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小學壹年級美術上冊《看誰塗得更好看》教案及教學反思

 壹、教學重點 引導學生對繪畫的興趣,教授繪畫時的壹些技巧。 二、教學難點 了解不同的繪畫材料及其不同的畫面效果。 三、課業類型 繪畫 四、教具準備 線描範圖、繪畫材料、教學課件 五、學具準備 水彩紙、水粉紙、水粉顏料、水彩筆、油畫棒、 六、教學過程?(壹)組織教學,檢查學生用具準備情況?(二)導入新課:教師出示壹張線描的花朵範圖

 1、提出問題:這朵花兒是顏色呢?花兒都有什麽顏色呢?

 2、結論:花兒的顏色有很多種3、教師小結:除了花兒以外,還有很多有色彩的物體,同學們可以根據自己的想象,把它畫出來。(三)講授新課?1、教師出示兩張圖形,出示兩種材料水彩筆和油畫棒。提問:小朋友們知道這兩種材料的名稱和繪畫特點嗎?2、多位同學用接力的方式,分別用水彩筆和油畫棒來完成兩幅圖形的塗色。 ?3、教師總結並演示實驗結果:油畫棒的風格是粗獷有力,而水彩筆的風格是柔和勻凈。 ?4、出示課件:大師作品欣賞,學生作品欣賞。  ?

 5、教師小結:大家壹起動腦筋,用自己準備好的工具來畫畫,看誰畫得最好、最漂亮。 ?6、學生繪畫,教師巡回輔導。?

作業要求:首先選擇自己的繪畫主題,再選擇自己喜歡的紙張、工具和適合自己的方式,最好能自己創作出獨特的畫面效果。7、老師將學生作品貼在大畫板上,展示交流,並請小作者逐個向全班同學介紹自己的畫,如:繪畫材料、工具和畫面的主題等等。全班同學給以掌聲鼓勵,使介紹者感受到集體的溫暖。8、課後延伸同學們設計的畫面很漂亮,希望妳們以後的生活也象畫面壹樣美。那麽,大家都回去試壹下還能不能用其他的方法,畫出漂亮的畫面。

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