三年级语文试卷分析与改进措施有如下。
1、字音字形题，运行超额而丢分。
字音字形题运行不要超过1 分钟，否则既降低了答对的机率，还挤压了其他题的时间。俗称丢双份。高考语文选择题多为复查负效题，不复查还好，越查越易改错。
改进措施：选择常见100个多音字和100个常错形近字，遵循以义定音定形原则，习惯联想发散，逐一记忆过关，每天一题，适当训练。
< p>2、词汇（成语）运用题，不知分类而丢分。成语题中只要出双重语义的一般是选择项，比如灯连续绿、想入非非等。当然成语还有因不了解 成语误用、因不明成语适用对象误用、因不明成语情绪情感误用等角度进行分类。
改进措施：选择100个常考成语和100个常错成语，逐一过关 ，每天一题，适当训练。其他实词虚词不能放松。
3、语病辨析题，不分轻重而丢分。
语病题是命题人最头痛的题目 ，因为语言本就讲求约定俗成，因此答题时不要苛求完美，只比较哪个选择项更好一些认对不认错。
改进措施：汇总高考题，熟悉六种语言病类型，分类解析 ，每周一题，适应训练。语病题是训练低效题。
4、实词理解题，教材不熟而丢分。
实词题与教材文言文联系最紧密 紧，出题点一般为教材内容。
改进措施：汇总必修教材和选修教材中的文言文，每天一篇，翻译整理过关。
5、文言筛选题 、分析千年题，忽略原文而丢分。
改进措施：文言筛选信息题的关键可以选择项目内容代入译文，根据题目要求进行排除。分析千年题除要重视原文、代入译文外 译文之外，还须紧盯该题设定错的五个大方面（搅乱时间、地点、人物、事件和语意逻辑）。