英語四級大概是什麽程度

壹、大綱要求最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。”《大綱》對四級詞匯的要求是：“領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用詞組1600條(中學所掌握的詞和詞組均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。” 二、四級語法結構與詞匯考查內容四級考試對語法詞匯的考查與《大綱》要求是十分壹致的。綜觀近年來的四級考試題，我們不難發現四級考試語法詞匯部分是這樣體現《大綱》的。 1.語法考題的涉及面寬近年考題曾經考到：幾乎所有詞類，三種動詞的非謂語形式，名詞從句，形容詞從句，副詞從句，獨立主格，壹致，倒裝，強調等基本語法知識。 2.語法考試的重點突出語法考試的重點為內容龐雜較難掌握的項目，這些項目還反復出現如：虛擬語氣，狀語從句，定語從句，獨立主格，情態動詞。 3.具體考查重點為以上項目中的特殊用法，不常用的情況 1)虛擬語氣的考點為：would rather+that從句+壹般過去時：It is vital/necessary/important/urgent/imperative/desirable/advisable/natural/essential+that+動詞原形；It is time/about time/high time+that+壹般過去時：proposal/suggestion+that+動詞原形；lest+that+should+動詞原形；if only+that+would+動詞原形。 2)狀語從句的考點為：非if引導的條件狀語從句，此類句子多用at times，provided，so long as，incase，once等來替代if；由even if/so，now that，for all等引導的讓步狀語從句；just/hardly…when引導的時間狀語從句；more than，as…as，not so much as，the same as，as much as等引導的比較狀語從句。 3)獨立主格結構多以邏輯主語＋分詞的形式出現。 4)情態動詞多與完成時形式連用。 5)定語從句重點考查介詞＋關系代詞(which)和as作為關系代詞。 4.詞匯的考查重點為 1)動詞，名詞與介詞的搭配如：popular/patient+with；yield/solution/adapt/transfer/access+to；accuse/require+of；charge+for；under+discussion等等。 2)習慣用法如：confess to/set about/be used to+doing；be supposed to/have/make sb.+do等。 3)由同壹動詞構成的短語如：come，go，set，break等構成的短語。 4)單個的動詞，抽象名詞，形容詞和副詞多以近義詞、同義詞的形式出現。 5)介詞短語在句中作狀語如：in terms of；with the exception of；in vain等，另外還應註意rather than，other than，such as，none/nothing+but等詞在考題中的出現。 5.近年來考題中的新趨勢為：若幹考點混合出現：壹些交際用語也時常出現在考題中。最新《大學英語教學大綱》(1999)對四級語法的要求是：“鞏固和加深基本語法知識，提高在語篇水平上運用語法知識的能力。”《大綱》對四級詞匯的要求是：“領會式掌握4200單詞(其中復用式掌握的單詞為2500)，以及由這些詞構成的常用詞組1600條(中學所掌握的詞和詞組均包括在內)，並且有按照基本構詞法識別生詞的能力。” CET考生須知關於證件和答題考生有效證件參加考試時考生壹律要帶身份證或學校發的考試證，同時還必須帶好準考證。準考證號準考證號以學校為單位，按 6 位數字編排。答題紙填寫方法答題紙（包括學校代號和準考證號）壹律用鉛筆填寫；在相應字母或數字的中部劃壹條橫線，橫線的長度不要超出方括號；劃線要有壹定的粗度，濃度要蓋過所印字母底色；切勿用尖而細的鉛筆輕輕劃線；如要更正，壹定要用橡皮擦幹凈，不留黑汙；註意不要劃錯行。例如，不要把第 6 題的答題劃到第 5 題或第 7 題上去；學校代號和準考證號壹定要劃寫正確；因劃線不合要求而產生的機器閱卷差錯由考生本人負責。考試違紀處理對作弊的考生，由總主考會同學校主考按教育部（原國家教育委員會）高等教育司 1994 年發出的“大學英語四、六級考試作弊和違紀處理辦法（試行）”的要求進行處理，考試中心對作弊考生的成績壹律按 0 分處理，由學校對違紀考生和違紀人員作出相應處分。