院系：電氣工程學院
班級：電氣0704班
2010年5月23日
壹、 實習目的
實習的目的是為了理論聯系實際，了解變電所組成與運行管理，加深對電力系統電器的認識，如斷路器，開關櫃等，培養學生分析問題，解決問題的能力，培養學生對電力系統的認識與興趣。
二、 實習內容
參觀大連理工大學中心變電所
三、 實習過程
2010年5月17日下午1點半參觀大連理工大學中心變電所，在變電所負責人的介紹下認識中心變電所的組成，在線監測軟件管理，變電所高壓配電櫃，低壓配電櫃，以及變壓器10/0.4等變電所電氣設備。
四、 實習收獲與心得
1． 大連理工大學變電所的組成
大連理工大學采用雙電源10kv電纜進線，壹路是專用線容量8300KV A,另壹路備用線容量3000KV A。大連理工大學年最高負荷在7600KV A大概在冬季，主要原因在於冬季供暖增加的負荷；夏季負荷在4000-5000KVA .當專用線路出現故障時，可以由備用線路供電，但備用線路容量不能滿足負荷要求，所以需要切斷某些線路的供電滿足必要負荷的供電。學校內部用10KV輸電，分配到各個分變電所將10KV變換成0.4KV供電，這樣可以減少線路損耗，提高供電的質量。
在大連理工大學變電所模擬系統上我們可以知道看到10KV供電線路的基本組成：斷路器，隔離開關，負荷開關，接地開關，電壓互感器，電流互感器，熔斷器，變壓器，電抗器，高壓補償器, 避雷器，母線等，下面我具體說明壹下我對上述電器的認識
斷路器：在正常情況下控制各種電力線路和設備的開斷和關合，在電力系統發生故障時自動地切除電力系統的短路電流，以保證電力系統的正常運行。在本次實習中，學校用的是10KV真空斷路器
負荷開關：負荷開關是壹種介於斷路器與隔離開關之間的電器，他滅弧裝置。正常情況下控制各種電力線路和設備的開斷和關合。但不能開斷短路電流。負荷開關與熔斷器壹起可以實現壹般斷路器的功能。
隔離開關：隔離開關是高壓開關設備的壹種，在結構上，隔離開關沒有專門的滅弧裝置，因此不能用來拉合負荷電流和短路電流，。正常分開位置時，隔離開關兩端之間有符合安全要求的可見絕緣距離，在電網中，其主要用途有：①設備檢修時，隔離開關用來隔離有電和無電部分，形成明顯的開斷點，以保證工作人員和設備的安全；②隔離開關和斷路器相配合，進行倒閘操作，以改變系統接線的運行方式。其只要作用是電氣隔離。
熔斷器：當線路負荷電流超過壹定值時或發生短路故障時，他能自動的開斷電路。更換熔斷器後，才能再次使用。
接地開關：它供檢修高壓線路電氣設備時為確保人身安全而接地，也為用來人為接地造成電力系統接地保護，以得到控制和保護的功能。
電壓互感器：電壓互感器作為電壓變換裝置跨接於高壓與零線之間，將高電壓轉換成各種設備和儀表的工作電壓；電壓互感器的主要用途有：①供電量結算用，要求有0.2級準確等級，但輸出容量不大；②用作繼電保護的電影信號源，要求準確等級壹般為0.5級及3p，輸出容量壹般較大；③用作合閘或重合閘檢查同期、檢無壓信號。
電流互感器：電流互感器是專門用作變換電流的特種變壓器。電流互感器的壹次繞組串聯在電力線路中，線路中的電流就是互感器的壹次電流，二次繞組接有測量儀表和保護裝置，作為二次繞組的負荷，二次繞組輸出電流額定值壹般為 5A。
避雷器：是變電站內保護電氣設備免雷電沖擊波襲擊的設備，用於限制過電壓。當雷電沖擊波沿線路傳入變電站，超過避雷器保護水平時，避雷器首先放電，將雷電壓幅值限制在被保護設備雷電沖擊水平以下，使電氣設備受到保護。
電抗器：用於限制發生故障時的短路電流，也可以用來無功補償和濾波。
高壓補償器：補償感性無功，改善功率因數，本系統主要在低壓側補償，減少線路的損耗。
變壓器：本變電所采用10/0.4變壓器為低壓負荷供電。
我剛開始認為中心變電所模擬系統沒有多大的作用，經老師講解才知道，模擬系統可以模擬實際操作，用於檢測操作票的正確與否。在老師模擬操作時，我們認識到，斷電時，先斷開斷路器，再斷開隔離開關；通電時，先合上隔離開關，後合上斷路器。另外，在科技園與體育館構成的低壓環路網裏，認識到為提高供電的可靠性，采用環式供電。
2． 監控軟件
本變電所采用韓國的KD 監控軟件與設備，此軟件可以充中得到每壹時刻的負荷功率，功率因數。比如在參觀時，有功功率4.18MW,無功功率0.5Mvar功率因數0.99。還可以生成每天的負荷曲線，發出報警信號等功能
低壓監控軟件是由大連理工大學電信學院自己開發的，可以監控分變電所低壓側電壓，頻率，有功，無功，功率因數等。
3． 高壓配電櫃室
高壓配電櫃室是10kv電壓等級的，分別輸送到各個分變電所。高壓配電櫃由電壓、電流檢測，10kv真空斷路器，隔離開關等，每路輸電都有自己的配電櫃，在配電櫃上顯示電流，電壓，有功，無功。在高壓配電櫃室我們考到真空斷路器的接通與關斷的狀態，對高壓配電櫃的組成有了大概的認識。
4． 低壓配電櫃室
在中心變電所有附近供電的低壓配電櫃，在低壓配電室看到為每壹座樓供電的配電櫃，並有低壓無功補償櫃，裏面是電容，可以通過投入電網的電容的多少來補償無功，可以設置補償大小，補償方式，並有指示，我看到低壓補償櫃時ABB公司的產品，8個電容補償投切時需要壹段時間延時，以便放電充分，防止再次投入時電壓是2倍而造成電容擊穿。
5． 變壓器
這次近距裏接觸了油變壓器，感到很激動啊，原來站在變壓器邊也沒那麽害怕啊，通過老師講解，我們會分辨高壓側與低壓側。有絕緣支柱的壹側是高壓側，分接抽頭在高壓側，由三個抽頭，分別可以實現10.5/0.4,10/0.4,9.5/0.4，因為壹般變壓器制造時，高壓線圈在外側，容易改變線圈匝數。在負荷高峰時，可以用10.5/0.4，在負荷低谷可以選用9.5/0.4。在改變抽頭時必須斷開電源，因為這裏用的變壓器不能帶載操作。另外，低壓側連接母線不用鋼板直接連接而用軟銅線的原因是用鋼板直接連接由於電動力和熱效應對變壓器會造成很大損害。
實習心得
1． 通過這次實習我了解到變電所的組成，開闊了視野，加深了對電氣設備如斷路器，隔離開關，負荷開關，接地開關，電壓互感器，電流互感器，熔斷器，變壓器，電抗器，高壓補償器, 避雷器，母線等的認識，了解了變電所檢測的原理與重要性。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情況，了解了變電所工作人員的工作，增強了電氣識圖能力，作為電氣工作人員最起碼得看懂電氣系統圖，平面圖，接線圖為今後學習指明了方向，為今後走向工作崗位打下了很好的基礎。
2． 獲得了壹次理論聯系實際的機會，加深對理論知識的認識。例如，電氣主接線方式，在樓宇課中學到集中供電方式，雙電源供電在這裏就是壹主壹備供電，還有環網供電可以提高供電的可靠性。電器學中講到的電器如變壓器，斷路器，負荷開關，隔離開關等，從課本到實際，加深對理論知識的理解。比如說斷路器與負荷開關的區別，變壓器抽頭的理解。在配電櫃裏的控制大多是繼電器控制，怎麽不采用單片機或PLC 控制，是為了提高系統的可靠性。
高電壓技術中講到的電氣設備的絕緣以及防止放電，看到變壓器上的絕緣套管認識到高電壓還是很有用的，為以後學習提供了動力。
3． 安全意識的提升，在變電站工作，安全是最重要的壹件事，通過這次實習剛開始時在高壓配電室還有壹點害怕，但隨著老師講解，就不是很害怕了，我們應該提升自己的安全意識，做高電壓工作應該按照安全規範來操作，因為壹旦發生事故會對人身安全造成危害，時時刻刻提醒自己註意安全，做到膽大心細，安全第壹。
4． 發現問題，分析問題，解決問題的能力的培養。無論在在工作還是生活學習中，我們不應該放過任何壹個小問題，特別是從事電力行業的工作人員，要明白故障的所在，這就需要有發現問題的能力，這當然要有淵博的知識和豐富的經驗。解決問題才能恢復供電，滿足人民的生產生活需要。
5． 我的不足之處及需要提升的方面，現在的學生大多都接觸實際太少，傳統的實驗室實驗是比較理想化的環境，課程講的大都是理論知識，理論聯系實際，學以致用的機會太少了，我就是這樣。我應該努力學好理論知識的同時，積極去參加實習活動，增加自己的動手能力，分析問題，解決問題的能力，創新能力。
五、遇到的問題與擬解決方法
1． 兩路10kv電源供電備用容量不足的問題?
壹路是專用線容量8300KV A,另壹路備用線容量3000KV A。大連理工大學年最高負荷在7600KV A大概在冬季，主要原因在於冬季供暖增加的負荷；夏季負荷在4000-5000KVA.當專線出現故障時，備有容量不足，可以增大備有線路的容量，將備有線路容量也增加到8300KVA。這需要資金的投入。
2． 負荷開關與斷路器的區別？
斷路器用於關合與開斷正常或故障電流，以及發生短路故障時，能滿足自動重合閘的要求；負荷開關只能在正常情況下關合與開斷電路，不能開斷短路電流。它和熔斷器壹起工作可以實現短路保護但需要更換熔斷器後才能正常工作。
3． 節能減排的問題？
在監控軟件上看到晚上的負荷也不低，變電所負責人說他們認為是晚上電腦不關機而待機造成的電能浪費。這壹點我贊同，但700KVA的損耗令我不敢相信，不管怎樣，我們在生活中應該養成節能減排的好習慣。
4． 無功補償的問題？
學校變電所的無功補償采用在分變電所低壓側集中補償的方法，而且此方法也得到較好的效果，總體功率因數在0.99。在低壓側補償電容器的投入與切換比較方便，也容易控制，接觸器、低壓斷路器的壽命也較高。如果在高壓母線補償，電壓較高，控制成本高，高壓斷路器的壽命受限等，故在此不采用高壓補償而才用低壓補償。當然出現功率因數太低時也可以投入高壓補償。
5． 保護電器的配合工作？
當線路中串接有幾個保護電器時，為滿足選擇性的要求，不但要使上下級保護電器的動作電流滿足分級保護的要求，而且動作時間也要滿足分級保護的要求。同時上級保護電器還應起到對下級保護電器的後備保護作用。記得實習過程老師提到，有時我們學校出現故障，本級保護還沒動作，供電局的保護電器動作了，即越級操作。這是因為上級保護電器采用電子式保護電器，動作時間很短，反映很敏感，這有利於最大限度保護電網。但下級供電就很不方便。因此壹定要做好保護電器的配合工作。
6． 低壓配電的三相平衡問題？
這壹個問題我曾經問過樓宇自動化老師，傳統的低壓配電三相平衡采用負荷平均分配的方法，這樣當負荷具有很大的隨機性時，三相很難平衡，繼而造成中性線中有電流流過，造成損耗，影響供電質量，如果我們采用某種做法可以實現三相平衡就解決了損耗和供電質量的問題
方案壹、采用壹定的數學控制算法，在壹個較大的系統的通過數學控制算法實現三相電流的平衡。
方案二、利用監測和自動切換裝置實現。通過監測電流在三相上的分布，控制切換裝置實現三相平衡。
7． 變壓器總容量為什麽遠遠大於負荷容量？
據老師介紹我校變電所負荷最高為7600KVA，而變壓器總容量為15000KVA，變壓器容量遠遠超過負荷容量，這使電氣設備成本增加。因為學校有很多的不確定負荷，隨機性負荷多。如果可以有效的分配負荷可以減少變壓器安裝的容量，減少投資成本。
8． 怎樣能夠檢測電纜漏電及漏電位置？
現在電力電纜的使用越來越多，電纜供電有很多優點比如說：壹般埋設於土壤中或敷設於室內，溝道，隧道中，線間絕緣距離小，不用桿塔，占地少，基本不占地面上空間．電力電纜優點 二．受氣候條件和周圍環境影響小，傳輸性能穩定，可靠性高． 三．具有向超高壓，大容量發展的更為有利的條件，如低溫，超導電力電纜等．電力電纜優點 四．分布電容較大． 五．維護工作量少． 六．電擊可能性小．電力電纜優點。但電纜供電故障特別是漏電故障很難查找。我通過查閱資料了解了常用的方法
方案壹，新型電纜漏電故障點探測儀
本裝置采用直流分壓原理測定電纜漏電故障點，示意圖如下：
設壹根三芯電纜，芯線長為L，截而積為s，導線的電導率為V，則芯線的電阻R為
(1)
將芯線 , 末端短接，並在首端加上電壓U,則：
(2)
U壹2芯線兩端的電壓，I壹壹通過1,2芯線的電流把(2)式代入(1)式整理後得
（3）
Ux表示芯線首端至故障點的電壓。而a點到首端的距離為1:，同理;
(4)
由(4)式與(3)式之比得
調正加在1，2芯線兩端的電壓，使U為100mV，則毫伏表的讀數為lx%。知道了電纜的全長，即可求出故障點a的距離。
此方法只適用於
方案二、地埋電纜出現漏電現象快速檢測的方法
本文章介紹了利用ZC—8型接地電阻測試儀來快速準確地確定漏電位置的方法
工作原理ZC—8型接地電阻測試儀是按補償法的原理制成的,內附手搖交流發電機作為電源,其工作原理如圖1所示。圖1a中,TA是電流互感器,F是手搖交流發電機,Z是機械整流器或相敏整流放大器,S是量程轉換開關,G是檢流計,Rs是電位器。該表具有3個接地端鈕,它們分別是接地端鈕E(E端鈕是由電位輔助端鈕P2和電流輔助端鈕C2在儀表內部短接而成)、電位端鈕Py以及電流端鈕C。各端鈕分別按規定的距離通過探針插入地中,測量接於E、P兩端鈕之間的土壤電阻。為了擴大量程,電路中接有兩組不同的分流電阻R1~R3以及R5~R8,用以實現對電流互感器的二次電流I2以及檢流計支路的擋分流。分流電阻的切換利用量程轉換開關S完成,對應於轉換開關有3個擋位,它們分別是0Ω~1Ω,1Ω~10Ω和10Ω~100Ω。
實習報告
院系：電氣工程學院
班級：電氣0704班
姓名：葛國偉
學號: 200785037
2010年7月17日
壹、 實習目的
實習的目的是為了理論聯系實際，了解發電廠組成與運行管理，加深對電力系統電器的認識，如斷路器，開關櫃等，增加學生對電機制造的認識，了解電機生產的過程，開闊學生的視野，培養學生分析問題，解決問題的能力，培養學生對電力系統的認識與興趣。
二、 實習內容
參觀華能大連發電廠和大連電機廠
三、 實習過程
2010年7月6日上午在廖老師和董老師的帶隊下參觀了華能發電廠，發電廠負責人肖工介紹了電廠的基本情況，並進行了短暫的安全教育，收益匪淺，然後再肖工和張工的帶領下參觀了發電廠的電氣控制室和廠房。
2010年7月8日上午在董老師的帶領下參觀了大連電機廠，電機廠負責人帶領我們參觀了電機廠房，逐步參觀了解電機生產的各個環節。
四、 實習收獲與心得
（1） 華能發電廠收獲
1． 了解了華能電廠的基本情況
華能大連電廠總裝機容量達140萬千瓦***有4臺單機容量為35萬千瓦的火力發電機組。壹期工程安裝了兩臺從日本三菱公司引進的35萬千瓦機組，二期工程從英美引進了兩臺同類型機組。兩期機組分別於1988年和1998年正式投產，所需煤多從山西運來或從內蒙古運來，路途遠，運費高，盡管這樣但華能大連電廠還是很有自己的優勢，比如說在保證大連地區以及附近地區的供電可靠性方面有著至關重要的作用。2007年3月4日，在壹場歷史罕見的狂風冰雪凍雨襲擊面前，華能大連電廠經受了有史以來最嚴峻的考驗，在大連電網與系統解列，孤網運行中，作為大連地區的骨幹電廠，關鍵時刻華能大連電廠承擔了穩定電網的重任，他們臨危不亂，帶低負荷超極限運行，防止了大連電網的崩潰，並承擔了大連電網與東北電網聯接的艱巨任務，合閘壹次成功。使大連這座與大停電的黑暗災難擦身而過。如果沒有大連本地電廠後果將會很嚴重的。還有肖工講的現在到了“迎峰度夏”的關鍵時刻，華能大連電廠肩負著大連地區電網可靠運行的重任。華能電廠最大的優勢就是安全，在這方面華能電廠取得了很多的成就，該廠4臺機組已連續8年半實現鍋爐“四管”零漏泄，其中1號機組已連續17年未發生鍋爐“四管”漏泄事故。2009年4月23日，該廠2號機組連續安全運行760天，壹舉刷新國內60萬千瓦燃煤機組連續安全運行750天的紀錄，達到世界先進水平。
2． 安全教育
在參觀廠房前肖工對我們進行了半個小時的安全教育，安全無小事，安全關乎人身和財產不受損害。首先是守法（法律、法規），但我們很多人都不在乎這些小事，肖工說在生活中我們都是壹個不守法的公民，然後舉了幾個例子，誰過馬路沒有闖過紅燈等，的確我們應該關註自己身邊的小事，特別是在電廠的安全要求較高的地方工作。肖工講的1 29 300法則對我們進行了教育，法則含義為每300次不守法的行為就會可能有30次可能造成不安全事件，但有壹次對人生造成損害。反過來同樣成立。我們如果不讓那可能造成不安全事件的300次不守法發生就回避免悲劇的發生。說的道理很深刻，很刻骨銘心。安全無小事，小小安全帽，關鍵時刻頂大用，我們參觀過程都需要帶上安全帽，也許妳會認為沒必要，但當妳親身經歷過後就會認識到了，為避免這樣的悲劇再度發生，我們應該養成良好的安全習慣和安全意識。
2． 現場收獲
1>自動化程度高
華能大連電廠***4臺機組，1號和2號機組壹個監控室，3號和4號機組壹個監控室，在監控室裏可以看到每臺機組的發電功率、頻率變化、輸出端的負荷功率和頻率變化。每臺機組的是35MW的額定功率，而當天發電機組的發電功率為28.2MW附近，還有很大的余量。監控室只需要10個人左右，隨著“廠網分開、競價上網”等電力體制改革的不斷深化，華能大連電廠已經形成了定期檢修、狀態檢修、事故檢修相融合的優化檢修管理模式。在監控室可以看到每時每刻發電廠發出的功率，以便電網公司付給電廠電費。而且按照電力交易的類型，由長期、中期、短期，由電網公司與電廠分開運行，電廠競價上網。所以對電力系統的管理來說需要合理的算法和軟件來完成電力的交易。
發電汽輪機很大，完全出乎自己的意料，看到實物和簡單的理論學習就是不壹樣，構造很復雜，但控制全都有自動化控制，只需在監控室操作壹下就完成了操作，也就說現在電氣自動化程度越來越高，需要的電氣操作越來越簡單，但設計電廠的人員就需要電氣行業的人員了，我國現在很多的發電設備都靠進口，我國應該加大這方面自主開發的能力。
2>電廠結構復雜
從廠房走了壹圈感到電廠結構很復雜，看到各種各樣的管道，有海水冷卻的，有氫氣冷卻的，有供暖的管道等。另外還看到很多的測量變送模塊，看到這麽多的管道以及閥門真不知是怎麽管理這些管道的閥門，如果出現故障怎麽發現問題所在，並能夠及時的發現問題。
華能電廠有4個鍋爐，獨立為汽輪機組供汽，鍋爐采用開式海水冷卻，故在廠房看不到冷卻塔。1和2號鍋爐***用壹個煙囪，3和4號鍋爐***用壹個煙囪。
3． 電廠運營
在參觀實習的過程中與肖工交流，了解到華能大連電廠去年已經進行了熱電聯營改造，在供汽輪機的汽體中取出壹小部分用於冬季的供暖。這樣節省了供暖鍋爐的建設成本。而且現在熱電聯營是壹種趨勢。
（2）大連電機廠收獲
1． 了解了電機生產的過程
電機制造分為外殼、定子、轉子、軸承、繞組、組裝、檢驗、包裝等幾個環節。外殼的制造是根據模具鑄造而成，然後經過切削加工等機械加工形成電機外殼。定子和轉子都有定子片和轉子片疊加而成。定子片由鋼片制成，定子在內側開內槽。疊加在壹起可以在內槽裏鑲嵌線圈。而繞組型電機轉子開外槽，以便在轉子上繞線圈。籠型轉子不需開外槽只需流幾個對稱的孔即可，然後註入鋁即可構成籠型的轉子。采用電工鋼片疊加而成是為了減少渦流損耗。軸承的生產也是利用機械加工而成的，在電機廠內看到很多機械加工車床。軸承加工好後與轉子固定在壹起***同構成轉子結構。
繞組的鑲嵌，繞組由幾圈銅線構成的線圈構成，在壹定的條件下由人工來繞好線圈，線圈的鑲嵌是壹個較為復雜的過程，在電機學中曾經學過繞組的繞法，那時只是理論上學習看繞組接線圖，但那時就搞得不是特別清楚，在現場看到實際工人對電機繞組的處理感到還行。但他們可以看懂接線圖嗎？作為工人他們只是知道該怎麽連接。更何況我們看到的只有交流異步電機的生產，並未看到其他電機以及新型電機的生產線。
最後就是電機的組裝和包裝了，生產好的電機要經過檢驗才能真正投向市場，另外看到很多大電機的產品，感覺電機廠生產的交流異步電機還是很有用，可以用於各個領域。
2． 對壹些問題的思考
1> 在參觀過程中只看到了生產車間的過程未看到公司的研發部門，如果只是生產固定的產品而不進行創新和改進，很有可能公司有壹天會落伍的，特別是新型電機的研發與創新，需要大量的研發人員，這方面可以與學校建立壹定的聯系，實現互惠互利。
2> 生產線的自動化水平有待提高，我們看到的生產車間還是傳統的獨立模塊的車間，還有很多工人進行手工作業，加快車間自動化改進，比如線圈的生成就可以開發壹種自動操作來完成，還有工人工作時感覺不太夠連貫，可以改進壹下車間的分布，使得工作連續性更好。
實習心得
1． 通過這次實習我了解到發電廠的組成，開闊了視野，了解了電廠的運營方式和工作的性質，認識到現在自動化水平越來越高，懂得了工廠與學校的區別，企業追求的目標是獲得最大的利益，工作性質較為固定，對專業知識的學習較為深入，但廣度不夠，而學校和科研院所在追求經濟效益的同時更關註技術的創新和發展，所需的知識面更廣。通過這次實習為今後學習指明了方向，為今後走向工作崗位打下了很好的基礎。
2． 獲得了壹次理論聯系實際的機會，加深對理論知識的認識。例如，電機學中學過電機的基本結構，在這次去電機廠實習的過程中參觀了電機生產的整個過程，加深了對理論知識的認識，特別是繞組的繞法對理解電機有了新的認識，我們在學習電機學時如果可以每次上課都有實物來演示學習的效果就不同了。電器學中講到的電器如變壓器，斷路器，負荷開關，隔離開關等，從課本到實際，加深對理論知識的理解。高電壓技術中講到的電氣設備的絕緣以及防止放電，看到變壓器上的絕緣套管認識到高電壓還是很有用的，為以後學習提供了動力。
3． 安全意識的提升，在變電站工作，安全是最重要的壹件事，通過這次實習肖工講了很多安全教育的東西，我感覺講的很好，收益匪淺。我們應該提升自己的安全意識，做高電壓工作應該按照安全規範來操作，因為壹旦發生事故會對人身安全造成危害，時時刻刻提醒自己註意安全，做到膽大心細，安全第壹。
4． 發現問題，分析問題，解決問題的能力的培養。無論在在工作還是生活學習中，我們不應該放過任何壹個小問題，特別是從事電力行業的工作人員，要明白故障的所在，這就需要有發現問題的能力，這當然要有淵博的知識和豐富的經驗。解決問題才能恢復供電，滿足人民的生產生活需要。
5． 創新的能力的培養，作為新時代的大學生我們應該在接受新事物時應該有自己的見解，比如說參觀的電機廠有許多可以改進的地方，工廠的自動化水平，新產品的研發和改進。這也許是資金和經濟效益的影響，但我們應該能夠發現其中的問題提出自己的改進方案，無論時以後工作還是科研都需要獨特的創新。
6． 我的不足之處及需要提升的方面，現在的學生大多都接觸實際太少，傳統的實驗室實驗是比較理想化的環境，課程講的大都是理論知識，理論聯系實際，學以致用的機會太少了，我就是這樣。我應該努力學好理論知識的同時，積極去參加實習活動，增加自己的動手能力，分析問題，解決問題的能力，創新能力。
最後感謝學校和老師為我們這次機會所付出的努力，盡管實習時間有點短，但我們會抓住有限的機會做好準備，盡最大努力從中獲得最大