婴儿不同时期大脑的发育 大脑的良好发育是智能发展的基础。智能既受遗传的影响，也受营养和教育的影响。胎儿大脑的生理特征和发育，大脑是智能的物质基础。 第3周时，外胚叶的部分形成神经管，中间相当于部分神经管。如果孕妇缺乏??叶酸，神经管不能正常闭合，就会过去出现神经管成型胎儿。我国每年几乎发生十万例神经管 管结构儿，占全世界神经管结构发生率的四分之一。1990年起，大规模给孕前至孕后3个月妇女每天增补叶酸400微克，神经管结构的发生率恢复了70% ，减少了出生婴儿的拉伸发生率的1.9‰。
大脑的神经元从第10周开始分裂剧烈，在25周时分裂加速。神经元延长许多突起，许多短的突起 连接在神经元之间的称为树突，延伸到远处发出的称为轴突。新生儿出生时脑重为350～390克。如果孕妇营养不良，新生儿出生时脑重相应减少，会 胎儿营养包括蛋白质，是构成脑神经元的细胞质；DHA和AA分别是二十二碳六烯酸脑黄金和花生四烯酸，是构成脑神经元的细胞膜和表面 。DHA＆AA可以从鱼提取或用植物油合成，在合成时用到含铁的酶，构成脂酸去钾酶。如果孕妇低温就不能合成，从而影响孩子神经系统的发育。
< 妊娠最后三个月内，胎儿要从母体大量吸收铁存入其胎儿，作为出生后4～6个月之用。婴儿在出生后0～6个月内神经元分裂迅速，孕妇贫血 不仅影响胎儿的发育，也影响6个月前的婴儿的发育。由于胎儿期和6个月前的婴儿，神经元分裂期构成的神经元数量不可能在以后补充，孕妇因此对孩子的营养 一生的后代都有影响。胎儿在第20周时内耳形成，B超观察证明胎儿开始有听力。母子定时共同听音乐，或者夫妻一起唱歌，都可以促进胎儿听力细胞 胎儿在??28周后开始有记忆力，即除了两个大脑半球形成外，半球和某一叶连接处的边缘叶也开始有记忆功能。此时准爸爸就可以开始有记忆功能了。 用小名呼宝宝，为他朗诵儿歌、说简单的话和朗诵故事。音乐胎教和语言胎教都可以促进胎儿大脑皮层的发育，为以后的听觉和语言发育打下等基础。婴儿出生后大脑的发育
婴儿出生后的0～6个月，神经元快速增殖时，供给营养的神经支持细胞持续快速增殖。它不仅供应神经元，还要供应大量的树突及其连接的突 宝宝0～6个月最好用母乳喂养，母乳中的DHA＆AA是牛奶的5倍，能促进神经系统的发育。6个月后神经元的增殖变慢，到26个 一个月时停止，此时神经元有1000亿个。神经网络的连接随学习而增长，出生时有2500个，6个月时有18000个，2岁时达到峰值，有1000万亿个，10～ 11岁为成人的1.5倍。以后会因应用而增加，不用就减少或消除。婴儿期的各种训练使神经无法获得髓鞘的而迅速畅通，越通畅人就可以灵活运用。
所以人的智力是受遗传和环境影响的，出生时的结构已经在6～7个月时快速成长，大脑重达700克，因为出生时的倍数，环境不同， 突触形成的数量也不同。3岁大脑重为1080克，达到成年时的70％左右，成年时大脑重大致为1400克。
功能不同的神经元伸出的突起 ，散发特殊的介质以吸引相关的突出结成突触，突触又可分析出数十种介质与另外的突出联系。据科学测量，单个神经元有1.5万到20万个突触，过量的 神经元和突触在争夺约1万亿个支持细胞所供给的营养。如果经常接到外部来的信息刺激，并经常做出反应，使神经无法畅通，固定下来的营养才能经常得到供养，否则 新生儿出生后头几个月神经元消亡达50％，到21个月时突触消亡也达40％。
在鞘髓形成后经常复习，使笔记本快捷畅通，神经元和突触才能保存下来。