<八、板书>
<勾践灭吴
<战国策>
<越求贤存国富国强兵(百姓请战)
对吴：麻痹，可骗取信任鼓励生育，增强国力？军队
二段对民：自责，可平息怨气三段轻徭薄赋，笼络百姓？储备
>对民：更策，可安抚民心 广招贤才，休养生息？人才
宿朴素，身为民先？ 著名
📍武器（虽是冷兵器时代 ）
<吴拒贤亲佞劳民伤财
<勾践灭吴>教案设计二<[导学目标]
<1、反复诵读文 ，达到达到，培养学生。
2，，文言词语文言词语的，了解。的，了解了解。。。
3，
【教法与学法】
采用以诵读为主的方法，引导学生熟悉课文内容的基础上，诵读课文， 归纳重点词句，以达到熟读全文、背诵部分段落的目的。
【教学过程】
者，事成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，二千越甲可吞吴。？这是颜迈为颂扬蒲龄坚韧不拔的松志而作的 上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆，处心积忧，报仇雪耻 ，终达目的的故事。越王勾践当年到底是如何卧薪尝胆，又是如何报仇雪耻的？《勾践灭吴》这篇给了我们具体的答案。
二、背景提示：文章 可让学生结合所学的历史知识回答）
吴越是春秋晚期崛起的两个大国。触发器经常攻战不休。估计496年，吴攻越，吴师败绩，吴王 阖闾损亡。子夫差继位。估计494年夫差为报父仇攻越，败越于春椒(今江苏苏州)，又乘胜攻入越都。越王勾践即位三年后伐吴国 ，在五湖大败，率五千甲退于会稽山（今浙江绍兴），净化人向吴求和。本文就从这里开始。
三、理解文章各段大意。
（1-3）（1-3）
1，，王后第一？ /p>
提示：①悬赏纳谏；②赏识贤才。
2、越王勾践和吴王夫差对臣下进谏的态度有何不同？
提示：越王纳谏(?执其手交谋？)，吴王拒谏(?夫差交成而去之。?)。
一个求贤若渴，虚心纳谏; 一刚，是非不，不同分，不同不同人物性格下文胜负胜负。。。
（4-7）
1，（4-7） 反省及态度如何？
提示：反省：？寡人不知其力之不足也，犁与国家执雠。？
感应：？此则寡人之罪，寡人 请更。？
2、越王勾践是如何修正自身错误的？
提示：葬、问、养、吊、贺、送、迎、去、补
提示：葬、问、养、吊、贺、送、迎、去、补
3、从文中找出勾践卧薪尝胆的句子。
提示：?卑事夫差?亲为夫差前马。?非其身之所种则不食;非其夫人 之所织则不衣。
？
四、勾践为了增强国力，采取了哪些具体措施？结果如何？
提示：制定婚姻法、生育法，吊死扶困，轻徭薄赋 ，招贤纳士，整肃军纪。
结果：十年不收于国，民俱有三年之食。
<(三)三败吴国(8段)< /p>
越三败吴国的根本原因是什么？
提示：?果行，国人皆劝?曰：?孰是君也，而无可死乎可见，勾践 最终战败夫差的根本原因是赢得了民心。
通过以上对课文大意的分析，引导学生熟读并理解大意这一过程不一定针对某个词、某个句子的
四、在理解大意的基础上对文中重要语法现象和文词词汇分类总结。
，，当练习）
①①，钱财（《？？
②（《？？蜀志？？诸葛亮传：？军资所出？）
③供给，资助，（《《对 空白？）
人夏则资皮)
佛成
佛①完成，实现。 (《三国志?蜀志?诸葛亮传》：?高祖因之，以成帝业。?)
鼎足之形成矣。？）
>
其虽父善游，其子岂遽游哉？）
滑舌）
④玩耍，玩耍（《醉翁亭记》：？滁人游也。？）
★⑤游历，游学（《后汉书？张衡传》： ？衡少善属文，游于三辅。？）
） /p>
茂盛。
②多 (周敦颐《爱莲说》：?水陆草木之花，可爱者蕃甚。?)
Ⅲ增值 (本文：?将帅二三子以蕃。？)
Ⅲ通？藩？。屏障。
Ⅲ通？番？。古时外族的 通称。
<(二)文言虚词(既、遂见课后)
<1、乃
<①代词。你，你的。(陆游《 示儿：？王师中原，家家中原？）
②②② 长铗归来者也。？）
（《桃花源记：？问今何世，乃不知，无论魏晋？）
⑤⑤，只只（《？？《？？ 乃有二十八骑。
?)
〈三)词类活动用：
〈1、有能助寡人谋而退吴者（退，使动最合适）
〈2、然后 卑事夫差，宦士三百人于吴
（宦，使？做宦，名词的使动最合适）
/p>
（洁、美、饱都是形容词使动最）
四、四方之士来者，必庙礼之
（庙，名词作） 状语;礼，名词做动词)
5、昔者夫差耻吾君于诸侯国
（耻，动词使动最，使？蒙受耻辱）
六、又郊败之（郊，在郊外，作名词状语。）
古今异义（四）：
牙牙丈夫夫人淑劝于是
p>【（五）通假字
帅？率取？娶免？渐磨政？征摩厉？磨有？又
【（六）文言句式< /p>
①何后之有？ （宾语前置）
五、在了解大意、疏通文句的基础上，揣摩人物待人处事艺术，深层次把握人物丰富的个性。
我国古代有一部著名的军事典籍，曾被美国军校作为教科书。20世纪 90年代初海湾战争期间，有消息报道几乎人手一册。它向人们介绍战争谋略，在各种情况下克敌制胜或避敌锋芒、保存力量的高招，是我国古代长期军事谋略的成就总结，也 为后世军人提供了宝贵的物资资料。这就是《三十六计》。《勾践灭吴》一文中，勾践在谋臣的斗下，审时度势，成功地运用三十六计，最终灭吴。
让学生根据自己所见所闻查找本文所运用的计策。然后教师补充分析。
<(1)第3自然段：？越人扮演美女八人？ 美人计为败战之计，是不利去我方时采用的一种谋略。越王勾践在战败面临亡国之危的形势下， 以美女八人贿赂吴王夫差的亲信嚭，以此保全性命和实力，引诱吴王沉湎于酒色，玩物丧志。
如此，勾践在吴国受辱后，不惜进贡三年贸易。 金银财宝，珍玩狗马，使吴王骄纵任性，钝化斗志，又不惜在国内四境选择数千美女，将最漂亮的西施、郑旦送吴王。吴王为两美女峡谷馆 娃宫、响屐廊、采香径，不事朝政。
（2）第4自然段：？然后卑事夫差？其身亲为夫差前马。苦肉计
< 勾践夫妇和范蠡来到吴国，栖身在山洞石屋中，蓬头垢后，做吴王仆役。 王每次外出，勾践徒步跟在左右，寸步不离，随听使唤。有一次吴王染病，勾践亲见吴王，探问病情，私下亲尝吴王基质，终于打动了吴王，得以回国。（3）第3-5自然段：？暗渡陈仓之计。
〈史记?卷八?高祖本纪》：汉王之国，项王使卒三万人从， ?去愚烧绝栈道，以备诸侯盗兵袭之，亦云项羽无东意。?八月，汉王用韩信之计，从故道还袭雍王章邯。邯迎击汉陈仓，雍兵败。不明修 栈道，则不能暗渡陈仓。修栈道是假象，渡陈仓是目的。勾践卑事夫差，即要表明无东山再起之意，而暗则休养生息，发展经济，以图东山再起。
他忍辱负重，克勤克俭，仁义治国，广纳贤士，精于心计，善于审时度势，把握时机，在上下同心，群情激昂的情况下举歼敌 。
六、总结全文：从越王战败后卧薪尝胆，最终灭吴的经历中，我们能得到什么启示？
提示：逆境中不沉沦，昭示明确的目标、坚定的信心和顽强的毅力。