪律的人！据此，我决定如下个人整改措施： 1、按照老师要求处罚保对自己想到的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。 2、制定学习计划，决不上课演讲，努力将月考好，以好的成绩来弥补我的过错。
3、不带头讲话，保证不再出现上述错误，请老师同学继续监督，帮助我改正。
9.被老师罚写作文《如何上课认真听讲》但凡做老师的，都希望自己的学生上课能集中注意力，认真听讲，掌握本节课所学的知识。愿望固然好，然而，教学不是一厢情愿的事，需要师生的***同努力才能完成。本人认为，学生和老师在课堂上必须达到以下要求，师生之间的合作效率才能更高。
作为学生，课前良好的习惯是必须要做到的。比如，提前安排好本节课需要的学习用品，上课***之后停止课间活动，立即回到学习状态，认真听讲准备。另外，学生的和要紧跟老师的翻书指示，做到该翻书时书，该思考时潜心思考，该记录重难点时记录难点，该练笔时迅速做好准备等。这是每个老师对所有学生的要求
但是，我们经常发现，无论怎么要求，班级中我们新生部分学生不能够集中注意力，跟不上听课的节奏，轻则自己分散注意力不认真听讲，重则干扰别人的学习甚至整堂课的秩序，我们通常为此十分苦恼。其实，学生能够认真听课还关系到老师的授课内容是否精彩，课堂调节方法是否符合学生的自身发展。就授课内容也就是说，课前，教师的教学设计一定要环环相扣，紧紧把学生的注意力集中到课堂上。但是，由于学生年龄的不同，注意力集中的时间也不同，这就要求教师在教学过程中要根据学生的学习状况及时调整教学内容。对于低年级孩子来说，他们的注意力注意力时间分散，教师每讲一个内容，就要采用做游戏、课堂律动、唱歌等方式调动学生的积极性，并不断对表现好的学生提出表扬，让学生的注意力注意力继续回到课堂上。而对于高年级的学生来说，课堂任务重，容量大，根本不解决如此，这就要求老师在调动学生学习的积极性上狠下功夫。我认为要做到以下几点：
1、不防针对课堂内容来点听说过的读写课文。如读一段课文，让学生摘出关键词、大量文章内容或列出提纲，或用一个词造句，或进行课文接力朗读等，每节课其中的一项，列入小组考核，定能激发学生学习的积极性。 2、给予学生充足的时间思考，激发学生质疑的兴趣，提出学生质疑的价值，并围绕他们的质疑问题进行讨论交流。问题的提出者是他们，他们就是学习的主人，一种对知识的渴求欲望一定能把学生吸引到课堂上。
3、对于课堂疑难问题，教师的设疑解疑问题一定要设计得有坡度，让学生能顺藤摸瓜，找到问题的答案。
最后就是教师的个人魅力问题了，教师一定要在课堂上精神饱满、语言饱满，用语言和优美的文字吸引学生的注意力，让学生认真听讲。
总之，在学生为主体，教师为课堂主导上，只有师生***共同努力，才能实现教育的***胜利。