班幹部職位按每個學習階段的不同會設置不同的職位。
1、小學
大隊長、中隊長、班長、學習委員、體育委員、勞動委員、文藝委員、小組長、科代表。
2、中學
班長、副班長、團支書、組織委員、宣傳委員、體院委員、學習委員、勞動委員、衛生委員、學生會、文藝委員、科代表。
3、高中
班長、副班長、團支書、組織委員、宣傳委員、體院委員、學習委員、勞動委員、衛生委員、學生會、文藝委員、科代表。
4、大學
系團總支幹部、院團委幹部、學生會幹部、班長、副班長、團支書、組織委員、宣傳委員、體院委員、學習委員、勞動委員、衛生委員、文藝委員、紀律監督委員、科代表。
班幹部的作用：
1、班主任的參謀和助手。班幹部生活在班集體，最了解本班學生的學習、生活情況。因此，班幹部除要幫助同學矯正、克服存在的缺點和不足，還要及時向班主任老師反映情況，以得到班主任老師的指導，甚至批評教育，促使存在問題的同學加以改正，做好班主任的參謀和助手。
2、同學的領導者和服務者。是學校、班級各項決策、校紀校規和班紀班規的執行者、管理者。領導就是服務，班幹部就要身體力行，要樹立領導就是服務的思想觀念，不能擺官架子，要做同學的領導者和服務者，要成為同學們學習生活中最親密、最信任、最可靠的朋友。
3、班級活動的組織者和帶頭者。學生教育管理，要以集體主義教育為主，要以集體利益高於個人利益為原則，要培養同學們的集體主義情感、責任義務感、集體榮譽感和同學友誼感。要引導同學自覺為集體做貢獻。班幹部不僅是班級活動的組織者，更重要的是各種活動的帶頭者。