| 小題1:(4分)①適逢，恰巧遇到?②帶領，率領 ③逃走，逃跑?④對……感到詫怪?（每空1分） 小題2:（3分）D 小題3:(3分)如今逃跑（抓了回來）也是死，起來造反也是死，同樣是死，倒不如為國家而死，這樣好吧？（評分標準：關鍵詞“亡、舉國、亦、等”等詞漏譯、錯譯壹個扣0.5分。句子通順得１分） 小題4:(3分) （1）天下苦秦久矣；（2）統治階級內部矛盾；或當立者是公子扶蘇（3）楚人愛戴項燕。?（評分標準：每點1分，後兩點若寫“同情扶蘇項燕”也可。） |
| 小題1: 試題分析：先要大到了解全文的內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要註意辨析詞義和用法的變化，根據語境判斷字詞義。本題中“會”“亡”古今異義，“將”是多義詞，“怪”用作動詞，要註意辨析。 小題2: 試題分析：先要大致了解全文內容，弄清例句中字詞的意思，然後根據自己對文言常用詞的掌握來判斷各項中字義，註意辨析詞義和用法的變化，進行比較。D句中的“以”與例句相同，都是“把”的意思。 小題3: 試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，解釋清楚關鍵詞語“亡”“舉”“大計”“等”“國”，最後疏通句子。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。 小題4: 試題分析：從文中陳勝分析形勢的語言中抓住“苦秦”“扶蘇”“項燕”這三個信息點來概括。 |