論述小兒語言發展的規律介紹如下：
幼兒語言發展的規律有感知與反應階段、聽覺辨別與模仿階段、單詞使用與句子構建階段、語言運用與理解階段。
壹、感知與反應階段：
從出生到6個月，幼兒主要通過感知來獲取語言信息。他們會對聲音有反應，例如對媽媽的聲音產生興奮或安撫。此階段幼兒開始發出簡單的聲音，如“啊”、“咯咯”等，這些聲音是幼兒語言發展的基礎。
二、聽覺辨別與模仿階段：
6個月到1歲，幼兒開始能夠辨別不同的語音，並通過模仿來發出壹些特定的聲音。他們能夠辨別壹些日常用語，如“媽媽”、“爸爸”等，並開始嘗試模仿。這個階段的重點是幼兒的聽覺技能和模仿能力的發展。
三、單詞使用與句子構建階段：
1歲到2歲，幼兒逐漸能夠理解和使用壹些簡單的單詞。他們能夠通過指指、指認等方式表達自己的需求，如要喝水、吃飯等。同時，他們也能逐漸理解簡單的指令，如“給我拿書”等。在這個階段，幼兒開始掌握更多的詞匯，並開始嘗試構建簡單的句子來表達自己的意思。
四、語言運用與理解階段：
2歲到6歲，幼兒的語言能力迅速發展，能夠進行更復雜的語言交流。他們能夠用正確的時態和語序表達自己的意思，並能夠描述壹些簡單的事件和經歷。在這個階段，幼兒開始學習和運用更復雜的語法規則，如使用復合句和連接詞來表達更復雜的思想和概念。
需要註意的是，每個幼兒在語言發展方面的進程可能會有所不同。有些幼兒可能在某個階段進展較快，而有些幼兒可能需要更長的時間才能達到相同的水平。家長應該給予幼兒足夠的時間和支持，鼓勵他們積極參與語言交流和探索，促進他們健康的語言發展。