我讀懂了半命題作文範文大全1：我讀懂了四季
“媽媽，媽媽，春天是不是溫暖，夏天是不是熱，秋天是不是涼爽，冬天是不是冷?”“是，是!”現在想起這段對話，不由覺得好笑，現在我終於明白了。
春天是生機勃勃的季節，喏!妳看，柳樹抽出了新芽，小草頑皮地鉆出土地，想看壹看這大千世界，迎春花也開放了，它們用笑臉迎接著每壹個人，桃花也紅著臉，悄悄地開放了，放眼望去花紅柳綠，仿佛是壹幅清淡的山水畫，把壹派昂揚的活力展現!
夏天是五彩繽紛的季節，各種各樣的花兒盡顯它們那妖嬈、婀娜的身姿，風壹吹，它們便婉轉地跳著舞，小草就更繁茂了，它們聚在壹起就像是壹片天然的綠色地毯，雖然天氣 *** 辣的，但是人們依然像往常那樣熱情，哦!我懂了，我深深地懂了，夏就是 *** 四射的季節!
秋天是收獲的季節，在我以前的記憶中，秋天是個淒涼的季節，它沒有壹絲生機，它會使小花枯萎，使樹葉飄落。但是，當我看到果園裏、菜地裏那壹棵棵蔬菜，那壹樹樹水果時，聽到果農們淳樸的笑聲時，嘗到那美味的水果時，懂了，我深深地懂了，那是付出之後沈甸甸的收獲啊!
冬天是養精蓄銳的季節，記得我小時候特別討厭冬天，因為那時很淘氣，總是閑不住，壹到冬天就不能出門了，這使我十分郁悶。但是現在，我明白了，冬天過後便是充滿生機的春天，它充滿了爆發力，有時壹夜時間就可以變成春天，它的到來也就象征的美好春天的孕育。冬天到了，春天還會遠嗎?我懂了，我真的懂了，原來冬天擁有這般奧秘。
我懂了，春天把希望播灑，夏天把滿腔熱情綻放，秋天捎來豐收的喜悅，冬天醞釀新壹輪的期待，我終於讀懂了四季!
2：我讀懂了幸福
幸福是什麽?幸福看似抽象，實則卻很具體。它蘊含在生活的細枝末節上，等待著被發現，被珍惜。壹旦被發掘它便大放異彩大綻光芒。
朝陽緩緩東升，綻放著無盡的光芒;樹木抽出新芽，嫩綠惹綠了雙眼;樹木郁郁蔥蔥，生的挺拔，壹片綠葉打著旋悠悠地落下，姿態優美;柳條兒在春風中舒展著腰肢，春風吹皺了壹池江水;落日的余暉給飄逸的雲仙子鍍上金衣裳，給大地籠上壹層金色;黑夜裏疏星點點，粒粒光芒閃耀著獨有的色彩……這是我眼中繽紛的色彩，上帝賜予我壹雙美麗的眼睛讓我發現這世間獨到的風景。
因為懂得發現，才看到豐富的自然。
回到家，與父母促膝長談讓我快樂;與同學的融洽相處使我歡愉;得到壹本好書且在書桌前細細品味讓我充實;端詳鏡中的自己並開心和她調侃讓我幸福;聽著悠揚的音樂讓我陶醉;睡得美美的的壹個晚上讓我愉悅……這壹切來源於我的珍惜，懂得珍惜手中的幸福，並把它牢牢的抓住，不讓它溜走，那麽我才擁有幸福生活的色彩。
因為懂得了發現與珍惜，我才讀懂了幸福的樂音。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”也是壹種恬淡的幸福。幸福不壹定只存在於平淡之中，但在平淡生活之中卻能充分體驗幸福。
我眼中幸福的色彩，它五彩繽紛，絢麗奪目。品味它，十足讓人大快朵頤;體驗它，十足讓人流連忘返!
我讀懂了幸福。
3：我讀懂了快樂
快樂可以催人上進，快樂可以讓人身心健康，快樂可以改變人的精神面貌……
在這次學校組織的學農活動中，我真正體會到了快樂的意義所在。
6月的壹天，陽光明媚，我校初壹級部的全體同學，懷著愉快的心情和不怕苦不怕累的精神，在老師的帶領下，來到了素質教育訓練基地，開始了為期5天的學農生活。
告別了喧囂的城市，卸下了沈重的學業負擔，欣賞著郊外自然秀麗的風光，參加這次學農活動，的確是件令人***興奮***的事。在學農基地，同學們同吃同住，壹起爬山，野炊，磨豆腐，種田，參加各種活動，我們在勞動中體驗著平日學校生活感受不到的快樂。這其中，讓我體會最深的，當推爬山活動了。
以前也爬過山，感覺爬山是壹項比較輕松的活動，自然認為這次活動困難不大。然而，當此次爬山活動開始以後，我的僥幸心理漸漸被其中的困難和艱辛吞噬了。踩在壹塊塊堅硬的巖石上，成片的雜草劃過我的腿，下半身就好像燃燒了似的難耐無比，頭頂驕陽，汗水早已溼透了衣襟。“路怎麽這麽長啊!”有的同學開始抱怨起來。可是想想當年紅軍戰士穿著草鞋，在前有堵截後有追兵的惡劣條件下，憑著堅強的毅誌走完了兩萬五千裏，我們這點困難又算得了什麽?於是我們打消了放棄的念頭，手拉著手，互相攙扶著，努力的朝山頂爬去，終於到達了勝利的顛峰。眺望山下，郁郁蔥蔥的樹林倒映在清澈透明的澗水中，這漫山遍野的風光盡收我們的眼簾，宛若壹幅美麗的山水畫，而我們就在這畫中遨遊，真可謂“樹影映碧水，人在畫中遊”啊!雖然我們都很累，但登山的成功和秀美的山色不也讓我們體會到了無限的快樂嗎?
快樂好似壹篇優美的文章，而這次的學農生活就好比記錄快樂的壹本書，讓參加了學農的我從中讀懂了許多。其實讀懂快樂的方式還有很多，只要我們留心周圍，熱愛生活，就會發現，生活中處處有快樂。