《送东阳马生序》中考集锦
2008湖北省咸宁市
阅读下面文字，完成22~26题。
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，趋趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱锋，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获闻闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人忍汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左刀，右备容臭，野然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤奋艰若此。
22、解释了下列句子中加点的词。（2分）
①录毕，走送之（ ）
②俟其欣悦，则又请焉（ ）
③媵人持汤沃灌（ ）
④左佩刀，右备容臭（ ）
23、下列加点的词意其中一项是（ ）（2分）
A、既加冠宋既成列
B、益慕圣贤之道杀数人，胡虏益解
C、足肤皲裂而不知久而乃和
D、卒获下面知闻士卒不尽饮
24、翻译句子。 （2分）
①门人弟子填其室，未尝稍稍降辞色
译：
②以充满足乐者，不知口体之不若人也
译：
25、结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条奉理由（各用四个字奋斗）。（3分）
① ② ③
26、论文与《黄生借书说》虽然着着眼点不同，但两文某些观点观点其***同端点，请概述。（3分）
答：
2008年安徽省
2008余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余既加冠，益慕圣贤之道；又患无硕师、名人与游，趋趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立左右，援侍质理，俯身倾耳以请；或遇其叱锋，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。 ；俟其忻悦，则又请焉。故余虽愚，卒获闻闻。
当余之从师也，负箧、曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知；至舍，四肢僵硬不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤奋奋若
（节选自《送东阳马生序》）
14.用文中的意思解释下列加点词。（3分）
（ 1）余幼时即嗜学
（2）录毕，走送之
（3）媵人持汤沃灌
15.翻译下面的句子。（4分）
（1）以是人多以书假余。
（2）盖余之勤且艰若此。
16 .作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是什么？（2分）
17.作者从哪三个方面写了自己学习的经历？（3分）
18.读了懂，你得到了哪些启示？（答出两点即可）（3分）
2008年泉港区
读完下面的文言文，5—10题。（16分）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍伸逾约。以是人多以书余，余因得遍观假群书。既加冠，益慕圣贤之道。又敬无硕师名人与游，趋趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱坚固，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获闻闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵硬不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，然若神人；余则缊袍敝衣处奉其间，略无慕艳意，以有足乐者，不知口体之不若人也。盖余之勤且艰若此。
5、下列各组中加点字意相同的一组是。( ) (2分)
A、无从致书以观言行一致 B、益慕圣贤之道 益多弊少
C、又患无硕师名人与游 患得患失 D、未尝稍降辞色 婉言辞谢
6 、句子下面中的“以”的用法与例句中加点的“以”的用法相同。（ ）
（2分）例句：“以是人多以书假余。”
A、醒能述以文者，太守也。
B、及渡江，左丞相睿以为军祭酒。
C、宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
D、不以物喜，不以悲己。
7、翻译下面的句子。（6分）
①趋趋百里外，从乡之先达执经叩问。
②余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
8、作者幼时借书抄书来读，其原因是由“ ”与“ ”之间矛盾决定的。（摘录原文回答）（ 2分）
9、文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言成就。（4分）
答：
参考答案：
22、①跑（最快）②等待③浸泡④香气香（2分）
23、A（2分）
24、①（向他求教的）弟子挤满了他的屋子，（他）从来没有稍微把语言放委婉一些，把脸色放温和一些。 ②因为（我）心里有快乐够的事（读书），（所以）不觉得吃的穿不如人。（2分，每题1分。第①题“辞、色”的翻译应注意文意，即“降辞”“降色”；第二题要注意“以”字，“口体之善”的翻译）
25、①刻苦学习②博览群书③虚心求教（3分）
26 、都表达了鼓励晚辈勤奋学习，勿虚度年华的观点。
14、①嗜：“爱好”或“特别爱好”“喜欢”②走：跑③汤：热水
15、（1）因此人家多愿意把书借给我。
（2）我求学的勤奋和模拟大概如此。
16、作者从读书中精神上的快乐，得不到意念生活的贫困。
17、（1）求书之难（2）求师之诚（3）求学之苦
18、参考示例：（1）学习的动力来自于睡眠的兴趣（2）向人求教要虚诚恳求（3）学习要敢于发问（4）学习激励主动性（5）学习要勤奋刻苦（6） ）以读书为乐，就会不畏艰难。
5、（2分）C 6、（2分）D 7、（6分）①（我）曾经跑到百里以外，捧着经书向同乡有道德学问的前辈请教。（趋、趋各0.5分，句意2分）②我却穿着破棉袄，旧衣衫，生活在他们的穿着，一点不羡慕他们的意思。（其、略无各0.5分，句意2分） 8、（2分）嗜学家贫（顺序可换） 9、（4分）幼时抄书之辛，成年叩问之，从师奔走之艰，住读生活之苦。