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高壹歷史練習冊第二分冊第二單元答案

第壹課

壹、壹萬 畜牧業 炎黃 中原 C C C 抄5

二、建房、熟食、漁獵、農耕。文字發明以前,口耳相傳的神話傳說是先民對上古時代歷史的誇張記述。其中雖有誇張的成分,但在壹定程度上也蘊涵著壹些有效信息。

擅長栽培水稻,農業工具先進,居民房屋為幹欄式建築。舟船是出行的主要工具,崇尚鳥和太陽等自然界的事物。

第二課

壹、禪讓 世襲 國家 二裏頭文化 B C B D 世襲制代替禪讓制,“天下為家”的社會代替“天下為公”的社會;夏朝已設官分職;~有壹定數量的軍隊;~設置了監獄,並制定刑法。

二、宮殿建築群的出現,說明社會分化明顯;青銅器、玉器大多用做禮器、祭器,在壹定程度上體現出社會等級森嚴及當時人們對神靈的敬畏。

材料壹中的考古發掘印證了材料二中有關“城…,禮…”的記載。

考古發掘出的遺址、遺物對文獻記載具有印證或補充的功能。

第三課

壹、湯 內服 外服 甲骨文 商 B A C D 政:實行內外服制。經:重視農業;青銅鑄造業發達。文:甲古文是較成熟的文字。思:崇尚鬼神和祖先,實行禮治。

二、有助於了解商朝的經濟狀況,生產生活狀況和統治狀況等。

材料壹中商人凡事都要占蔔的風俗印證了材料二中的表述。

甲古文是反映商朝社會生活的直接記錄,是研究商朝歷史的第壹手資料,也印證了壹些歷史文獻中關於商王朝的記載,使商王朝歷史成為信史。 第6課 大壹統中央集權國家的形成

練習與測評

1、人們常說,先進可以變成落後,後來者也可以居上。試以秦統壹為例,說壹說後來者居上必須具備哪些條件。

①變法圖強,奮起直追:如秦孝公任用商鞅變法;②政策要穩定、連續:商鞅雖然慘遭殺害,但其改革的制度得以繼續;③打破傳統,重用人才:秦打破宗法制的界限,竭力吸收他國優秀人才,委以重任,尊為“客卿”。由於上述原因,秦國後來居上,迅速強大,先後兼並六國,建立了統壹的大帝國。

2、結合第5、第6課內容,談壹談秦朝大壹統國家形成的基礎、條件和原因。

政治基礎:春秋戰國時期,連年征戰,列國紛爭,大國兼並小國,形成“戰國七雄”,七國對周圍小國的兼並和邊地的開拓,完成了區域性的統壹,為秦的大壹統奠定了基礎;經濟基礎:鐵制農具用於農業生產,出現犁耕技術,耕地面積擴大,私人手工業、商業活躍,各地經濟聯系加強;理論基礎:法家主張實行君主集權制度。

條件和原因:秦孝公任用商鞅,以富國強兵、兼並天下為目標進行變法,廢除井田制度、廢除世卿世祿、獎勵耕戰、建立縣制等措施,重用人才,國力強盛,兵力強大。各諸侯國間交通便利,秦國民風淳樸,成為七個諸侯國中最強大的壹國。

3、皇帝與中央集權體制

皇帝

丞相 禦史大夫 太尉

廷尉 治粟內史等諸卿

郡(守) 郡 (守)

縣(令) 縣(令) 縣(令) 縣(令)

探索與爭鳴:

上述觀點都有正確的壹面,但都不全面。必須用歷史唯物主義的觀點全面評價秦所開創的中央集權體制。

中國是農業國,分散的小農經濟無力抗禦自然災害、抵禦外族入侵;且自然經濟也極易導致政治上的分裂。秦朝所開創的中央集權體制強化中央統治,消除分裂割據因素;建造馳道和直道,保證政令暢通;修築長城以抵禦匈奴侵擾;開邊移民,充實邊地實力;統壹貨幣、度量衡、文字,客觀上促進經濟文化發展,對社會發展起了積極的作用。秦創立的中央集權體制,成為我國歷代王朝政治制度的藍本,在漫長的農業社會具有很大影響。不能因秦二世而亡,而全面否定這壹制度,“秦亡於政,而非亡於制”。歷代實行中央集權體制的王朝也並非都是短命而亡的,漢、唐、明、清的統治都長達200年以上。

但是,秦朝建立的中央集權體制的核心是皇權至高無上,統治的優劣,很大程度上取決與皇帝個人的品質、統治經驗的積累,以及統治集團整體的制約力。秦始皇不能適應統壹後的社會發展需要,不能審時度勢,改弦易轍,以致社會矛盾激化;秦二世昏庸,天下大亂,二世而亡,是壹個典型的教訓。中央集權體制的致命缺陷導致中國古代社會出現周而復始的治亂交替的局面,對社會造成破壞性的影響。到中古後期,專制主義的中央集權嚴重阻礙資本主義萌芽的發展,則更導致中國社會發展緩慢。

(本題涉及秦亡的史實,建議放在第7課後討論)

( 敬業中學 郎宇飛)

第7課 秦末農民起義

讀圖學史:

圖例從上到下依次是:陳勝吳廣起義地點、陳勝吳廣建立政權的地方、項梁劉邦起事地點、陳勝吳廣進軍路線、項梁項羽進軍路線、劉邦進軍路線、巨鹿之戰地點。

練習與測評

1、閱讀下列材料,回答問題。

公元前215年,秦始皇至碣石,令刻碣石門,曰:“皇帝奮威,德並諸侯,初壹泰平。墮壞城郭,決通川防,夷去險阻。地勢既定,黎庶無繇,天下鹹撫。男樂其疇,女修其業,事各有序。惠被諸產,久並來田,莫不安所。”

①、刻石上的哪些文字反映了秦統壹的積極影響?

初壹泰平、夷去險阻、天下鹹撫、事各有序、莫不安所……

②、刻石上的歌功頌德是否符合歷史事實?理由是什麽?

不完全符合歷史事實。歌頌秦始皇滅六國,建立統壹的國家,消除地區之間的藩籬,有利於文化的交流和經濟的發展,這是符合歷史史實的。

但是,稱民無徭役,天下安撫,老百姓都能安居樂業,這是明顯違反歷史史實的,因為在秦統壹六國之後,秦朝統治者施行暴政,十余年間不斷動用民力:築長城、修馳道、戍五嶺、造阿房宮、建驪山墓等,征用勞力數百萬人;而且,秦朝的法律也相當的嚴酷,誅罰苛刻,壹人犯法,親戚鄰裏都要連坐;加之繁重的賦稅,使得秦朝的百姓生活於水深火熱之中,並最終導致了秦末農民起義的爆發。

2、“指鹿為馬”、“揭竿而起”、“約法三章”、“四面楚歌”、“破釜沈舟”,還有“項莊舞劍,意在沛公”,這些耳熟能詳的成語與哪些歷史事實有關?這些事實說明了什麽?

指鹿為馬:趙高篡權

說明秦二世時,秦朝統治的危機和衰敗,丞相趙高為了要篡奪最高統治權,不惜顛倒黑白,混淆是非。

揭竿而起:陳勝、吳廣起義

秦朝由於實行暴政,讓廣大的百姓生活於水深火熱之中,並最終激發了大規模的農民起義的發生,從而加速了秦王朝滅亡的步伐。說明統治者施行仁政的重要性。

約法三章:劉邦進關中爭取民心

劉邦在進入關中之後為了取得民心,同關中百姓約法三章,並得到了當地百姓的擁護,這也成為劉邦最後能夠打敗項羽、奪取天下的最重要因素之壹,說明得民心者得天下的道理。

四面楚歌:垓下之戰

在項羽同劉邦進行的楚漢戰爭中,項羽最終敗下陣來,說明項羽因自己的剛愎自用和性情殘暴而失去謀臣和百姓的支持,導致自己最後的失敗。也可聯系現實對學生進行做人的教育。

破釜沈舟:巨鹿之戰

公元前207年,項羽的起義軍與秦將章邯率領的秦軍主力部隊在巨鹿展開大戰;項羽不畏強敵,引兵渡漳水。渡河後,項羽命令全軍:“皆沈船,破釜甑,燒廬舍,持三日糧,以示士卒必死,無壹還心。”巨鹿壹戰,大破秦軍,項兵威震諸侯。現在人們常用這個成語比喻下決心不顧壹切地幹到底。

項莊舞劍,意在沛公:鴻門宴

秦朝被推翻後,項羽在鴻門設宴招待漢高祖。在宴會上,項羽的謀士——亞父範增幾次示意項羽擊殺漢高祖,但項羽因不忍而不予理會。於是,範增便讓項莊以舞劍助興為名,想借機刺殺漢高祖。漢高祖的謀臣張良看到形勢緊迫,就出外召樊噲說:“現在項莊拔劍舞,其意常常在沛公。”於是樊噲帶劍擁盾進入宴會廳,指斥項羽不守信義,項羽被樊噲的氣勢所折服,漢高祖借機脫離險境。後來人們常用來比喻說話或行動表面上雖有正當好聽的名目,實質上卻別有用心地把矛頭針對某人或某事

3、歷史敘事與歷史解釋是歷史認識的兩個層面。所謂歷史敘事,是敘述以往發生過的事件。而歷史解釋,則是闡明歷史發展的軌跡及其意義所在。下列材料中哪些屬於歷史敘事?哪些屬於歷史解釋?

歷史敘事:項王軍壁垓下,兵少食盡,漢軍及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌,項王乃大驚曰:“漢皆已得楚乎?是何楚人之多也!”項王則夜起,飲帳中。有美人名虞,常幸從;駿馬名騅,常騎之。於是項王乃悲歌慷慨,自為詩曰:“力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”歌數闋,美人和之。項王泣數行下,左右皆泣,莫能仰視。

歷史解釋:夫秦失其政,陳涉首難,豪傑蜂起,相與並爭,不可勝數。然羽非有尺寸,乘勢起隴畝之中,三年,遂將五諸侯滅秦,分裂天下,而封王侯,政由羽出,號為“霸王”,位雖不終,近古以來未嘗有也,及羽背關懷楚,放逐義帝而自立,怨王侯叛己,難矣。自矜功伐,奮其私智而不師古。謂霸王之業,欲以力征經營天下。五年卒亡其國,身死東城,尚不覺寤而不自責,過矣。乃引“天亡我,非用兵之罪也”,豈不謬哉!

(市八中學 應華)

第8課 大壹統帝國的重建

練習與測評

1、這壹概括很有道理。秦朝建立的中央集權制度(包括皇帝集權、中央政府的組成以及郡縣制)是中國古代中央集權體制的起始,漢統治者從黃帝制度、中央官制壹直到地方的郡縣制度都繼承秦朝。

2、采取無為政策的原因:漢朝初年,黃老思想符合人民厭惡戰爭、渴望社會安定的意願;秦朝的暴政以及此後幾十年戰亂使社會經濟遭到了極大的破壞,需要“與民休息”,恢復發展。

作用:這些政策有利於社會穩定和經濟的恢復,但也使豪族勢力膨脹,土地兼並、貧富分化等因素凸顯。

3、角度:(1)春秋以來列國爭霸及互相兼並的歷史;(2)秦朝開創的中央集權體制及其在西漢的繼承;(3)漢初布衣將相之局。

讀圖學史

總的探究原則:引導學生探究圖中的多元信息,教師補充拓展信息,註重利用學過的知識作有效解讀,並註重核心信息的解讀,即參考答案的2與3。

參考答案:

1、反映漢朝制陶工藝的發展。

2、反映漢朝統治者的重農思想。

3、反映禮樂文化中的“事死如事生”的原則。

4、拓展探究:(1)陶制倉廩器物的美學價值;(2)反映了漢朝倉廩建築的形制;(3)其反映了漢朝的建築形制,因為從圖片的器物看,屋頂是廡殿式的。

(大同中學 姚軍)

第9課 漢武帝時代

讀圖學史

比照第6課“秦疆域圖”,找出兩者疆域四至的異同,並談談妳對這壹變化的認識。

秦之疆域:東至東海、南至南海、西至隴西、北至遼東。

西漢之疆域:東至東海、南至南海、西至蔥嶺、北至樂浪。

西漢在秦疆域的基礎上,西面和北面均有擴充,特別是西面,勢力範圍延伸至蔥嶺。

版圖有此擴張的原因在於,漢武帝通過對匈奴的三次戰爭,不但大體解除了匈奴對北方的威脅,而且在此基礎上擴大了疆域。

練習與測評

1、 閱讀下列材料,回答問題。

臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術者,皆絕其道,勿使並進。邪辟之說滅息,然後統紀可壹而法度可明,民知所從矣。

——班固《漢書·董仲舒傳》

從上述材料中可以汲取哪些歷史信息?從這些信息可以得出什麽判斷?

董仲舒認為:只有孔子所開創的六藝,也即儒學才是正道,其他學說皆應壹並杜絕,更稱之為“邪辟之說”。如此便能使綱紀得到統壹,法律制度得到明確,百姓自然也就順服了。

從這些信息可以得出:“罷黜百家,獨尊儒術”的主張是董仲舒提出的,措施是信奉儒家以外各家學說者不予提升重用,目的是加強政治上的大壹統的局面,鞏固統治。

2、從秦始皇到漢武帝,中國社會的主流意識形態發生了哪些變化?這些變化的主要原因是什麽?

變化:秦始皇時期,社會的主流意識形態是法家思想。西漢初期,倡導“無為而治”,以道家為主,又兼采儒、法。漢武帝時期,變“無為”為“有為”,“獨尊儒術”。

主要原因:①社會狀況的變化導致統治政策與統治思想的變化:秦時以法治天下,政令嚴苛,使了社會矛盾的激化,導致秦朝二世而亡。漢初統治者鑒於此,采用道家學說,加之漢初經濟雕敝,需休養生息,故采取“清靜無為”的政策。在經歷了“文景之治”後,漢朝國力日臻豐厚,武帝又欲有壹番作為,故“無為而治”的道家思想為主張“有為”儒家思想所替代。

②地主階級統治地位的變化導致統治思想的變化:戰國與秦朝,“封邦建國”體制崩潰,舊貴族的衰落、法家正面肯定這種激烈的社會變革,主張實行中央集權政治體制,重農抑商,符合新興地主利益,因此,法家思想成為主流意識形態。到西漢中期,新制度逐漸穩固,地主階級的統治經驗也相對豐富,從我國社會的基本特征——農業經濟與根深蒂固的家族制度——出發,統治者轉而提倡以“入世”態度積極進取塑造人格,並以倫理道德來協調人際關系,規範社會秩序的儒家勢在必然。因此,儒家思想成為主流意識形態。西漢前期實際上是地主階級的壹個探索思考期。

3、列舉漢武帝時期在政治、思想文化、民族關系等方面的措施,從而說明西漢王朝是當時世界上的強盛國家之壹。

答:政治上:

為了加強皇帝集權,抑制丞相的職權,設立“內外朝”,從而剝奪了丞相參與國家大事決策的權力。

創設刺史制度,由中央特派監察官員,以加強中央對地方的監督和控制。

為了削弱諸侯王的權力,頒布“推恩令”,基本消除了地方分裂的隱患。

通過上述措施漢武帝加強了中央專制集權統治。

思想文化:“罷黜百家,獨尊儒術”,設立五經博士,將儒學定為官學,其他諸子之學“罷黜”在官學之外。在長安建立太學,教授五經,從中選拔官吏。確立了儒學在官學中“獨尊”的地位。形成思想文化上的統壹,對社會的穩定具有積極意義。

民族關系:漢武帝通過對匈奴的三次戰爭,大體解除了匈奴對北方的威脅。設置河西四郡,以加強對西域的控制。政府又在西南、東北、東南和西部等地區設置郡縣或其他管理機構,進行有效的管轄。並使漢文化遠播異域。

探索與爭鳴

評價歷史人物要遵循實事求是的原則,把歷史人物放到歷史背景中去考察;要全面客觀地分析歷史人物的階級性和時代性,防止以偏概全;要觀察歷史人物的活動是否有利於生產力的發展、社會的進步和國家的統壹。

試以秦皇漢武為例說壹說妳對他們的評價。

秦始皇與漢武帝是我國歷史上著名封建帝王,他們的建樹對當時乃至於後世都產生了巨大的影響。但在開創豐功偉績的同時,兩位歷史人物也存在的壹定的局限性。

秦始皇

戰國末年,七國紛爭,社會動蕩不安,秦始皇完成了對六國的兼並,統壹了全國,給人民創造了壹個相對安定的生活環境。秦始皇建立起壹整套中央集權國家機器,有利於國家的統壹,成為歷代王朝政治統治制度的藍本。統壹全國之後,秦始皇采取了統壹貨幣、度量衡、文字等壹系列措施,對於社會的進步、生產力的發展具有積極的意義。然而,秦始皇不能適應從中國西部壹小國的統治到全國統治的變化,所推行的政令過於嚴苛,造成民不堪命的局面,甚至采取焚書坑儒這樣極端殘暴的手段來維護統治,這些都直接或間接造成了相當的負面影響,最終導致秦的短命而亡。

漢武帝

漢武帝是西漢中期的君主。已經變化的社會經濟政治狀況,調整統治政策,統治思想,有所作為。在民族關系上,改變西漢初,由於國力衰弱,對北方匈奴造成的嚴重的邊患所采用妥協的辦法,憑借七十年休養生息所積累的財富,通過對匈奴的三次戰爭,大體解除了匈奴對北方的威脅。為國家的統壹與穩定創造了前提。政治上,設立刺史制度和“推恩令”的頒布使中央集權得到鞏固。設置“內外朝”,極大地削弱了丞相的權力,使皇權得到了加強。對國家的統壹具有壹定的促進作用。思想上,改變主張“無為”而治的黃老思想,也摒棄主張嚴酷統治方式的法家,采取“罷黜百家,獨尊儒術”的策略,形成了思想文化的統壹,儒學更成為歷代王朝的統治思想和社會主流的意識形態。漢武帝統治時期是西漢的強盛時期,也對後世帶來深遠影響。

但是,漢武帝在軍事上的好大喜功,在生活上日益奢華,大興土木,致使漢興以來數十年之積蓄消耗殆盡,對西漢人民造成災難。面對激化的社會矛盾,漢武帝不得已下詔懺悔自己的錯誤。西漢也從鼎盛開始走向衰弱。

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